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  • 特集　４月・子どもと出会う−５つのポイント
  • 出会いの演出
  • ４月の出会いと私の年間構想
  • （低学年）文句なしに楽しい学級に
書誌
生活指導 2007年4月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1〜20件)
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  • 特集　４月・子どもと出会う−５つのポイント
  • ４月・子どもと出会う−５つのポイント
書誌
生活指導 2007年4月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
４月です。子ども達と出会う時期です。昨年度の実践はどうだったでしょうか？子ども達との出会い、そして出会い直しの中で、たくさんの感動のドラマが創れたでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　４月・子どもと出会う−５つのポイント
  • 出会いの演出
  • 学級びらきと４月のイベント
  • （低学年）学級のスタートを演出するイベントを
書誌
生活指導 2007年4月号
著者
清水　智
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　スタートダッシュ　４月。入学式、そして一学期の始業式。子どもも教師も一年間で一番希望にあふれる時。教師と子どもの出会いの時。もちろん学級によってそのシチュエーションには違いがあります…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　４月・子どもと出会う−５つのポイント
  • 出会いと組織づくり
  • 生き生きとした班づくり・班長会・班会議の指導
  • （低学年）「楽しい」が一番！
書誌
生活指導 2007年4月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
低学年の班づくり・班長会・班会議の指導のポイントは、ズバリ！子どもたちが「班で生活できるから楽しい！」「話し合うと、知恵がでて楽しいことがいっぱいできるな！」そんな思いを子どもたちがもてるよう指導する…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　４月・子どもと出会う−５つのポイント
  • 出会いと組織づくり
  • 活発な係・当番活動などの指導
  • （低学年）入学期は給食当番からスタート
書誌
生活指導 2007年4月号
著者
米沢　久美子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　まずは給食活動から　入学したばかりの一年生は、学校という新しい環境に慣れるのにかなりのエネルギーを費やしている。ストレスを感じている子もいる。学校の生活のリズムにスムーズに乗せることを考え、あまり…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　４月・子どもと出会う−５つのポイント
  • 出会いと組織づくり
  • 話し合いが起きる朝の会・帰りの会
  • （小学校）話し合うとは「出会い直し」を作ること
書誌
生活指導 2007年4月号
著者
坂田　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　テーマを決めて、まず誰かが話す　朝の会では、「話し合い」のきっかけ作り、話題提供として日直がスピーチをする。初めは、自己紹介につながるテーマを選んで子どもたちに提案する。話しやすいのは、「私の好き…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　軸になる活動をつくる〜９月からのスタート〜
  • コラム／２学期制〜私はこう思う
  • 〈小学校〉２期制と３期制はこんなに違う？―一年間の実践を大きく左右する？
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　３期制から２期制へ　３期制の学校では、９月は新学期のスタートになり、前期のまとめをふまえて、班長会で「２学期だよ！頑張ろうの会」や「暑さに負けずにいけいけ３組の会」などの活動を夏ばて気味な子どもた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新学期が楽しみになる！―素敵な出会いをつくるための準備
  • 最初の出会いまでに―わくわくする出会いをつくろう
  • 低学年／夢に向かって、スタートダッシュ！
書誌
生活指導 2010年4月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　たった一度の出会いだからこそ　まだ肌寒さの残る４月、桜の花が綺麗に咲きそろう頃、重たげなランドセルをしょって、新１年生が嬉しそうに入学してきます。担任する教師にとっても出会う子どもたちにとっても…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「学級づくりハンドブック〜楽しい集団づくり35の秘訣〜」
  • 楽しい学級づくり35のアイデア　ＰＡＲＴ１／クラスを盛り上げるワザと知恵〈学級づくりを明るく元気に〉
  • ３．朝の会の工夫
  • （小）毎日の元気なスタートのために、「朝の会の演出」あれこれ！
書誌
生活指導　臨時増刊 2008年8月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　朝の会で何をのぞむのか　あわただしい朝の時間はあっという間に過ぎていく。10分の間の勝負である。８時20分くらいから朝の自習の時間が始まるのだが、30分からは朝の会の時間である。メリハリのある１日…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもとつくる楽しい学級・学年
  • 対話・討論・討議づくり
  • 低学年／政司はいい子だよ、一緒にやろうよ！
書誌
生活指導 2008年5月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　ぼくはみんなと違う？　政司は入学式の時から際立っていた。式場の椅子で何度もずり落ち、脱いだ上履きをつま先に引っかけて遊んでいた。時折奇声を発して、保護者席のどよめきを波立たせていた。極端に身体も小…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級担任としての出発
  • 実践のポイント
  • 子どもと出会う前の準備・分析の仕方
  • 低学年／新しい学級の扉をひらくために
