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  • 旧国名で社会科をゲットせよ
  • 被災地からのメッセージ
書誌
社会科教育 2009年5月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 旧国名で社会科をゲットせよ
  • 天からのロケーション
書誌
社会科教育 2010年3月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
―天からのロケーション―　①(い)→　奈良盆地（北より）　(ろ)→　大阪平野(北西より）　②古墳
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小学校／中学校
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  • 旧国名で社会科をゲットせよ
書誌
社会科教育 2010年2月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
―関からのテリトリー―　①関（関塞）・関所　赤・桃→古代律令国家の最も重要な「三関」。天皇崩御や動乱発生など重大時に、閉鎖された（「固関（こげん）」）。美濃国不破関、伊勢国鈴鹿関、越前国愛発関で、薬子…
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小学校／中学校
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  • 旧国名で社会科をゲットせよ
  • 源平からのイメージ
書誌
社会科教育 2010年1月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
①赤→平氏（1179～81年）青→源頼朝（1185年末）　『平家物語』に「平家知行の国三十余箇国、既に半国にこえたり」とあるが、これが、あながちでたらめではないことがわかる。一方、源頼朝の知行国は、わ…
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小学校／中学校
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  • 旧国名で社会科をゲットせよ
  • 鉄道路線名からのインフォメーション
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
①旧国名の省略表記等から考えたい（名称の由来や始発・終着ではない途中の国名は略）　因美線 →Ｑ「因幡」（鳥取県）―「美作」（岡山県…
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小学校／中学校
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  • 旧国名で社会科をゲットせよ
  • ダンボール箱やビニール袋からのピックアップ
書誌
社会科教育 2009年11月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
①旧国名が、産地を表す　い「いよかん」（伊予）→16 　ろ「飛騨ほうれんそう」→５　は「はりまにんじん」（播磨）→９ に「越後餅」→２…
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小学校／中学校
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  • 旧国名で社会科をゲットせよ
  • 神々からのアドバイス
書誌
社会科教育 2009年10月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
①食品の主な「産地偽装」・「偽装表示」　偽装は、食品に限らないが、ここでは、食品偽装に限った。ただし、「注」にも記したが、偽装事件で検挙されたのは、特定の業者であり、その産地や、食品そのものにとっては…
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小学校／中学校
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  • 旧国名で社会科をゲットせよ
  • 都と地方からのリンク
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
①「木簡」（平城京跡出土の木簡〔複製〕／木簡学会『日本古代木簡選』（岩波書店）より）　筆者が、厚紙に着色して実物大の教材としたものである。一見、本物に見える…
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小学校／中学校
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  • 旧国名で社会科をゲットせよ
  • 「天神様」からのプレゼント
書誌
社会科教育 2009年8月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
①「天満宮」（『わかりやすい天神信仰　学問の神さま』（鎌倉新書）参照）　多い旧国名に注目する。武蔵国を除き、西日本に集中していることは明白だ。山城国が最も多く、次いで摂津国、播磨国、伊予国、筑前国、周…
対象
小学校／中学校
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  • 旧国名で社会科をゲットせよ
  • 「やまと」からのトリミング
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
①日本武尊（ヤマトタケルノミコト）　／　能褒野（のぼの・伊勢国・三重県亀山市）　日本武尊の東西遠征は、『古事記』や『日本書紀』を代表する英雄譚の一つ…
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小学校／中学校
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  • 旧国名で社会科をゲットせよ
  • 群雄割拠からのチェンジ
書誌
社会科教育 2009年6月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
①戦国時代の主役は、今も各地の英雄とされる戦国大名だ。その勢力の変化を追いたい　１　上杉氏（越後）　２　武田氏（甲斐）　３　北条氏（相模）　４　今川氏（駿河…
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小学校／中学校
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  • 旧国名で社会科をゲットせよ
  • 交通事情からのアプローチ
