最近の記事
  • 三重大学名誉教授上垣 渉
    • 2013/8/29
    • 著者インタビュー
    • 算数・数学
    今回は上垣渉先生に、新刊『中学校 和算でつくるおもしろ数学授業』について伺いました。
    上垣 渉(うえがき わたる)
    三重大学名誉教授 岐阜聖徳学園大学教授
    1948年 兵庫県生まれ
    1972年 東京学芸大学大学院修士課程修了
    〈著書〉
    『ギリシア数学の...
  • 尚美学園大学芸術情報学部教授川島 眞ほか
    • 2013/8/27
    • 著者インタビュー
    • 生活・生徒・進路指導
    今回は川島眞先生と酒井美恵子先生に、新刊『4コマまんがで楽々ナットク 中学校生徒指導丸わかりガイド』について伺いました。
    川島 眞(かわしま まこと)
    1957年生まれ。慶応義塾大学文学部社会・心理・教育学科卒業。同大学大学院社会学研究科修士課程修了...
  • 新潟市立内野中学校教諭堀川 真理
    • 2013/8/26
    • 著者インタビュー
    • 学級経営
    今回は堀川真理先生に、新刊『対話でつむぐ 愛と勇気の生徒指導』について伺いました。
    堀川 真理(ほりかわ まり)
    1963年生まれの情熱的な獅子座。血液型は意外なA型。
    新潟市立内野中学校教諭。学校心理士。ガイダンスカウンセラー。全日本カウンセリン...
  • 明治図書出版編集長樋口 雅子
    • 2013/8/26
    • 教育マグマ日記
    • その他
    「あのさ、日本の江戸時代って、首都はどこだと思う?
    当然?、江戸だと思うわよね。庶民感覚では〜。
    でも。研究者の世界では、こういう主張は、異端なんだって〜」
    「京都ってわけね…」
    「そうそう。でも、勿論、実質は、江戸だったわけよね。
    考えてみると...
  • 大野桂の算数熱中授業づくり(3)
    子どもの意欲を喚起する【教材】と、考え方のよさの【価値付け】
    筑波大学附属小学校教諭大野 桂
    • 2013/8/25
    • 算数熱中授業づくり
    • 算数・数学
    熱中授業づくりのポイント
    1. ゲーム性のある教材で子どもの意欲を喚起する
    2. 子どもの考え方のよさを価値付ける
    3. 考え方のよさを味わわせる
    1 ゲーム性のある教材で子どもの意欲を喚起する
    「縦・横・斜めの和が15になる魔方陣の隠されたマス目の数を当て...
  • 京都女子大学発達教育学部教授井上 一郎
    • 2013/8/23
    • 著者インタビュー
    • 国語
    今回は井上一郎先生に、新刊『記述力がメキメキ伸びる!小学生の作文技術』について伺いました。
    井上 一郎(いのうえ いちろう)
    奈良教育大学助教授、神戸大学教授、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター...
  • 私立暁星小学校教諭安次嶺 隆幸
    • 2013/8/23
    • 著者インタビュー
    • 国語
    今回は安次嶺隆幸先生に、新刊『世界一の国語授業をつくる100の格言』について伺いました。
    安次嶺 隆幸(あじみね たかゆき)
    私立暁星小学校教諭。公益社団法人日本将棋連盟学校教育アドバイザー。私学教育研究会(あいすの会)主宰。若手教育格言サークル「...
  • 大阪市立千本小学校教諭金大竜
    • 2013/8/22
    • 著者インタビュー
    • 授業全般
    今回は金大竜先生に、新刊『ハッピー先生のとっておき授業レシピ』について伺いました。
    金大竜(きむてりょん)
    1980年生まれ。
    「日本一ハッピーな学校をつくる」ことを夢みる大阪市小学校教員。周囲からは“ハッピー先生”と呼ばれている。
    教育サークル「...
  • 京都女子大学発達教育学部教授井上 一郎
    • 2013/8/20
    • 著者インタビュー
    • 授業全般
    今回は井上一郎先生に、新刊『思考力・読解力アップの新空間!学校図書館改造プロジェクト』について伺いました。
    井上 一郎(いのうえ いちろう)
    奈良教育大学助教授、神戸大学教授、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所教育...
  • 支援のあるクラスづくり(3)
    帝京大学大学院教職研究科客員准教授吉本 裕子
    • 2013/8/20
    • 支援のあるクラスづくり
    • 特別支援教育
    今回は、「授業中に立ち歩く子どもへの対応」です。まみ先生ちょっと深刻そうですね。
    まみ先生
    クラスのA君のことで、どうしたらよいか困っています。
    入学してしばらくはA君もおとなしかったのですが、5月の連休明けくらいから立ち歩くことが多くなりました。...
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