特集　共に生きる世界をひらく

• 中学校実践

  • 「友だちと学校が好きなんや。」･･････小川　嘉憲

• コメント　小川実践について

  • どんな局面でも貫く「自治」･･････谷尻　治
• 共に生きる世界をひらく･･････大和久　勝

• 小学校実践

  • 美紀ちゃんが走った！･･････津久田　あき

• コメント　津久田実践について

  • 「弱さでつながる」　津久田実践･･････白桃　敏司

• 小学校実践

  • ユウタが生きる学級をめざして･･････岸田　久恵

• コメント　岸田実践について

  • 多文化性を保有する共同と自治の世界へ･･････照本　祥敬

• 中学校実践

  • 自分の暮らす地域を見つめて･･････門馬　寛

• コメント　門馬実践について

  • 中学生の生きづらい現実と向き合う･･････高橋　英児

第２特集　教育に臨時はないPart２―臨時教職員運動の現在と未来を見つめる

• はじめに

  • なぜ臨時教職員問題を特集するのか―大きな視点を･･････大和久　勝

• 論文

  • 教員の非正規動向は何を問いかけているのか･･････山口　正

• 報告

  • 初めて会った人が学びによって仲間の大切さを知る「虹の会」の若者たち･･････徳田　暁夫
  • ともに考え・歩んできた「りんマガ」の５年間･･････岸　博実
  • 臨時教員としての経験が評価される採用選考を求めて･･････兼松　ゆかり・村瀬　清美
  • 臨時教職員運動をとおして第48大会基調を読む･･････波越　櫂

今月のメッセージ

• 日本国憲法の法理と生活指導の原理･･････山本　敏郎

若い教師のための子ども集団づくり12か月 (第10回)

• 小学校１月／学年教師が実践でつながる･･････谷　光
• 中学校１月／保護者との出会いなおしは自分自身との出会いなおし･･････上林　武彦

実践の広場

• 私の教室

  • 自然が教室･･････石井　幸雄

• 学びの素材

  • いろんな人が子どもたちの前に･･････谷田　健治

• すぐ使える遊び・ゲーム

  • 誕生会にはみんなでゲームを･･････有賀　貞文

• 部活動・クラブ活動の工夫

  • どんなに狭くても卓球はできる･･････関　重樹

• 子どもの文化事情

  • 「引き算」のおしゃれ･･････情野　久美子

• 手をつなぐ―親と教師

  • 学級通信＆おしゃべりノート！･･････宇内　隆一

• 心に残る子どもとの対話

  • 人として対等な目線の高さで･･････秋野　俊作
• 掲示板Ｙ・Ｏ・Ｕ･･････竹下　敏史・片岡　文

風の声―この人に聞く

• 少年たちは何を求めているのか･･････能重　真作

教育情報

• 教員評価の新しい動向と可能性･･････小島　優生

読書案内

• 『思想としての〈共和国〉』･･････鈴木　和夫

ホッと一息・コーヒータイム

• 私のオフタイム･･････松田　千草
• マンガ道場･･････濱武　準子・猪俣　修

読者の声

• 11月号を読んで

生活指導特別講座 (第2回)

• 『子ども集団づくり入門』を読む･･････竹内　常一
  〜「関係性を読み解く／読み開く」をめぐって〜