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  • 特集　最先端ハード＆ソフトが迫る授業変革13

    • “ツイッター人気”の社会意識を読み解く

      • 情報を解釈できる価値知識が大事･･････安藤　豊
      • 日本版つぶやきネット市場は狭い？･･････馬居　政幸
      • つながりを自分で決められる！･･････岡　惠子
      • ゆるやかなつながりが心地よい･･････高井　基行
      • リアルタイムな社会参加の感覚･･････立田　慶裕
      • 果てしなく続く、距離感の微調整･･････藤川　大祐
      • 空間を超えた時間を共有できる媒体としてのツィッター･･････前田　総一郎
      • 「はやく知りたい」願望と「つながっていたい」願望･･････丸野　亨
      • 癒されるつながりの広がり･･････宮崎　正康
書誌
社会科教育 2010年1月号
著者
安藤　豊／馬居　政幸／岡　惠子／高井　基行／立田　慶裕／藤川　大祐／前田　総一郎／丸野　亨／宮崎　正康
ジャンル
社会
全100件(61～80件)
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • お見せします！　私の仕事環境・実物ノート＆着想メモのマル秘公開
  • デジタル、身体、ときどき手書き
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
どこでもデスクワーク　私は大学教員であり、さまざまなジャンルの授業づくりを研究している。仕事場は大学だけでなく、各地の学校、教育センター、企業、役所等々、いろいろな場所にうかがう。大学には週５回程度出…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国際化時代“愛国心教育”の論点・争点
  • 狂気の“愛国心”と沈黙の“愛国心”問題―歴史を振り返り未来像を語る―
  • この国の来歴と存立条件を教えることこそ
書誌
社会科教育 2007年9月号
著者
安藤　豊
ジャンル
社会
本文抜粋
…愛国心というのは、…この国土が、この日本が、自分たちの基盤なのである、自分たちはこの国土を離れてないのであつて、またこの国土は自分たちを離れてもないのである。……そういう精神をどうか植えつけたい。い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き・社会科好きにするクイズ１００選
  • 授業開き―これを入れてもっと好きにするクイズ問題
  • 友達を好きにするクイズ―仲間を意識させるＱ
書誌
社会科教育 2007年4月号
著者
岡　惠子
ジャンル
社会
本文抜粋
３年生を想定した。３年生は行動範囲も広くなり徒党を組んで遊ぶようになる。友達も増える。社会では簡単な学区の地図を書くことにも挑戦する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“歴史学習・歴史認識”の新しい授業例32
  • “歴史学習・歴史認識”をめぐる最新情報を総括する
  • シミュレーションゲーム「メイキングヒストリー」
書誌
社会科教育 2007年3月号
著者
宮崎　正康
ジャンル
社会
本文抜粋
◯シリアスゲームの問題点　『メイキングヒストリー』（ＭｕｚｚｙＬａｎｅ社）は、第２次大戦についての歴史学習シミュレーション・ゲームです。学習者は、チャーチルやルーズベルトなど各国首脳の立場に立って、ゲ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　憲法学習―何を教え、どう考えさせるか
  • 〈誌上シンポジュウム〉“憲法”の授業をつくる→教材解釈と発問づくり
  • 岡崎実践を読んで
書誌
社会科教育 2006年9月号
著者
安藤　豊・小原　友行
ジャンル
社会
本文抜粋
占領憲法60年の総括。述べるべきことは多々ある。　岡崎氏は第九条に絞った。それについてのみ述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科見学の穴場＆行った気分の新情報
  • コピー自由＝定番の見学アイテムをグレードアップするヒント
  • 企業体験見学をグレードアップするアイテム
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
（解説）インタビューの方法を学んでから、子どもたちを企業見学に行かせよう。読売新聞社と企業教育研究会では、「教育ルネサンス　ことばの教室」としてプログラムを展開中。http://www.ace-npo…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“歴史の流れ”しっかり定着の面白学習
  • 時代を画し“歴史に残った演説”―私の好きなＮｏ．１
  • 昭和天皇・玉音放送
書誌
社会科教育 2006年2月号
著者
宮崎　正康
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日本の自画像－数字が語る現在・未来・過去
  • 世界の中の日本“この数字”が示す自画像
  • 忘れてはいけないこの数字が示す自画像
書誌
社会科教育 2006年1月号
著者
安藤　豊
ジャンル
社会
本文抜粋
日本の自己認識として記憶しておくべき数字は数々あろう。ここでは幾つかの日付に注目してみる。　今日は何の日…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科教師の実力試し“難問・良問”49
  • “現在進行形の難問”と社会科教師としての回答
  • 北方領土を解説するデータ資料とは
書誌
社会科教育 2005年11月号
著者
安藤　豊
ジャンル
社会
本文抜粋
