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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 子供とつくる学習計画＝１学期単元の具体例
  • 小学４年＝学習計画づくりの具体例
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
全100件(61〜80件)
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ４年／「リサイクル型」から「循環型」に発展
書誌
社会科教育 2002年10月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　今月は先月に引き続き、学習指導要領の３・４学年内容 における「ごみ処理に関わる」単元をもとに、発展学習や総合的な学習との関連で「環境」の視点から、３Ｒやエコタウン等、リ…
対象
小学4年
種別
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ４年／地域に発信し、共に活動する行動型へ
書誌
社会科教育 2002年9月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　今月と来月は、新学習指導要領の３・４学年内容(3)において、ごみの処理に関わる単元を取り上げ、本単元における発展学習をとらえたり、総合的な学習との関連で「環境」の視点から多様化させながら考え…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ４年／「水・電気・ガス」から「環境」への広がりを
書誌
社会科教育 2002年8月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　学習指導要領の３・４学年内容(3)を先月は「飲料水・下水」単元から『水』を中心に述べてきた。今月は、さらに『水』について、川から海に発展させたものや「電気・ガス」等について述べていくことにす…
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小学4年
種別
連載・常設
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ４年／水とわたしたちのくらしから「環境」へ発展
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　今月から、教科書では、Ｋ社「健康なくらしとまちづくり」、Ｔ社「住みよいくらしをささえる」という学習指導要領の３・４学年内容(3)を考えたい…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ４年／人とのかかわり方をふりかえり、問題解決を
書誌
社会科教育 2002年6月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　先月に続き、福祉の視点から見ていく。社会科で培った問題解決能力を発展的に総合的な学習の中で応用転移できるようにすることが重要である。その際、子ども自らの「かかわり」「こだわり」「やくわり」を…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ４年／安全なくらしとまちづくりから「福祉」へ発展
書誌
社会科教育 2002年5月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　新教科書３・４年（下）を開くと、Ｋ社「安全なくらしとまちづくり」、Ｔ社「くらしをまもる」とどちらも新指導要領の３・４学年内容（４）である。（Ｋ社は４年最初の単元、Ｔ社は、３年３学期単元の扱い…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 新教科書＋発展学習のワンポイント
  • ４年／発展学習を自分なりにとらえて
書誌
社会科教育 2002年4月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　本年度、連載させて戴くにあたって、まず、私なりに現時点でのテーマのとらえから、スタートしたいと思う…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第28回)
  • 福岡県の巻
書誌
社会科教育 2000年7月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
福岡県では、研究主題を『自分の生き方を創りつづける社会科学習〜共生社会に生きる子どもの育成をめざして〜』を掲げ、四地区（福岡・北九州・筑後・筑豊）に分かれ、具体的に取り組んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 01　授業力を高める！社会科教師の仕事術
  • 「仕事術」の魔力に負けない！自分軸を大切に
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
田口　紘子
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「仕事術」の魅力と魔力　社会科教師あるいは教師として，毎日本当にお疲れ様です。さらに本誌『社会科教育』を手に取って読もうとされています。先生方の社会科や教育への熱意には本当に頭が下がります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 02　効率と質を高める！社会科教師の時間術―限られた時間を上手く使うコツ
  • プラス・アルファの時間で質を高める
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
社会
本文抜粋
１　時間術で得られた時間の先　忙しい毎日の中で時間術を身に付けることは，教師として重要なことである。授業時間以外の仕事時間は限られている。その中で，授業準備や成績処理，時には保護者対応に校内担当業務を…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 03　社会科教師のＯＮ／ＯＦＦ仕事術　ライフスタイルをこう変える
  • 仕事の質を見極めて力の入れ具合を変える
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会
