関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　集団づくりをどうすすめるか―子どもをつかむ実践のポイント
  • 授業集団の指導
  • 中学校／学びの共同体をめざす
書誌
生活指導 2006年6月号
著者
谷尻　治
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1〜20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　集団づくりをどうすすめるか―子どもをつかむ実践のポイント
  • 集団づくりをどうすすめるか―子どもをつかむ実践のポイント
書誌
生活指導 2006年6月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
４月号は、第一特集が『集団づくりの出発・４月のアイデア』、第二特集が『授業づくりの出発（４・５月の授業をどうするか）』でした。いずれも、新しく集団づくりを始める人や、若い人たちにも活用してもらえるよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　集団づくりをどうすすめるか―子どもをつかむ実践のポイント
  • 対話の指導
  • 中学校／中学生とどう対話するか
書誌
生活指導 2006年6月号
著者
栗城　順一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　「言葉」を奪われている子どもたち　小学校以来、多くの子どもたちは教師の抽象的な訓示やリアリティのない言葉を毎日浴びて育ってきている。「みんな仲良く生活すること」「思いやりを持つこと」「精一杯努力す…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　集団づくりをどうすすめるか―子どもをつかむ実践のポイント
  • 討論の指導
  • 中学校／事件・出来事から学ぶ
書誌
生活指導 2006年6月号
著者
高木　安夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　転任して３年生の担任となった。３年生は１年生の頃からイジメや生徒間のトラブルが多く、２年生では不登校になった生徒も多く授業も崩れた。様々な器物破損が発生するが、やった者がわからない状況が…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　集団づくりをどうすすめるか―子どもをつかむ実践のポイント
  • 決議・決定の指導
  • 中学校／学級・学年総会へのプロセスを中心として
書誌
生活指導 2006年6月号
著者
花山　尚人
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　討議づくりとは何か　生活指導で言う討議づくりとは、円満で調和的な話し合いを推進することではない。傷つけられた子ども状況とどろどろとした集団状況の中にあって、子どもたちの関係性は、混迷させられている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　集団づくりをどうすすめるか―子どもをつかむ実践のポイント
  • リーダーの指導
  • 中学校／影響力のある子どもすべてをリーダーと考えて
書誌
生活指導 2006年6月号
著者
柏木　修
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　影響力＝リーダーシップ　昨今、リーダーがいないという嘆声をよく耳にします。しかし、集団に影響力のある言動は常に存在しています…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　集団づくりをどうすすめるか―子どもをつかむ実践のポイント
  • 班・グループの指導
  • 中学校／活動の評価・総括を大切に
書誌
生活指導 2006年6月号
著者
木村　勝明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　班についての合意を得る　私は、四月のはじめ、次のように言いながら、班をつくることに合意を得るようにしています…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　サークルで学びあう
  • 実践的論文
  • サークル活動をどう行うか〜サークル活動活性化のための十箇条〜
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
谷尻　治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　ある日のサークルで　暮れも押し迫った十二月十七日のこと。駆け出しの教師である彼は、この日のサークルにいつも通り七時前に顔を出した。しかし、いつもは元気はつらつとした彼だが、今夜は何故か浮かない顔を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの〈全能感と無力感〉を超える
  • 私はこの実践をこう読んだ―実践記録に対するコメント
  • 「１００か０かの生き方」を乗り越えさせる
書誌
生活指導 2009年7月号
著者
谷尻　治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　高木に対する誤解　隆信は実の父親から虐待を受けて育った。「被虐待児」とみてまちがいないだろう。隆信にとって良かったのは、彼がまだ幼い内に母親が離婚を決意したことだ。さらに、この実践記録では、はじめ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学級づくりハンドブック〜楽しい集団づくり35の秘訣〜」
  • 楽しい学級づくり35のアイデア　ＰＡＲＴ３／「困っている子」へのアプローチ〈学級づくりにつまずいたとき〉
  • 27．いじめが見えたとき
  • （中）問題を一人でかかえない
書誌
生活指導　臨時増刊 2008年8月号
著者
谷尻　治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◇ふだんから注意深い観察を　「いじめ」と一口にいっても、実態は千差万別である。司法のちからを借りてでも、早急に事態を止めなければならない時もある。例えば、「５万円持ってこい。金が用意できなければただで…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　共に生きる世界をひらく
  • コメント　小川実践について
  • どんな局面でも貫く「自治」
書誌
生活指導 2007年1月号
著者
谷尻　治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
