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  • コーヒータイム
  • 私の出会い・発見
書誌
生活指導 2008年11月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(21〜40件)
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  • コーヒータイム
  • 私のオフタイム
書誌
生活指導 2008年5月号
著者
伊藤　博文
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
私のオフタイム ★「浜ちゃん」のハマは 「ハマル」のハマかな？ 愛媛・小学校　伊藤　博文 リールを巻いていくと魚体が見えてきた。カンパチだ。でかい！船頭のタモに収まる。やったー。 愛媛県と九州の間…
対象
小学校／中学校
種別
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  • コーヒータイム
  • 私の出会い・発見
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
私がこの作品に出会ったのは、夏のある日のことでした。ふんわりとした淡い色彩の表紙に心惹かれて手に取って初めて、これが戦争をテーマにした漫画であることを知りました。その時は、何となくこの手の話は避けたい…
対象
小学校／中学校
種別
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  • コーヒータイム
  • 私のオフタイム
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
前野　哲也
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
学生時代からずっと続けてきたサッカーに代わり、今、マラソンやトライアスロンを楽しむのが私のオフタイム。夢中になってしまう理由は…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別支援学校の現在と課題 (第3回)
  • 学校に望むこと―障害者の生活の場から―
書誌
生活指導 2011年2月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導／特別支援教育
本文抜粋
一　はじめに　これまで数十カ所のグループホームを見学し、少なくとも三カ所以上のホームで世話人支援を行ってきました。その支援は、一カ所で長くても一年少しの期間ですので、学校実践のようには物語ることができ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • シリーズ／各地の実践
  • 渡辺実践を読む
  • １．大人と大人、大人と子どもをつなぐ実践
書誌
生活指導 2010年9月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　はじめに　昨年度から週に二日ほど、小・中学校を回って授業を観察し、特別支援教育対象となる子どもの指導について、担任や教科指導の教員と一緒に考え悩み、より良い指導を考える機会を持っている。それまで特…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 風の声―この人に聞く
  • 生活寮で暮らす障害者
書誌
生活指導 2009年7月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「生活寮」という言葉は、一般的ではありません。いまは「グループホーム」と言う方が分かり易いわけですが、東京都は三〇年以上前から、生活寮の開寮にちからを注いできました。「グループホーム」制度が整ったのは…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 今月のメッセージ
  • 特別支援教育施策と《教育の理想》
書誌
生活指導 2006年3月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
私たち障害児学校に勤めている者は、時に、障害が非常に重く、今この場で命が途絶えることもあり得る事として実感できる子どもたちと接することがある。重度障害者と日頃から接している医師、高谷清氏は、このような…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 実践の広場
  • 私のオフタイム
  • 自分を見つめる時間
書誌
生活指導 2005年7月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
生まれたときから身体が弱くて、子ども時代は友だちのずっとずっと後を歩いていた。　幼児期になっても歩けず、話せずという状況だったこともあって、みんなと肩を並べて居られるようになったのは、中学校の後半だっ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教育情報
  • 東京都の暴挙
書誌
生活指導 2004年6月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
東京都教育委員会が、学校現場に牙を剥き出した。それは、今後の体制側の、教育の方向を知るには格好の材料になると思う…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教育情報
  • 障害児を含む教育改悪の流れに抗しよう
書誌
生活指導 2003年12月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　思想の成熟と共に　手元に一冊の本がある。「日本ファシズムと優生思想」（かもがわ出版）の中で著者の藤野豊氏は「ナチスが行ったのは、……命と健康の管理であった。そして、その背景には優性思想があった」と…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　特別なニーズを持つ子と集団づくり
  • 分析とコメント
  • 育てたい「ちから」に見通しをつける実践を
書誌
生活指導 2009年3月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　はじめに　特別支援学校に勤めていると、「発達障害」についての研修が目白押しになっていることが分かる。東京では学芸大学を中心として、大学の研究者が各学校の要求に応じ、ここ十年足らずの間に教員と一緒に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 第２特集　特別支援教育の今後
  • コメント／三つの実践レポートを受けて
  • 特別支援教育の光と影
書誌
生活指導 2008年6月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに　文科省が「特別支援教育」施策を打ち出して、五年が経ちました。この間、箱根氏が書いているとおり、学校現場は大きく様変わりしてきました。特別支援学校がセンター的機能を果たすという名目で地域に…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　春の行事・文化活動の指導
  • 実践　障害児
  • 和太鼓と障害児
書誌
生活指導 2005年5月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　知的障害児と和太鼓　知的障害児と和太鼓演奏は、かなりつながりがある。これまで四校の経験を持つ私だが、どの学校でも「音楽」の時間に和太鼓を素材とした学習に取り組んでいたことを思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　「軽度発達障害」の子どもと集団づくり
  • 分析
  • 「特別な支援」を必要とする子を包む集団づくり
書誌
生活指導 2005年3月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　はじめに―実践分析をするに当たって―　（１）　障害児教育の視点で　フェニミズムが開いた地平は、私たちに沢山のことを教えてくれる。「男」が「男」の立場で創ってきたこの世界を、マイノリティー（と言って…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 読書案内
  • 『１９６８　若者たちの叛乱とその背景』
書誌
生活指導 2010年4月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
社会をみる《ちから》を育てたい　〜社会学の世界から〜　同じ著者の『民主と愛国』を、かつてこの雑誌で紹介したことがある。私の個人的な関心からだが、小熊英二氏の次の作品を待ちわびていた者としては、期待以上…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 読書案内
  • 『ワーキング・プア―アメリカの下層社会』
書誌
生活指導 2009年1月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
世界を見つめる　〈１〉　日本が他の「先進諸国」と同様に取り入れた新自由主義は、株価暴落などの、昨年10月に起こった世界的規模の経済不安にみるように、新たな段階に入ったように思われる。アメリカ国民が、一…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 読書案内
  • 『障害児授業実践の教授学的研究』『障害児の教授学入門』
書誌
生活指導 2008年9月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
障害児教育と集団づくり論のつながり　教員時代に、ある人から言われたことがある。　私は、時間が空いた時にはよく本を手にしていた。それを見ていた同僚が「白桃さんは大学教員にでもなるのかい？」と言った。この…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 読書案内
  • 『この子らと生きて』
書誌
生活指導 2008年7月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「ともにくらす」ことにある「教育」　１　「教育」と生活の狭間　この４月から特別支援教育を離れ、生活施設に勤め始めた。「教育」という場からは離れ、しかし「生活」だけではない職場で何をするべきか、何をせず…
対象
小学校／中学校
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  • 読書案内
  • 『若者の労働と生活世界』
書誌
生活指導 2008年3月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「若者」の視点から、この世界を見通してみよう　「彼らをめぐるくだらないおしゃべりは、いい加減にやめようではないか。」という出だしで始まるこの本は、若者の若者による現状分析である…
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小学校／中学校
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  • 読書案内
  • 『べてるの家の「当事者研究」』（浦河べてるの家・著）
書誌
生活指導 2007年8月号
著者
白桃　敏司
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　忘れられない一つの光景　今から十年以上前のことになるが、当時赴任していた学校近くで、忘れられない光景がある。それは、学校から帰宅途中の道すがらで出会った光景だ。母親と祖母と思わしき二人の女性と、そ…
対象
小学校／中学校
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