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力をつける楽しいゲーム・クイズ (第1回)
エネルギーすごろく
書誌
社会科教育 2002年4月号
著者
勇 眞
ジャンル
社会
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力をつける楽しいゲーム・クイズ (第12回)
書誌
社会科教育 2003年3月号
著者
高岡 宣喜
ジャンル
社会
本文抜粋
環境・エネルギー教育の学習で使えるクイズ&ゲーム型サイト 『環境・エネルギー教育in九州』 (TOSSランド http://www.tos-land.net/ ナンバー検索2140177…
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力をつける楽しいゲーム・クイズ (第11回)
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
浜田 勇一
ジャンル
社会
本文抜粋
中学3年生の選択授業の2時間を、TOSSランドのちゃいるどペーじ社会を使って、自由に学習させた
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力をつける楽しいゲーム・クイズ (第10回)
書誌
社会科教育 2003年1月号
著者
岩野 淳子
ジャンル
社会
本文抜粋
Q1 ここは、何でしょう。道路ではありませんよ。 A1 これは、蛇尾川という川です。水は、地下を流れています。この地域に住む人たちは、水がなかなか得られなくて、たいへんな思いをしました。下の写真は、明…
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力をつける楽しいゲーム・クイズ (第9回)
時間を忘れて熱中するゲーム型サイト
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
杉本 任士
ジャンル
社会
本文抜粋
時間を忘れて熱中するゲーム型サイト 「バンバン博士と対戦!神経衰弱〜エネルギー編〜」(森年樹氏作成…
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力をつける楽しいゲーム・クイズ (第8回)
書誌
社会科教育 2002年11月号
著者
脇 規洋
ジャンル
社会
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大興奮! 都道府県ゲーム4連発! 第1弾 森高千里のCDで雰囲気をつかむ TOSSランド(No.1143168…
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力をつける楽しいゲーム・クイズ (第7回)
EMくん,マッピー
書誌
社会科教育 2002年10月号
著者
渡部 敬
ジャンル
社会
本文抜粋
EMくん(TOSSランド http://www.tos-land.net/ No.5800004…
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力をつける楽しいゲーム・クイズ (第6回)
書誌
社会科教育 2002年9月号
著者
飯塚 三千浩
ジャンル
社会
本文抜粋
1 楽しい力をつけるサイトの紹介 @基礎が身に付く3年社会科問題集 (http://homepage2.nifty.com/TAKASI-YOSIDA/hutoukou/3nen/index.htm…
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力をつける楽しいゲーム・クイズ (第5回)
書誌
社会科教育 2002年8月号
著者
上木 信弘
ジャンル
社会
本文抜粋
Q1 投票所に一番最初に来た人には、ある特典があります。それは何でしょう。 A1 下の写真のように、投票箱の中を見ることができます。投票箱の中に何も入っていないか、不正がないかを確認してもらうためてす…
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力をつける楽しいゲーム・クイズ (第4回)
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
辻岡 義介
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社会
本文抜粋
世界のネタさがしの旅 数年前、エジプト・トルコ・ギリシャの旅に出ました。有田和正氏にならって「ネタさがしの旅」と称し、旅をしながら問題を100問作りました…
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力をつける楽しいゲーム・クイズ (第3回)
カントリーサインかるた
書誌
社会科教育 2002年6月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
社会
本文抜粋
Q1 日本最東端の小学校、根室市立珸瑶i小学校です。何と読みますか? 「ごようまい」と読みます.アイヌ語の「コイ・オマ・イ」(波のあるところ)に由来します…
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力をつける楽しいゲーム・クイズ (第2回)
準備簡単!教室騒然!日本列島アメーバーゲーム
書誌
社会科教育 2002年5月号
著者
川原 雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
準備簡単!教室騒然!日本列島アメーバーゲーム 第4期教育技術の法則化37 小松眞氏の修正追試 【4年生以上 2人用ゲーム…
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わが県の“お国自慢”物産展 (第7回)
大阪府 身近にもある日本一
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
勇 眞
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社会
本文抜粋
▲蘇鉄山。堺市の大浜公園内にある。一等三角点のある日本一低い山として有名。標高6.8mである。日本一低い山としては天保山も有名…
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特集 年間単元の構造図&楽しい単元名一覧
授業を何倍も楽しくする!単元構成の工夫
IT活用の場を増やす単元構成の工夫
書誌
社会科教育 2014年1月号
著者
勇 眞
ジャンル
社会
本文抜粋
N社の「5年 自動車工業のさかんな地域」(全11時間)の単元構成である。(丸数字は時間数) 1わたしたちのくらしと自動車@…
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特集 “たほいや型”歴史ゲーム=面白授業90例
歴史人物で“たほいや型”歴史ゲーム→時代背景とキャリアでQ
徳川家光・近松門左衛門
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
勇 眞
ジャンル
社会
本文抜粋
徳川家光 子どもたちに人物調べをさせる。 ○徳川第三代将軍である。 ○生まれながらの将軍である
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特集 夏休み宿題“社会のふしぎ探検”テーマ63
?どうなってるんだろう? ナゾ解きテーマをナビ
「放射能」をめぐる・ふしぎ探検ナビ
書誌
社会科教育 2012年7月号
著者
勇 眞
ジャンル
社会
本文抜粋
東日本大震災による瓦礫が大量に発生し、大きな問題となっている。 木村重夫氏の実践を参考にアプローチの方法を紹介する…
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特集 “教科書の変化”に対応!指導の変換点39
教科書の新教材に対応する指導のアイデア
“環境・自然災害”に対応する指導のアイデア
書誌
社会科教育 2012年4月号
著者
勇 眞
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社会
本文抜粋
新学習指導要領では、「自然災害の防止」について、次のように書かれている。 第5学年 1目標 ……環境の保全や自然災害の防止の重要性について関心を深め、………
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特集 黒板と板書―授業ドラマ化する活用術
社会科の板書=縦書き?横書き?―それは何故?
板書には教師の思想が流れている
書誌
社会科教育 2011年11月号
著者
勇 眞
ジャンル
社会
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私の社会科授業の板書は縦書きである。子どもが写真等の資料を読み取り、自分の意見をノートに書く。それを子どもたちが板書していくのだ…
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特集 読み聞かせ“歴史面白ウラ話”ネタ100選
5分で読み聞かせ=歴史人物42人の“面白ウラ話”
木戸孝允
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
勇 眞
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社会
本文抜粋
木戸孝允は、薩摩の西郷隆盛、大久保利通とともに「維新の三傑」と呼ばれている。江戸幕府を倒し、明治維新を進めた中心だったからだ…
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特集 新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
ワークシート付 資料を読み取る“学習の手引き”作り方・使い方
統計
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
勇 眞
ジャンル
社会
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統計を読み取るための基本要件は次の三つである。 魁表題は何ですか。(わが国の貿易主要相手国) 晦年度は何ですか。(二〇〇七年…
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特集 私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
ライバル?競演:“このページ”→あなたならどこをどうメモる
思いつくままに箇条書きし、項目ごとに調べ直す
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
勇 眞
ジャンル
社会
本文抜粋
資料を見て、ノートに気づきを箇条書きする。これは私のよくとる方法である。メモした八項目の中から一つあげる…
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