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  • 第２特集　学校が壊れる―いまこそ、教師の同僚性を
  • 教諭の立場から
  • ロマンと初心と誇りを思い起こして
書誌
生活指導 2007年11月号
著者
奈良　光一
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1～20件)
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  • 第２特集　学校が壊れる―いまこそ、教師の同僚性を
  • 教務主任の立場から
  • 守る、生かす、育てる
書誌
生活指導 2007年11月号
著者
松原　憲治
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　校長の入院　「校長先生、しばらく休んでください」　校長室へ行き、そんなお願いをしたのが四月半ばのことだ。校長の妻から私に秘密の電話が何度かかかり、養護教諭と相談して決めた上での「お願い」だった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　学校が壊れる―いまこそ、教師の同僚性を
  • 臨時教師の立場から
  • “同僚性”の一番大事なこと
書誌
生活指導 2007年11月号
著者
千葉　純一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
いま、職場は、「忙しさ」であふれています。その忙しさは、提出物の多さと会議の多さで教師を管理していくシステムによってもたらされているようです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　学校が壊れる―いまこそ、教師の同僚性を
  • 主幹の立場から
  • 仲間とつながるために
書誌
生活指導 2007年11月号
著者
笠松　和洋
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　前任校　今年の四月に、多摩地区の小学校に異動しました。前任校で主幹になり、三年が過ぎての異動でした。前任校の校長先生と何度か衝突して、結果的には自分から異動希望を出しました。同地区内の異動を希望し…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　学校が壊れる―いまこそ、教師の同僚性を
  • 論文
  • 教師の人間形成と同僚性
書誌
生活指導 2007年11月号
著者
間宮　正幸
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
はじめに　本号の第二特集「学校が壊れる」という標題に接したとき、私の身体は一瞬少しくこわばり、不安が胸を過った…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 実践の広場
  • 部活動・クラブの指導の工夫
  • わが子のスポーツ少年団と共に
書誌
生活指導 2010年1月号
著者
奈良　光一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　野球がやりたい　「スポ少？子どもを忙しくさせ疲れさせるだけじゃないの？」「小さいうちから子どもを型にはめる大人の自己満足なのでは？」……私はずっとスポ少が好きではなかった。実際に小学校のうちから無…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 実践の広場
  • 学級のイベント
  • たかがラーメン、されどラーメン
書誌
生活指導 2007年4月号
著者
奈良　光一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
課　何年たっても変わらない　「百年たっても二百年たっても変わらない子どもの本質というものを見すえて実践を組み立てていけばいいよ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 実践の広場
  • 手をつなぐ―親と教師
  • 親子で楽しむ“班レク”
書誌
生活指導 2006年7月号
著者
奈良　光一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆一回でいいからやってみよう　子どもたちのつながりが少しずつできてきて、交わり方や遊び方にも「成長の証し」が見えてくる頃、班がこの方針に「今度の班では帰宅後、一回でいいから班の仲間と遊んでみよう。いわ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 実践の広場
  • 私の教室
  • 歌ごえ喫茶で「かんぱーい」
書誌
生活指導 2004年10月号
著者
奈良　光一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
★自分もまず楽しまなくっちゃ　私の教室の側面には、いつでも歌えるクラスの歌ごえメニューがズラリはり出されています。メニューは歌ごえ運動系、なつかしのフォークソング系、流行歌系、遊び歌系…多彩です。クラ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 投稿　実践記録
  • コースケが「学んだこと」とは？（２)
書誌
生活指導 2002年7月号
著者
奈良　光一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
四年生の男子八名、女子一四名の単学級。この中に保育園時代からずっとからかい、いじめの対象になってきたコースケがいた。学校で自分を守るには閉じこもるしかない、棒立ちで泣くしかない、暴力で訴えるしかない……
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 投稿　実践記録
  • コースケが「学んだこと」とは？（１）
書誌
生活指導 2002年6月号
著者
奈良　光一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
私が全生研会員になったころ、班は集団のあり方や「自治」を教える教育的道具であると言われ続けてきた。そして、子どもたちの友情と連帯を深めるためにも、班の果たしてきた実績はとても大きかった。しかし今、教師…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 問題提起／中学校における学校の文化を問う
  • いま、文化活動はどうなっているのか
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