本文抜粋
１　質の違いで仕事を区別する　教員の仕事は多岐にわたります。教科指導に絞っても，指導計画の作成・授業準備・学習評価・授業時の子どもの様子の報告，そして教材研究等，膨大な量の仕事があります。授業を大切に…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 04　使えるアイテムフル活用！社会科教師の整理術
  • 物を減らす＆どのようにデータで管理するか
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
佐野　陽平
ジャンル
社会
本文抜粋
１　捨てる・作り過ぎない　机は整理されていますか？　数年前と比べて，様々な物がデータで管理できるようになりました。そのため，教師が物の管理をできれば，机の上や引き出しの中は整理できるはずです。しかし…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 05　教材開発力を高める工夫と習慣づくり―教材化の視点とフォーカス術
  • 生徒をやる気にさせるパフォーマンス課題
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
中野　英水
ジャンル
社会
本文抜粋
１　生徒を学びへと誘う学習教材　学習教材には，文献資料，景観写真，地図資料や年表などさまざまな形態のものがある。どれも本時の学習ポイントへ生徒を導き，発想させ，生徒をやる気にさせるための重要アイテムで…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 06　授業計画力と授業実践力を高めるアプローチ―フィードバックと活かし方
  • フィードバックのもつ教師と生徒の対話構造を意識して授業改善を図る
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
角田　将士
ジャンル
社会
本文抜粋
１　授業改善のための二つの視点　１人１台の端末が広く用いられている中で，単に教科書の内容を解説するだけの授業であれば，学習動画やアプリでも十分に代替が可能であり，学校で社会科を学ぶことの意義を感じるこ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 07　おさえておきたい！社会科教師のＩＣＴ活用術
  • 知識系はゲーム化や音楽で楽しみながら学ぶ
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
高森　崇史
ジャンル
社会
本文抜粋
１　知識系は楽しみつつ学ぶ　社会科の学習では，都道府県や歴史人物など，覚えるべきことがたくさんあります。これらを覚える方法として，フラッシュカードやプリントを使った繰り返し学習がよく使われますが，この…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 08　指導と評価を一体化！社会科教師のテスト作成＆評価術
  • 育てたい子ども像に基づく評価指標の構築
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
井上　昌善
ジャンル
社会／評価／指導要録
本文抜粋
１　課題としての「評価指標の構築」　今日では，指導と評価の一体化の推進のために，目標に準拠した評価実践を展開することが重要視されている。社会科教師は，「社会科という教科の授業における目標をいかに設定し…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 09　社会科教師の仕事術―私のおすすめベスト３
  • 授業づくりホップ・ステップ・ジャンプ！
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
由井薗　健
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科の授業について苦手意識をもっている教師が少なくないようである。「単元構想」から「学習問題づくり」，さらに「子どもとともにつくる授業」という「社会科教師の仕事術（指導法）」の具体像三つについて，日…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 10　社会会科主任の仕事術　成功のポイント
  • 小学校／「ワクワクする社会科授業」を通して，主体的に学ぶ子どもたちが育つ土台をつくる
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
石川　和之
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会科主任の「影響力」　社会科主任だからこそチャレンジしたい仕事。それは，「校内のどのクラスの社会科授業もワクワクしたものにすること」である。目指すは，「子どもにとって」，ワクワクした授業にするこ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 11　読んでおきたい！社会科教師の基本文献―私のオススメ基礎ＢＯＯＫ
  • 社会科嫌いの教師が歩んだ10冊の足跡
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
今回の特集では，いただいたタイトルに加えて，紹介する書籍の条件として「比較的入手しやすいこと」がありました。この条件に少し困ったのは，今私がおすすめしたい多くの書籍が絶版や入手困難なものだからです。さ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 12　【授業最前線】「この取り組み」が「こう活きた」授業の仕掛け　実践モデル
  • 小学４年【自然災害にそなえる街づくり】安全について子どもたちが考える〜図解と具体例を使って〜
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
松下　翔
ジャンル
社会
本文抜粋
１　防災について考える　日本は非常に災害が多い国とよく言われます。今年は年始に，能登半島で大きな地震があり，九月には豪雨がさらに被災地を襲うということがありました。被災地の方々にとっては非常につらい状…
対象
小学4年
種別
特集
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