書誌
社会科教育 2009年4月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
①車のナンバープレートの「旧国名」表記　国土交通省のホームページには、「自動車の使用の本拠の位置を管轄する運輸支局又は自動車検査登録事務所の名称等」とあり、地域名は106種類（平成20年11月現在）あ…
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小学校／中学校
種別
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  • 特集　社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
  • 皆が知っているオモシロ逸話＝誕生秘話
  • 世界を変えた＝ヒト・モノ・コト・コトバ
  • 解読者人口人類最多のローマ字を「手のひらにのる世界遺産」に読む
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
１　二千年の時をこえて読み解く　「二千年ほど前のものなのだけど、読めますか。何語かな」と問う。　い「CAESAR…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　夏休みの愛読･必読･積読＝私のお勧め
  • 「神道って何」と問われたらどう答えるか
書誌
社会科教育 2008年8月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
記紀などの神話を取り上げること、と学習指導要領にある。そんなことはナンセンスだと考えるのではなく、こうした伝承を生み出す背景や理由は何かと考える。古代神話だけではなく、伊勢神道やお陰参りの流行など教科…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　国際化時代“愛国心教育”の論点・争点
  • “愛国心”をどこでどう取り上げるか―近現代史の教材解釈と授業―
  • 明治維新
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
一　将来を考えて行動する　若者の存在　孫文は、帝国主義諸国のアジア侵略を批判し、唯一近代国家となり得た日本を讃え、アジアの連携による欧米への抵抗を訴えた。「なぜ、日本にできたのか。日本に学べ」の姿勢で…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • 年表へのＱＡ＝年表と対話する指導のポイント
  • 時代の始まりと終わりはどこで決まるのか
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
「源平の争乱年表」から武家政権成立の時期を考察させる　１　鎌倉時代の始期と終期とは　「鎌倉時代」は政権所在地名による時代区分であり、換言すれば、鎌倉幕府が存在した時代である。歴史解釈のものさしとしての…
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小学校／中学校
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特集
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  • 写真が語る“知られざるお宝資料” (第12回)
  • 西南戦争の勝敗を実弾の比較で知る
書誌
社会科教育 2006年3月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
１　英雄・西郷隆盛　鹿児島市南洲公園内に「西郷南洲顕彰館」がある。西郷隆盛没後百年にあたり建設された。同館発行の冊子によると「明治維新の大業と、西郷先生たちの至誠・無私の人格は、一朝一夕で成ったもので…
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小学校／中学校
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  • 特集　“歴史の流れ”しっかり定着の面白学習
  • “歴史の流れ”を面白くするエピソード
  • 世界史の中の“天下分け目”どこでいくつあるか
書誌
社会科教育 2006年2月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
功罪はさておき、十九世紀以降の世界史の発展方向を決定したのは、欧米の市民革命であり、それに続く産業革命であった。これら十七世紀中ごろから十八世紀末にかけてのイギリス・アメリカ・フランスでの革命の成否は…
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  • 写真が語る“知られざるお宝資料” (第11回)
  • 蔵屋敷が発行した米切手から幕藩体制の崩壊を考える
書誌
社会科教育 2006年2月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
１　出米（でまい）切手から先納切手へ　幕藩体制の基本は石高制社会である。そのため、米穀で納められた年貢を換金する必要が生じる。「天下の台所」といわれた大坂に、幕府の米蔵や各藩の蔵屋敷が置かれたのは、領…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 写真が語る“知られざるお宝資料” (第10回)
  • 農林省発行のパンフレットから農地改革の主旨を知る
書誌
社会科教育 2006年1月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
１　農地改革の位置づけ　農地改革は、近代史に重要な役割を果たした寄生地主制度を改めるものであり、現代史の米増産から減反政策に至る農政の基盤となるものであったといっても過言ではない。そして農地改革は、占…
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小学校／中学校
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  • 写真が語る“知られざるお宝資料” (第9回)
  • 関所手形と旅行案内記に江戸時代の旅の苦楽を読む
書誌
社会科教育 2005年12月号
著者
出原　真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
１　旅の授業への誘い　人はなぜ旅をするのか。非日常を体験する旅の魅力は今も昔も変わらない。江戸時代の旅を知ることは、近世都市や交通の発達、さらに町人文化の繁栄の学習にもつながる…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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