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  • 戦後教育が“善意”で犯した罪 (第5回)

    • “愛と技術”について

      • 技術こそが事実を作れる･･････向山　洋一
      • 「愛」の亡霊･･････大森　修
      • 大学の教育学部で「教育技術」も教えることが必要である･･････杉田　久信
書誌
学校運営研究 2002年8月号
著者
向山　洋一／大森　修／杉田　久信
ジャンル
学校経営
全100件(61～80件)
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  • 写真で語る学校の仕事―365日の記録 (第10回)
  • 公開特別教育研修会
書誌
学校マネジメント 2006年1月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
↑公開授業を参観する横山浩之氏　＃＃　↑授業検証をする横山氏　＃＃　↑公開授業を参観する奈良千恵子氏…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 写真で語る学校の仕事―365日の記録 (第9回)
  • 夏季休業そして、二学期へ
書誌
学校マネジメント 2005年12月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
夏季研修では教師力アップ研修と基礎研修を行う。教師力アップ研修は模擬授業研修である。木村重夫氏から授業をめったぎりにされる…
対象
小学校／中学校
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  • 写真で語る学校の仕事―365日の記録 (第8回)
  • 二大行事…運動会と自然教室
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
↑子どもが最もエキサイティングする応援　＃＃　↑低学年定番の玉入れ　＃＃　↑戦略が求められる三色綱引き…
対象
小学校／中学校
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  • 写真で語る学校の仕事―365日の記録 (第7回)
  • 子どもの安全を確保する取り組み
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
←県営・市営アパート群　＃＃　↑住宅街の小さな広場　＃＃　↑校区を横断する国道　＃＃　↑校区巡回に出発…
対象
小学校／中学校
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  • 写真で語る学校の仕事―365日の記録 (第6回)
  • 職員研修＋ＰＴＡ総会＋授業参観
書誌
学校マネジメント 2005年9月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
脳科学と医療と教育について　↓特別支援教育研修①　＃＃　↑真剣な眼差しで学ぶ　＃＃　↑思わず笑みがもれる…
対象
小学校／中学校
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  • 写真で語る学校の仕事―365日の記録 (第5回)
  • 式、式、式、そしてまた式
書誌
学校マネジメント 2005年8月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
↑新しい職員の紹介　＃＃　新任式　＃＃　↑離任する教師　＃＃　↑卒業証書授与の様子　＃＃　終業式
対象
小学校／中学校
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  • 写真で語る学校の仕事―365日の記録 (第4回)
  • 五色百人一首新潟県大会＋学校評価
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
↑最終チェックをするスタッフ　＃＃　五色百人一首新潟県大会　＃＃　↑ていねいな対応に引率の保護者も笑顔…
対象
小学校／中学校
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  • 写真で語る学校の仕事―365日の記録 (第3回)
  • 始業式＋給食＋１年生プロジェクト(2)
書誌
学校マネジメント 2005年6月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
↑学年ごとに話すときは、子どもの近くで話す　＃＃　給食　＃＃　始業式　＃＃　←子どもには気合いを入れてあいさつをする…
対象
小学校／中学校
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  • 写真で語る学校の仕事―365日の記録 (第2回)
  • １年生プロジェクト＋会議＋新学期準備
書誌
学校マネジメント 2005年5月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▲保護者宛てのたよりを書く。　＃＃　▲視線が子どもに向いていない！と檄が飛ぶ。　＃＃　▲子どもになって数を言う…
対象
小学校／中学校
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  • 写真で語る学校の仕事―365日の記録 (第1回)
  • 思考＋ワーク作成＋セミナー
書誌
学校マネジメント 2005年4月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　思考＋ワーク作成＋セミナー　　▲机上にはコンピュータとワープロが置いてある。　原稿はワープロがフルに活用される…
対象
小学校／中学校
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  • わが校の卒業アルバム―その今昔 (第3回)
  • 変わらない三大行事―運動会・修学旅行・学芸会
書誌
学校運営研究 2000年6月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▲学芸会での発表演奏　▲学芸会出演記念　▲運動会仮装行列　▲記念式典　▲運動会騎馬戦　　変わらないのは三大行事。変わったのは内容。騎馬戦や仮装行列はなくなり、学芸会は学習発表会に。修学旅行は自然体験学…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　“文教政策の変化”で現場はどうなるか
  • 教育施策の政権交代―理想と現実から見た“私の提言”
  • 日教組の先生だけが喜んだ
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
向山　洋一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
昨日、新聞とテレビに弟が出ていた。　弟は、全国連合小学校校長会長をしており、全国の二万五千名の小学校校長のトップの座を預かる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“文教政策の変化”で現場はどうなるか
  • 現場研究の発信基地はどう変わるか？
  • こりない面々の巣である学校では、変化はない
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校は変わらない。　なぜか。　教育基本法が改正され、いくつもの教育法も連動して改正された。　しかし、である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 〈ベテランがする管理職ビギナーズへのアドバイス〉職務困難に遭遇したとき―永続性と一過性の見分け方
  • ５Ｗ１Ｈを使う
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
北陸のある市の新任教頭、新任校長研修会に招かれて話をしたことがある。　正確で確かな情報がすべて
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学テ３年目＝論点＆問題点の取り上げ方に思うこと
  • Ｂ問題対応では正答率はあがらない
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
次の言があることを研究主任や管理職は知っているだろうか。　　第一回の全国学力テストでは、「知識を問うＡ問題よりも応用力を問うＢ問題のほうが正答率が低かったので、日本の子どもたちは知識はあるが応用力に問…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　学校の特別支援教育：陥り易い問題点23
  • 特別支援教育：私の“強烈な思い出”
  • 普通の生活が送れないようにした責任はだれがとるのですか
書誌
学校マネジメント 2009年5月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
着任した学校の授業を見て回っていた。五年生のある学級でＡさんの態度や学習の様子が気になった。放課後担任に話を聞いた。すぐに保護者と連絡をとり相談機関へつないだ。保護者は、ずっと気になっていたが学校から…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」で教育現場を立て直すヒント
  • 「自由と規律」で荒れる学校を立て直すヒント
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
徹底した情報公開で教育問題を地域の問題とする　「学校が荒れている」という場合には、いくつかの学級それも学年をまたがって荒れている状態である…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　新指導要領の徹底研究と学校の新課題
  • 〈若葉印とベテランの往復書簡〉ここはどういう意味？＝新学習指導要領読解のカギ
  • 〈返信〉これまでと同じくらいの考えでかまわない
書誌
学校マネジメント 2008年7月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
道徳教育は全教育活動を通して行なうということからすれば、各教科でも行なうのは自然な成り行きです
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　“言語力の育成”創意工夫の最新情報
  • 言語力の育成＝新しい取り組みから学ぶヒント
  • 討論の授業づくりのポイント
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「討論」は、言語力を育てる切札とも言える。　言語力と括られるが、討論は次の三つを特に育てることで知られている…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　“異色の教育論”が問うもの
  • “学校は教師のためにある？”の真贋
書誌
学校マネジメント 2008年2月号
著者
大森　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
戸田忠雄氏は「あとがき」で自らの論を「教育界異端の地動説」と述べている。ということは、「天動説」もあるということだ。「地動説」は学習者主権説で、「天動説」は教師や教育委員会及びこれらを擁護する側の説の…
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小学校／中学校
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小特集
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