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ジャンル:: ・ｽ・ｽ・ｽﾆ全・ｽ・ｽ
種類:: 書籍
状態:: 既刊・未刊

総合ランキング第29位

Ｇｏｏｇｌｅアプリ・Ｃａｎｖａ＋αで　校務時短これだけ！

古川　俊著

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総合ランキング第29位

どの子も輝く！　通知表の書き方＆所見文例集　小学校中学年

『授業力＆学級経営力』編集部編

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総合ランキング第29位

教師シンプル手帳２０２５

教師用手帳制作委員会制作

ＬＤ，ＡＤＨＤ＆... 1月号算数障害の理解と支援―認知能力のアンバランスに起因する「計算する」、「推論する」ことの困難さとその支援―

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ＬＤ，ＡＤＨＤ＆... 10月号ＡＩは特別支援教育にどう生かせるか

ＬＤ，ＡＤＨＤ＆... 10月号文部科学省調査８．８％から考えるミライの支援

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ＬＤ，ＡＤＨＤ＆... 1月号支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」

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授業力＆学級経営力 8月号「問い返し」から「ゆさぶり」まで　１号まるごと「発問」を学ぶ

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授業力＆学級経営力 7月号子どもの隠れたよさを引き出す「言い換え」の技術

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楽しい体育の授業 12月号絶対盛り上がる！なわとび指導＆運動アイデア

総合ランキング第32位

読み書きが苦手な子どもへの＜つまずき＞支援ワーク

村井　敏宏著

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総合ランキング第33位

ウェルビーイングの教室

赤坂　真二編著

総合ランキング第34位

改訂　板書＆イラストでよくわかる　３６５日の全授業　小学校国語　４年下

河合　啓志編著

総合ランキング第35位

クラスが最高に盛り上がる学級レク！「脱出ゲーム」大全

樋口　万太郎著

総合ランキング第36位

小学校算数　「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実

加固　希支男著

総合ランキング第37位

「個別最適な学び」を実現する算数授業のつくり方

加固　希支男著

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総合ランキング第37位

道徳授業者のための教養

富岡　栄他著

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総合ランキング第37位

「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現する国語授業モデル

水戸部　修治著

総合ランキング第37位

音楽科教育はなぜ存在しなければならないのか

長谷川　諒著

数学教育 6月号協働的な学びが進む「グループ学習」のデザイン

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