特集　「学力低下論争」は何を提起したか

• 提言・「学力低下論争」の成果と問題点

  • 教育の流れを変えた･･････菱村　幸彦
  • 教育論争としての「学力低下論争」とその影響･･････市川　伸一
  • 論争を終息させてよいのか･･････中嶋　哲彦
  • 教育への関心を喚起した「学力低下論争」･･････岩田　一彦
  • 学力の核心部分の論争はこれからである･･････大森　修

• 国語の学力は低下したのか―論争の受け止め方

  • 「子ども天使観」幻想の克服を･･････野口　芳宏
  • 教師の指導力こそ問題･･････井上　尚美
  • 教師の指導力が向上していないのだから学力は低下するに決まっている･･････椿原　正和
  • 「学力低下問題」は果たして〈教育問題〉なのか･･････堀　裕嗣

• 算数・数学の学力は低下したのか―論争の受け止め方

  • “学力低下”に立ち向かう“草の根”教育改革の展開を！･･････鈴木　正彦
  • 「学力低下」は教育課程切り下げと内容不備の産物･･････菊池　乙夫
  • 学力低下をもたらす三つの原因と対策･･････木村　重夫
  • 教師が授業の腕を上げなければ、生徒の学力向上はない･･････月安　裕美

• 理科の学力は低下したのか―論争の受け止め方

  • 校種間を連携した指導要領改正を･･････森　一夫
  • 知の領域固有性と学力･･････遠西　昭寿
  • 論争の行き着くところは、授業力向上の一点にある･･････小林　幸雄
  • 学力低下を嘆くより生徒を変えよう･･････小森　栄治

• 「学力低下論争」を現場教師はこう見る

  • ゆとりはたるみを生んだ･･････大谷　和明
  • 授業力向上が学力低下の歯止め･･････渡辺　喜男
  • 向山型は、学力低下論争と無縁である･･････谷　和樹
  • 学力を付ける指導法は「向山型」である･･････垣内　秀明
  • 学力の基礎基本を再認識させられた･･････瀧沢　広人

教育ニュース・ズームアップ

• １)中教審の部会が「審議経過」を報告　２)文科相が「新時代の生涯教育」諮問･･････安達　拓二

「授業批評の力」を鍛える (第6回)

• 明確な発問・指示･･････齋藤　勉

授業を変える学習集団づくり (第6回)

• 学習集団論の技術的展開･･････柴田　義松

校長が学校を変える (第6回)

• 公開スクリーニング研修･･････大森　修

ＴＯＳＳ授業技量検定受検のドラマ (第6回)

• プロ教師としてのドラマの序章に過ぎない･･････吉川　廣二

続・ＴＯＳＳ授業技量の検定 (第6回)

• 中教審議事要旨に示されたＴＯＳＳ技量検定･･････向山　洋一

なぜ検定外・算数教科書を創ったか (第6回)

• 先生・子供・授業・教科書（上）･･････横地　清