すべてはヤルタ密約から始まった　八月一五日、戦後六〇年「戦争責任」の再点検を呼びかけた読売新聞社説は、文中で「今年５月７日、ブッシュ米大統領は、ラトビアの首都リガで、第２次大戦後の世界の枠組みを決めた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ・考え・討論する―授業場面の主発問37
  • 授業を見て＝この発問はダメだと思った３
  • 発言を喚起しない発問
書誌
社会科教育 2005年5月号
著者
宮崎　正康
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　シチズンシップ教育―新しい授業の提案
  • シチズンシップ教育“この主張”をどう読み取るか
  • 清水幾太郎が主張したシチズンシップ教育
書誌
社会科教育 2005年1月号
著者
安藤　豊
ジャンル
社会
本文抜粋
教科「公民」（citizenship）必修化の意義　すでに本号別稿で紹介・解説があるように、英国では二〇〇二年九月学期より新教科「公民」(citizenship)が国定カリキュラム(National…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　シチズンシップ教育―新しい授業の提案
  • シチズンシップを考える“論争授業＆読み物教材”
  • ④　①～③の実践事例を読んで
  • シチズンシップに合致した教育！―工夫されたよい論文です―
書誌
社会科教育 2005年1月号
著者
宮崎　正康
ジャンル
社会
本文抜粋
生徒が社会活動に参加する実践や、市民活動の意義を考えさせる実践など、それぞれ工夫された良い内容の論文ばかりと思います。地域社会や国際社会に参加するための知識をつけ、その意義を議論させ、社会的な責任観を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に迫力！“新解釈で教材開発”35例
  • “どちらを強調するか”でここまで違う教材になる?!―自己ディベートで検証する―
  • 事例を読んで：授業案への展開を核に考える
書誌
社会科教育 2004年9月号
著者
宮崎　正康
ジャンル
社会
本文抜粋
①テロと戦争―篠塚明彦先生　②護憲と改憲―西尾一先生　イラク戦争については、宮崎「イラクへの自衛隊派遣について賛否を問う授業」（新中社シリーズ『新中学公民・基礎基本用語２４０』（明治図書）で授業案を提…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に組み込む“テストで勉強術”秘策30
  • 私が出合ったテスト問題―忘れ得ぬ難問良問
  • 中学校社会科基礎基本用語の定着テスト
書誌
社会科教育 2004年7月号
著者
宮崎　正康
ジャンル
社会
本文抜粋
忘れ得ぬテスト問題といえば、最近まで製作に参加してきた、新中社（清中学社会科授業研究会）の中学社会科基礎基本用語の定着テストである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あなたに問う「戦争を考える」授業づくり
  • あなたにとって戦争を考える“切り口”とは―と聞かれたら
  • 沖縄より近い地に生まれ育った兵士
書誌
社会科教育 2003年9月号
著者
馬居　政幸
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あなたに問う「戦争を考える」授業づくり
  • 戦争の“あと始末・戦後処理”―今昔の違いを考える
  • 現代の戦争に多い“あと始末・戦後処理”とは
書誌
社会科教育 2003年9月号
著者
安藤　豊
ジャンル
社会
本文抜粋
■「Ａ級戦犯」とは　戦後処理と聞けばすぐ思い浮かぶのが、戦争責任問題であろう。隣国の先の指導者は口を開けば、靖国にはＡ級戦犯が合祀されているので参拝は罷りならぬ、といった。その厳命を拝受して燥ぐ一部マ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 自分史と時代史が交差する“音と臭い”―私の場合はこれだ
  • お風呂がしゃべり出す日
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
宮崎　正康
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
  • 比較研究・各社教科書での“アメリカ”　共通点と相違点
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
宮崎　正康・藤井　英之
ジャンル
社会
本文抜粋
一　中学地理　大部分の教科書は、世界の「国々の構成と地域区分」において北アメリカのなかのアメリカ合衆国の位置・国土・国境などを簡単に確認し、さらに「世界の国々」において、アメリカ合衆国を詳しくとりあげ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史教科書問題─社会科で考える37題
  • 社会科教師として考える教科書問題―私がいま思うこと
  • 自ら発言し調べていく生徒を育てること
書誌
社会科教育 2001年12月号
著者
宮崎　正康
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　歴史教科書問題─社会科で考える37題
  • キーワードから考える教科書問題の争点
  • 南京事件
書誌
社会科教育 2001年12月号
著者
安藤　豊
ジャンル
社会
本文抜粋
教科書採択が終わった。大手マスコミを含む、一社をターゲットにした非難・不採択運動は、ファッシズムを思わせる異様なものであった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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