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　春休みにやっておきたいこと　・あれこれ　本来ならば３月の終業式の日に校長から担任発表があるのが理想なのですが、児童数が確定しなかったりするなどの理由ではっきりと決まらないことが最近では多々あります…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　もめごと・対立・トラブルを突破する実践８つのヒント
  • 保護者とのトラブルに悩んでいる
  • 小学校／保護者とのトラブルを乗り越える鉄則・子どもの輝く姿をアッピールしよう
書誌
生活指導 2006年10月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　増え続ける保護者とのトラブル　地域に開く学校のスタイルが現場ではかなり形になって進行している。土曜一日参観や学校評価制度の導入などである。それによりますます保護者の声が大きく届くようになり、現場の…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級・学校が楽しくなる集団づくりのアイデア・二学期編
  • 生活リズム・学習規律の立て直し
  • 小学校／急がば回れの心意気で
書誌
生活指導 2006年9月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　暑さに負けず活動をつくろう　暑い夏が終わるとまた子どもたちの日焼けした元気な姿と再会します。夏の間にすっかり、夜更かしの癖がついてしまい、眠くて起きられない子や呆然としていてあくびばかりしている子…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　生きづらい現実から共同と自治の世界へ
  • コメント・小学校
  • 子どもをつなぐ対話・討論・討議の大切さ
書誌
生活指導 2006年7月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　Ｋ男の世界を語ることからのスタート　齋藤さんは小学校３年のクラスで、きつく注意されたり、ゲームで負けたりするとすねて泣き止まなかったり、机の下に潜り込んだりというリアクションを起こすＫ男に出会う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • はじめての班
  • 小学校／仲間とのつながりのはじめの一歩
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
課　はじめての班をどうつくる　始業式（一年の場合は入学式）の翌日はどの学級も学級びらき的な活動を行う。子どもたちも誰と一年間つながっていこうか、どんな先生と、どんな学習をするのかという不安と期待で緊張…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　集団づくりの出発・４月のアイデア
  • 朝の会・帰りの会の作り方
  • 小学校／「はじめ」と「おわり」の本質をとらえて
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
課　朝の会、帰りの会って何？　『朝の会はコンパクトに、帰りの会はゆったり』が、そのイメージである。朝の会、帰りの会を、多忙な学校現場では、担任からの連絡、又は説話、訓話を子どもに聞かせる場と思われてい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもとの「出会い直し」
  • 実践
  • 時には戦友のようであれ
書誌
生活指導 2004年5月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
悟とわたしは校庭の隅の砂場に腰をかけて座っていた。身体をぴったりと密着させ、悟はわたしの手を握っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　生活指導入門―大きい子ども集団と小さい子ども集団―
  • 特集２　生活指導のイロハ
  • 励ますこと・助言すること
  • 「あたなが主役」だからこそ
書誌
生活指導　臨時増刊 2004年4月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　限りない可能性の世界へ　「これから『お手紙』影絵劇場を始めます。プログラム一番、始めの言葉、内藤千絵さん、お願いします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子どもの現実から出発する
  • 実践記録　子どもの現実から出発する
  • 【コメント】熱く、しかしさりげなくエールを送ろう―今関、由布院氏の実践を読んで―
書誌
生活指導 2001年4月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
[1]　より複雑になった子どもの現実　新学期、私たちが対面する学級の子どもたちの姿を、私たちはどのように受け取めているのだろうか。学級の中で暴力的な言動を繰り返し、自身の中の不平不満にあえぎながら、ス…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級崩壊後の子どもたち
  • 実践記録
  • 【コメント】失われた空白の時間を取り戻そうと目覚めた時に
  • 佐藤、西田氏の実践を読んで
書誌
生活指導 2000年10月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　教室をみんながすなおになれる場に　　学級崩壊的状況が起こると、教師の側も心的外傷を深く負い、つらい毎日を余儀なくされるが、当の子どもたちもまたまっとうな願いや要求がストレートに受容されないために本…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　学級・学年のまとめをどう構想するか
  • 解説論文
  • 学級・学年の軌跡をたどる物語づくりのために〜五人の方の実践から思うこと〜
書誌
生活指導 2012年1月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　一月を迎えて思うこと　新春を迎え、関わっている学年や学級も、あと三ヶ月の時期を迎えることとなります。またこの時期、学校の中は学級・学年最後のＰＴＡ行事や授業参観、学年行事（校外学習など）と全校の一…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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