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  • 世界と日本の性教育 (第12回)
  • イギリスの性教育（７）
書誌
楽しい体育の授業 2001年3月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 世界と日本の性教育 (第11回)
  • イギリスの性教育（６）
書誌
楽しい体育の授業 2001年2月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　モデリング学習　イギリスはさすがにシェイクスピアを生んだ国である。ロンドンのメインストリートを歩けば、格調高い劇場にお目にかかる。幾つか立ち寄れば有名なシェイクスピアの古典劇に必ず出会える。これを…
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  • 世界と日本の性教育 (第10回)
  • イギリスの性教育（５）
書誌
楽しい体育の授業 2001年1月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
同様にして個人の行動パターンにも言及し、「自分の行動に責任をもつ人」とは安心してつきあえる、そのような人は「まわりの人々から信用され、社会的にも高く評価される」ことに先行し、自分が「どう責任ある態度を…
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  • 世界と日本の性教育 (第9回)
  • イギリスの性教育（４）
書誌
楽しい体育の授業 2000年12月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
イギリスでは性教育・人格教育の基本としてResponsibility責任の教育を挙げる教育者が多い。人間関係も社会的役割も信頼も「行動に責任をもつこと」なくして成立しない、人が共に生きる前提となる。共…
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  • 世界と日本の性教育 (第8回)
  • イギリスの性教育（３）
書誌
楽しい体育の授業 2000年11月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
イギリス人の性教育の一つの特徴として「人は性的に活発にならなくてもよい、という権利がある」ということを教えている。セックスをするか否か、結婚をする、親になるか否か、も本人の価値に基づいて選択することで…
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  • 世界と日本の性教育 (第7回)
  • イギリスの性教育（２）
書誌
楽しい体育の授業 2000年10月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
キーステージⅢ：　●健康や個人の安全などに対する危険を引き起こさないように、人間関係をうまく扱う場合に個人の選択の重要性を認識する…
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小学校
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  • 世界と日本の性教育 (第6回)
  • イギリスの性教育（１）
書誌
楽しい体育の授業 2000年9月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今回から、国単位で性教育の特徴、我々が学ぶべき点を紹介する。　　Ⅰ　イギリスの教育事情と性教育の位置づけ…
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小学校
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  • 世界と日本の性教育 (第5回)
  • 思春期と思春期教育の比喩
書誌
楽しい体育の授業 2000年8月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今回は思春期教育をとりあげ、思春期にかかわる比喩例を挙げ、二次性徴や月経に関する比喩を使った解説指導例を示す。適切な比喩を利用することにより学習者の理解を助け、不安を除く効果のあることを後半で分析的に…
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小学校
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  • 世界と日本の性教育 (第4回)
  • ホルモンのメカニズム理解の比喩
書誌
楽しい体育の授業 2000年7月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
比喩は応用範囲が広く一つの事象の解説に使った比喩的技法を他の学習にも同様な発想で活用することができる…
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小学校
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  • 世界と日本の性教育 (第3回)
  • エイズ教育における比喩（Ⅱ）
書誌
楽しい体育の授業 2000年6月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ⅰ　緒　言　前回にも述べたがエイズ教育・性教育では世界の多くの国々で、実に多くの比喩が用いられ、学習者の理解を助けている。著者等が考案した比喩の教育技術の多くは外国でも類似した展開で使われている。人の…
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  • 世界と日本の性教育 (第2回)
  • 生命由来の教育における比喩の活用
書誌
楽しい体育の授業 2000年5月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ⅰ緒言　　ヨーロッパ、アメリカ、アフリカ、アジア、世界の殆どの国々で生命由来を教える話の中に植物の生殖（オシベ、メシベ）が登場することが多い。これをメタファー（比喩）として、人の生殖や性が語られる。「…
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  • 世界と日本の性教育 (第1回)
  • エイズ教育に於ける比喩の活用
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
比喩は文学作品の言語的技法として用いられるが、諸外国では自然科学人文科学の解説や教育に広く活用されている。ＡをＢに喩える時、Ａを本義、Ｂを喩義と称する。喩義は学習対象にとって充分理解されているものであ…
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小学校
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  • ライフスキルと健康教育 (第150回)
  • 健康的行動のスキル
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
諸外国から我が国の大学に短期留学に訪れた若年教師の話で、我が国のレベルは決して劣っていないことが実感されたが、初等教育における健康教育は改善すべき点が少なくないように感じられた…
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小学校
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  • ライフスキルと健康教育 (第149回)
  • リスク予防の健康教育
書誌
楽しい体育の授業 2015年1月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ＷＨＯの目標とするウェルビーイングを、筆者は「幸せな人生」と邦訳することが原義に最も適していると考えている。幸せな人生をスポイルする因子として病気と事故を挙げる者が多いので、今回はこの二つをテーマとす…
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  • ライフスキルと健康教育 (第148回)
  • 比喩によるコミュニケーションのスキル
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ⅰ　比喩とは　比喩とは、類似した事物や人を借りて表現する修辞法である。Ａ（本義）をＢ（喩義）に喩える時、Ｂは聞く相手にとって既知のもの、又は相手より、よく知っていることであるのが原則である。「～のよう…
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  • ライフスキルと健康教育 (第147回)
  • 認知変容のライフスキル教育(2)
書誌
楽しい体育の授業 2014年9月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
（７月号からの続き）　□Ⅱ　枠組を変える　(1)　認知の枠組　同じものを見聞きしても、人により、認知するものは異なっている。人それぞれ異なった「認知の枠組」（フレーム）をもつため、異なった認知をすると…
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  • ライフスキルと健康教育 (第146回)
  • 認知変容のライフスキル教育(1)
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
□Ⅰ　認知を変える　(1)　ＡＢＣ理論（Ａ・エリス）　ある出来事（Ａ）があって、こういう結果（Ｃ）になったと人は言うが、実はそうではない、とエリスは主張する。出来事（Ａ）を、その人がどう思うか、どう見…
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小学校
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  • ライフスキルと健康教育 (第145回)
  • 情報スキルアップ教育
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
マスコミがライフ（人生、生活、生命）に与える影響と、これに対応するスキルについて昨今話題となっているので、今回とりあげてみたい。教育的に各種のアプローチがある…
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小学校
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  • ライフスキルと健康教育 (第144回)
  • 癌予防教育とスキル
書誌
楽しい体育の授業 2014年3月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　癌教育の遅れ　先進国からだけでなく、開発途上国からの在日留学生の癌に関する常識が我が国の大学生の知識レベルに比較して高いことが問題視されている。医学（教育）や保健（教育）を専攻している学生のことで…
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  • ライフスキルと健康教育 (第143回)
  • 生命尊重教育教材例
書誌
楽しい体育の授業 2014年2月号
著者
武田　敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
生命尊重教育ではそのスキル、行動選択を学ばせるだけでなく、モチベーションを左右する因子として「感情に訴えるケース」の提示が肝要である。エイズ教育に賞用された一例を以下に紹介する…
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  • ライフスキルと健康教育 (第142回)
  • ライフスキル実習への導入
書誌
楽しい体育の授業 2014年1月号
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武田　敏
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保健・体育
本文抜粋
ライフスキルトレーニングは活動性を目的とするので、エンジンがかからなければトレーニングにならない。アイスブレーキングと言って、凍りついている状態を解かして動き出させる働きかけが、プログラムに先行する…
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