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  • トピックス (第82回)
  • 特別支援学校等における新型コロナウイルス感染症対策に関する考え方と取組について（通知）　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年11月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育
全100件(21～40件)
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  • トピックス (第104回)
  • 今後の教育課程，学習指導及び学習評価等の在り方に関する有識者検討会　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆今後の教育課程，学習指導及び学習評価等の在り方に関する有識者検討会　標記の会議について，令和６年３月25日に第10回目が開催されました。本検討会では，今後の教育課程，学習指導及び学習評価等の在り方に…
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小学校／中学校／高等学校
種別
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  • トピックス (第103回)
  • 義務教育の在り方ワーキンググループ　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年5月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆義務教育の在り方ワーキンググループ　標記の会議について，令和５年12月11日に第９回目が開催されました。本ワーキングについては，令和５年３月に論点整理が取りまとめられました。本ワーキングでは，本ワー…
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小学校／中学校／高等学校
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  • トピックス (第102回)
  • 中央教育審議会初等中等教育分科会質の高い教師の確保特別部会　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年3月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆中央教育審議会初等中等教育分科会質の高い教師の確保特別部会　標記の会議について，令和５年11月15日に第６回目が開催されました。本会議では，学校における働き方改革の在り方や教師の処遇改善の在り方，学…
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小学校／中学校／高等学校
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  • トピックス (第101回)
  • 義務教育の在り方ワーキンググループ　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年1月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆義務教育の在り方ワーキンググループ　標記の会議について，令和５年８月24日に第８回目が開催されました。本ワーキングでは，１人１台端末環境のもと，個別最適な学びと協働的な学びの一体的な学校教育の実現に…
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小学校／中学校／高等学校
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  • トピックス (第100回)
  • 義務教育の在り方ワーキンググループ　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
◆義務教育の在り方ワーキンググループ　標記の会議について，令和５年７月18日に第７回目が開催されました。本ワーキングでは，１人１台端末環境の下，個別最適な学びと協働的な学びの一体的な学校教育の実現に向…
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小学校／中学校／高等学校
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  • トピックス (第99回)
  • 個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に向けた学校教育の在り方に関する特別部会　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年9月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
◆個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に向けた学校教育の在り方に関する特別部会　標記の会議について，令和５年４月26日に第４回目が開催されました。本会議では，「『令和の日本型学校教育』の構築を目…
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小学校／中学校／高等学校
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  • トピックス (第98回)
  • 質の高い教師の確保のための教職の魅力向上に向けた環境の在り方等に関する調査研究会　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年7月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
◆質の高い教師の確保のための教職の魅力向上に向けた環境の在り方等に関する調査研究会　標記の会議について，令和５年４月13日に第４回目が開催されました。本会議では，多様化，教育DX，少子化等の社会変化を…
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小学校／中学校／高等学校
種別
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  • トピックス (第97回)
  • 中央教育審議会教育振興基本計画部会　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
◆中央教育審議会教育振興基本計画部会　標記の会議について，令和５年２月７日に第13回目が開催されました。教育振興基本計画は，教育基本法に示された理念の実現と，我が国の教育振興に関する施策の総合的・計画…
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小学校／中学校／高等学校
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  • トピックス (第96回)
  • 運動部活動の地域移行に関する検討会議提言について　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年3月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
◆運動部活動の地域移行に関する検討会議提言について　標記の提言が令和４年６月６日に取りまとめられました。本検討会議では，学校の働き方改革への対応とともに，中学生をはじめとする青少年にとってふさわしいス…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • トピックス (第95回)
  • 特別支援学校教諭免許状コアカリキュラム
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年1月号
著者
樋口　一宗
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
◆コアカリキュラム策定の経過　コアカリキュラムと聞いて，教職課程コアカリキュラムを思い浮かべた先生方が多いと思います。教職課程コアカリキュラムとは，全国すべての大学における教職課程で共通的に修得すべき…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • トピックス (第94回)
  • 運動部活動の地域移行に関する検討会議　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年11月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
◆運動部活動の地域移行に関する検討会議　標記の会議について，令和４年６月６日に「運動部活動の地域移行に関する検討会議提言」が公表されました。本会議では公立学校における働き方改革の視点を踏まえ，運動部活…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • トピックス (第93回)
  • 生徒指導提要の改訂に関する協会者会議　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年9月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
◆生徒指導提要の改訂に関する協力者会議　標記の会議について，令和４年３月29日に第７回目が開催されました。本会議では，いじめの重大事態や暴力行為の発生件数，不登校児童生徒数，児童生徒の自殺者数等が増加…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • トピックス (第80回)
  • 新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年7月号
著者
青木　隆一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本稿では，令和元年９月から開催されている「新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議」の概要について述べます…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • トピックス (第78回)
  • 中央教育審議会諮問「新しい時代の初等中等教育の在り方について」―概要―
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年3月号
著者
田中　裕一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　ロボティクス等の先端技術が高度化してあらゆる産業や社会生活に取り入れられ，社会の在り方そのものが現在とは「非連続的」といえるほど劇的に変わるとされるSociety 5.0時代の到来が予想…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • トピックス (第74回)
  • 改訂の概要　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
青木　隆一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成31年２月４日，平成31年文部科学省告示第14号をもって特別支援学校高等部学習指導要領の全部を改正する告示（以下「新高等部学習指導要領」とする）が公示されました。これをもって，今回の改訂におけるす…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • はじめての「ポジティブ行動支援」実践入門 (第6回)
  • ポジティブ行動支援の実施に役立つツール紹介
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年3月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
前回までの連載で，ポジティブ行動支援（PBS），学校規模ポジティブ行動支援（SWPBS）について紹介してきました。本稿では，皆さんがPBSやSWPBSを自らの教育や支援の実践に活用する際に役立つコンテ…
対象
小学校／中学校／高等学校
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連載・常設
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  • 特集　実態把握から指導計画立案まで「自立活動」完ペキ・ガイド
  • Ｑ＆Ａ　自立活動の指導のアレコレ
  • Ｑ５　知的障害のある児童生徒への自立活動の指導のポイントは何ですか？
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年1月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　実態把握から指導計画立案まで「自立活動」完ペキ・ガイド
  • Ｑ＆Ａ　自立活動の指導のアレコレ
  • Ｑ６　発達障害のある児童生徒への自立活動の指導のポイントは何ですか？
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年1月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 発達障害のある子もない子も安心して学べる学級環境づくり～いじめ予防先手の支援～ (第6回)
  • 人的環境のユニバーサルデザイン
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年3月号
著者
阿部　利彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
この連載もいよいよ最終回となりました。　クラスに配慮を要する子供がいるときに，その子だけにシングルフォーカスにならずに，周囲の人的環境とのマッチングで支援を考えていってほしい，と願っています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 「ことばの教室」の担当になったら　「吃音指導」基礎基本 (第6回)
  • 発話指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年3月号
著者
髙橋　三郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発話指導とは　海外では一般的に行われている，吃音のある子供に対する発話指導ですが，日本では長い間，避けられてきました。それは，発話指導によって子供が自分の吃音に気付き，それによって，症状が悪化すると考…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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