かつて中学校では、学校文化として子どもたちが夢中に取り組む、「合唱コンクール」や「体育祭」などの行事や活動がありました。その活動を通して子どもたちは大きく成長し、そうした姿が実践にも描かれてきました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 現場からの報告
  • ［１］三年生を送る会・合唱祭の取り組みを通して
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
淺川　いつか
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
文化活動があるのか、という問いは、すなわち、子どもたち自身がつくり出し、生き生きと活動し、成長していくような文化はあるのか、という問いだと思う。学校文化は、会話や掃除の仕方、掲示物などさまざまなところ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 現場からの報告
  • ［２］学校の主人公は、君だ！
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
栗城　順一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　文化祭縮小・廃止論のなかで　私の中学校も多くの中学校と同じように、『行事削減・授業確保』の流れの中で、生徒会最大の行事「文化祭」（「青藍祭」と呼び、学年、学級がほとんど演劇に取り組む）の縮小・廃止…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 現場からの報告
  • ［３］文化は混乱の中から生まれる
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
五十嵐　晋
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆文化祭総括の議論から　「何もかも中途半端だと思う。オープニングの寸劇などもはっきり言って『低俗』である。『創作ダンス』と言っても、ただ、そこに立って無表情に踊っている。ここは、合唱にしぼって、本格的…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 現場からの報告
  • ［４］合唱を学校文化として再生させるため
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
志木　布由子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
教師になって30年近くなるが、勤務した中学校のすべてに「体育会」と「合唱コンクール」があった。だから、特集テーマの問いに対しては、「文化活動」は一応「ある」ということになるのだろう。しかし、全生研が追…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 論文
  • 学校の文化活動を捉え直す
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
藤井　啓之
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
最近、近隣の中学校で、学校祭という名称のもと、体育祭と合唱祭を同時に行っているという話を聞いた。地元の進学校の仲間入りを目指す公立高校でも、体育祭と文化祭を同時開催している。中学では、授業時間確保や高…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 第２特集　学級・学年のまとめをどう構想するか
  • 解説論文
  • 学級・学年の軌跡をたどる物語づくりのために～五人の方の実践から思うこと～
書誌
生活指導 2012年1月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　一月を迎えて思うこと　新春を迎え、関わっている学年や学級も、あと三ヶ月の時期を迎えることとなります。またこの時期、学校の中は学級・学年最後のＰＴＡ行事や授業参観、学年行事（校外学習など）と全校の一…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　存在要求と発達要求に応える生活指導運動～第53回全国大会（千葉）に学ぶ～
  • Ⅰ 基調提案をこう読んだ
  • [１］教師として信じられるものは何か
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
竹内　元
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　学校に夢が裏切られる　大会基調は、新任教師であった木村百合子さんが自殺に追い込まれた例を紹介しつつ、子どもたちの生きづらさと教師の生きづらさを重ねてとらえようとしている。木村百合子さんを決定的に追…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　存在要求と発達要求に応える生活指導運動～第53回全国大会（千葉）に学ぶ～
  • Ⅰ 基調提案をこう読んだ
  • [２］子どもの声に耳を傾け、自治的活動をはげます集団づくりをめざそう
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
中村　弘之
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　今、そこにある問題　サークルの仲間と基調提案（以下、基調）についての議論をした時、ある疑問が出された。それは、「Ⅰ・Ⅱ節とⅢ・Ⅳ節が、それぞれ大切な分析と方針の提起をしていることはわかる。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　存在要求と発達要求に応える生活指導運動～第53回全国大会（千葉）に学ぶ～
  • Ⅰ 基調提案をこう読んだ
  • [３］子どもたちの自己肯定感を育むために
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
志木　布由子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「クラスは社会の縮図だな」と感じるようになったのは、いつ頃からだろうか。前任校に勤めている頃からだから、10年以上も前からになるのだろう。ただ、子どもをめぐる状況は、基調に書かれているように、生活の困…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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