本実践記録では大きく二つの場面が描かれている。　一つは二年生時、授業での教師反抗を契機に学年がいっきに崩れていった状況に対し、生徒自治を大胆に取り入れて困難な状況に切り込んでいく場面。もう一つは、受験…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全10ページ (100ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　集団の発展をどうつくり出すか―集団を高める実践のポイント
  • 学習集団を発展させる指導
  • 中学校／生徒と教師の「共同」を育てる総合学習
書誌
生活指導 2006年11月号
著者
谷尻　治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　『ＨＵＭＡＮ　ＴＩＭＥ』の構想　「全生研の理論と実践をいかせば、どんな総合学習ができるのか」と、毎年、学年の責任者となって取り組んでいる。キーワードは「共同を育てる総合」。ここで紹介する一年生の実…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　現代の「子すて状況」を超えて
  • 現場からの問題提起
  • コーディネーターとしての教師の役割
書誌
生活指導 2003年2月号
著者
谷尻　治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今、子どもたちは、最も安心して暮らせるはずの家庭が、彼ら・彼女らを抑圧する密室の場となる危険性と隣り合わせの中で生きている。家庭での親からの支配と抑圧が、子どもの生きにくさを生み出しているといっても過…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　暴力の回路を越える
  • 実践への構想／基調提案を読んで
  • 「学び」の追究が、全生研の中核でよいのか
書誌
生活指導　臨時増刊 2000年11月号
著者
谷尻　治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　わき上がる疑問　　全国大会が数日後に迫った七月下旬、私たち京生研のメンバーは今年度の大会基調を学習した。基調に取り上げられている藤木氏の授業実践を、自身に解説してもらうという豪華な学習会であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 今月のメッセージ
  • 信じる
書誌
生活指導 2010年7月号
著者
谷尻　治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「今日は、中学時代の自分にけじめをつけるために来た。先生には迷惑のかけ通しやった。結婚し、二人の子を持つ親の立場になって、先生らの思いや苦労がわかってきた。卒業して十五年。先生にはずっと謝りたいと思っ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 第２特集　中学生の進路指導〜地域の実態から〜
  • 実践報告
  • 『働くこと』の現実を学ぶ
書誌
生活指導 2010年6月号
著者
谷尻　治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　『キャリア教育』導入前　二〇〇二年、京都市の中学校で職場体験学習が一斉導入されることとなった。文科省が『キャリア教育』を導入する二年前のことだ…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 第２特集　保護者と出会う・つながる３つのポイント
  • はじめての参観と保護者会
  • 中学校／どんな機会でも『集団づくり』
書誌
生活指導 2007年4月号
著者
谷尻　治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
課　「オワッテル教師」にならないために　「学年プラス１時間は毎日学習するようにと、ガツンと言っておいたよ。始めが肝心だからねぇ…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 第２特集　『子ども集団づくり入門』をどう読んだか
  • 『新入門』実践シリーズの刊行が待ち望まれる
書誌
生活指導 2006年3月号
著者
谷尻　治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　いくつかの疑問点　『子ども集団づくり入門』（以下、『新入門』）の発刊を楽しみにしていた。全生研常任委員会が総力をあげて出版する「入門書」としては、実に十四年ぶりとなるからである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 実践の広場
  • 私のオフタイム
  • ささやかな旅―日帰り温泉
書誌
生活指導 2005年2月号
著者
谷尻　治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「趣味は全生研」と周囲に宣言していた私。趣味らしい趣味は情けないほど見あたらない。自他共に認める「ワーカーホリック」＝仕事人間である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特別特集　座談会　中学校の生活指導を考える
  • 二十一世紀の実践を探る　中学校編
書誌
生活指導 2003年4月号
著者
竹内　常一・柏木　修・栗城　順一・谷尻　治・高橋　簾・鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　編集部　昨年四月、年代の小学校実践を探訪する座談会を開き、それを切り口にして、一年間竹内さんに同じ題名で、一九九〇年代後半の実践を分析しつつ、今日の実践方向を探る連載を執筆していただきま…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全14ページ (140ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子ども・若者文化考
  • ヒットソングが生徒会をかえるきっかけに
書誌
生活指導 2000年7月号
著者
谷尻　治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　生徒総会でＳＰＥＥＤの曲　　昨春、校区の大半が高級住宅街で、学校周辺の環境がすばらしい大枝中に転勤となった。だが、今回も例に漏れず、やっぱり学校は荒れていた。親の階層が高いゆえの「親からの過剰な期…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