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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 子供とつくる学習計画＝１学期単元の具体例
  • 小学４年＝学習計画づくりの具体例
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
全100件(41〜60件)
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  • 特集　楽しさ満載！“この表現活動”スキル48
  • 表現活動―子どもの心に残る条件
  • 「かんどう」「きょうかん」で、つたえ、つなぐ
書誌
社会科教育 2011年3月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読み聞かせ“歴史面白ウラ話”ネタ100選
  • ５分で読み聞かせ＝歴史人物42人の“面白ウラ話”
  • 足利義政
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
八代将軍足利義政を歴史における政治的側面・文化的側面で「やくわり・かかわり・こだわり」の三つのｗａＲｉから比べ、人物像を読み解いていきたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文科省“解説”の教材観・授業像を読み解く
  • 理解目標「については」と態度目標「とは」をつないで読む→その授業像
  • ３・４年「については」と「とは」をつないで読む授業像
書誌
社会科教育 2008年12月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
一　理解目標と態度目標とのかかわり　三・四学年に示された目標の(1)(2)は、知識・理解の習得を目指す理解目標と態度形成を目指す態度目標から構成されている。このように、理解・態度目標をセットで示すこと…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　移行措置の重点＆教科書にない教材開発
  • 移行措置の重点事項確認作業のドキュメント
  • 小学３・４年＝移行措置の重点事項とは
書誌
社会科教育　臨時増刊 2008年11月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　新旧学習指導要領を走者に例えるとそのリレーがスムーズにバトンタッチできるようにするバトンゾーンが移行期間であり、バトンタッチにおける方法や工夫が移行措置である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　社会科見学の穴場＆行った気分の新情報
  • コピー自由＝定番の見学アイテムをグレードアップするヒント
  • 博物館見学をグレードアップするアイテム
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
（解説）博物館の展示物は膨大である。それを漠然と見せるのではなく、全体の展示品からポイントを絞って見学させたい。そこで、自分のこだわりの宝物（展示物・資料等）のベスト５を探す過程で取捨選択する作業をさ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業技量がＵＰする“実力診断の方法”34
  • 〈相互交流〉＝他人の振り見て自己診断“指導案”から授業技量をとらえる“目のつけどころ”
  • 松崎氏の指導案を読んで：教材から学習材への転換を
書誌
社会科教育 2004年10月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
松崎氏の指導案を拝読させて頂いて、教材として大変価値があると感じた。　燃料電池車は究極のエコカーであり、その登場は地球温暖化対策など環境への配慮のみに止まらず、未来のエネルギーを考える契機ともなろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教室が盛り上がる“授業開き”ネタ百選
  • 04年度：授業開きでする“社会科のマニフェスト”
  • 量と質両面の評価を入れた授業を
書誌
社会科教育 2004年4月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　社会科で必要な読解力＝育成ポイント35
  • 社会事象の読解力をどう鍛えるか
  • 特殊性と共通性の捉え方・育成向上のポイント
書誌
社会科教育 2003年10月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに　社会科で必要な読解力とは、次の二つの側面から考えている。　一つ目は、地図の読図をはじめ、年表や分布図、統計資料等の事実や情報を丹念に読み取る力である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教科書を使いこなす研究スポット
  • 新教科書を手に：有効活用の研究スポット
  • 基礎基本事項抽出の研究スポット
書誌
社会科教育 2002年4月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに　平成14年版の新教科書を手にして、新学習指導要領に沿って、執筆者・編集者の方々の苦労が滲み出ているなと感じた。特に、３・４年の上下巻など、地域の副読本との兼ね合いからも、教科書で何を述…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 私の写真館―教材化出来るアングル・発見点のフォーカス術 (第17回)
  • 北九州における「日本初」のその後、『現在』を起点に遡り、タイムリーに、『変化・変遷』を見えるかたちで問う
書誌
社会科教育 2012年8月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
「企業城下町・鉄都八幡」から「環境首都・北九州市環境未来都市」へ　1900年、日本初官営八幡製鉄所東田溶鉱炉建設中に伊藤博文が来所。翌1901年に官営八幡製鉄所操業。その後、1960年代は「七色の煙…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第162回)
  • 福岡県の巻
書誌
社会科教育 2011年9月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
福岡県では県社会科研究協議会本部を核に、研究主題『社会を形成していく生き方を創りつづける社会科学習』を掲げ、四地区部会（福岡・北九州・筑後・筑豊）に分かれ、各地区が実証的・具体的な研究推進に取り組んで…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • わが教室の壁面利用＆社会科準備室
  • 満ちあふれた郷土資料で、「ひと・もの・こと」との出会いを誘う宝庫
書誌
社会科教育 2009年6月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
紹介する北九州市立大里南小学校では、柳井貴義校長のもと、平成20年10月３日に第52回北九州市小学校社会科教育研究大会を開催した。市研究主題『自らかかわり、よりよい社会の形成に参画する資質や能力を培う…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第123回)
  • 福岡県の巻
書誌
社会科教育 2008年6月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
福岡県では研究主題『自分の生き方を創りつづける子どもの育成〜未来を志向し、社会に貢献していく資質を育てる社会科学習〜』を掲げ、福岡県社会科研究協議会の４地区部会（福岡・北九州・筑後・筑豊）に分かれ、各…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • わが県の“お国自慢”物産展 (第4回)
  • 福岡県　九州の玄関口〜こだわりの物産物は「福」をよぶ〜
書誌
社会科教育 2006年7月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
麺の競演　▲やきうどん　小倉の烏町食道街に店を構える焼うどん発祥の店「だるま堂」。乾めんを使用し、発案のおばあさんは今も元気に作っている…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第79回)
  • 福岡県の巻
書誌
社会科教育 2004年10月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
福岡県では、研究主題を『自分の生き方を創りつづける社会科学習〜価値多元化社会に生きる子供の育成をめざして』を掲げ、四地区（福岡・北九州・筑後・筑豊）に分かれ、実証的に取組んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ４年／中学年のまとめ及び、高学年へのつなぎを
書誌
社会科教育 2003年3月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　先月は「県の特色」における発展学習を地図帳の効果的な活用から考えた。　これまで、四月号で提示した発展学習の三つの型「補充定着型」「応用転移型」「総合型」をもとに記述してきた。一年間の連載の最…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ４年／「県の特色」の発展学習は地図帳の効果的な活用で
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　３・４学年内容 の「県（都・道・府）の特色」における発展学習を今月　は、地図帳の活用から考えていきたい…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ４年／伝統にふれる体験活動で実感的な学習を
書誌
社会科教育 2003年1月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　今月から、学習指導要領３・４学年内容(6)の「県（都・道・府）の特色」における発展学習を考えていきたい…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ４年／「変わらないもの」をキィー・ワードに見方・考え方の応用転移を
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　学習指導要領の３・４学年内容 アをもとに、先月は「変わるもの・変わってきたもの」という変化・変遷をキィーワードに、歴史的なものの見方・考え方を充てはめたり、用いたりする等の応用転移型の発展…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ４年／「変化」をキィー・ワードに歴史的なものの見方・考え方の応用転移を
書誌
社会科教育 2002年11月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　学習指導要領の３・４学年内容 を、今月・来月の二回にわたり、考えていきたい。教科書では、Ｋ社「昔のくらしとまちづくり」、Ｔ社「きょうどにつたわるねがい」という単元となる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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