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  • 特集　学び合える学習システムを創る
  • 学び合える学習システム―こう創りたい
  • 低学年段階
  • 段階を経て、十分に準備をすることから、創られる
書誌
心を育てる学級経営 2000年11月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　学び合える学習システムを創る
  • 子どもたちの「心の交流」をどう図るか
  • 子どもたちをつなぐ架け橋としての取り組み三つ
書誌
心を育てる学級経営 2000年11月号
著者
久野　勝久
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　ゲームで心の交流を図る　「わたしはだれでしょう」というゲームがあります。子どもたちに紙を配って、名前を書かせて、つぎの四つの質問の答えを書かせます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学び合える学習システムを創る
  • 友達の長所を見つけてほめる学級をつくる
  • 三つの授業（方法）で学級をつくる
書誌
心を育てる学級経営 2000年11月号
著者
片倉　信儀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
友達の長所を見つけてほめる学級にするには、やはり授業そのものでつくっていくことが重要である。私の実践では、次の三つの授業（方法）が有効だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学び合える学習システムを創る
  • 友達の長所を見つけてほめる学級をつくる
  • 認め合い、励まし合い、支え合う
書誌
心を育てる学級経営 2000年11月号
著者
木下　正俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
支え合う学級づくり　子どもたちの長所というのは、実に様々である。　《友達の長所を見つけてほめる学級を創る》ためには、お互いを支え合うための人間関係を深めなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学び合える学習システムを創る
  • 友達の長所を見つけてほめる学級をつくる
  • 教師が範を示してこそ、子どもの目は磨かれる
書誌
心を育てる学級経営 2000年11月号
著者
内村　博幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　何が素晴らしいのか　私は子どもたちに、こんな話をする。　「ある時男の子が、教室の隅にあった小さなゴミを拾い、ゴミ箱に捨てました。その動きがとても自然でさりげなかったのです。先生は心の中で『ありがと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発言・発表の意欲づくりの戦略
  • 発言・発表の意欲づくり―小学校下学年
  • 段階を追った指導と、身近なテーマによって、いくらでも熱中した発言・発表になる
書誌
心を育てる学級経営 2009年8月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　段階を追ってすすめる　　低学年は、何と言っても、「簡単」「わかる」であれば、みんな意欲的に手を挙げる。むしろ、発言がばらばらになって、当ててもらいたくて、その意欲が活気のあるように見える…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 保護者との信頼関係を築く家庭訪問の仕方―小学校
  • 批判的なことは言わない、時間を守る……これが基本
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　大原則の２点　家庭訪問で、信頼を失わない方法の大原則は、この２点である。　　１　子どもの悪い点は、言わない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの「問題行動」にどう対処するか
  • 友だち関係に問題のある子への対処の仕方
  • 友達とぶつかる子には、負い目と自信のなさをカバーすることでのりきらせる
書誌
心を育てる学級経営 2005年3月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　マイナスポイントを把握する　　友達関係がうまくいかない子には、つぎの様なタイプがある。　　１　被害者意識が強い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　討論の授業で「道徳」を活性化させる
  • 「道徳」を活性化させる討論授業の組み立て方
  • 低学年／身近な経験のある題材を使う
書誌
心を育てる学級経営 2003年11月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　低学年の道徳　一年生で、どのように道徳を授業するのか、とても迷っていた。いろいろ失敗した結果、次のような結論に至った…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　担任の子の「実力」を測る方法
  • 授業中の「関心・意欲・態度」から判断する方法
  • 低学年／活動の中から具体的な指標を設定する
書誌
心を育てる学級経営 2003年7月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　比較できるもの　私のこれまでの経験では、低学年は、間違いなくどの教科も、意欲的だった。手抜きをするということもなく、どの勉強も楽しんで学習していた…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「対話」を学級づくりに生かす
  • 提言・「対話」で学級集団を変える
  • 隣同士の確認から、対話が生まれる
書誌
心を育てる学級経営 2002年10月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　二人組で確認する　低学年を担任すると、日常生活の基本は、二人組である。学習の基本は、「二人組の対話」から始まっていると言っても過言ではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「集団の統率力」で学級崩壊を防ぐ
  • 学級統率の原理・原則を考える―低学年
  • 低学年だからこそ
書誌
心を育てる学級経営 2000年9月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　　かつて同僚だったベテランの先生は、たいそうやさしい先生であった。ある年、一年生の担任であったが、休み時間は、大勢の子どもに囲まれ、楽しそうであった。いつもにこにこと、子供に接していたから、子ども…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 担任の子どもの「実力」を見抜く法 (第12回)
  • 子どもの実力を見抜くことは、教師の仕事の一つ
書誌
心を育てる学級経営 2003年3月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　比較ができない？　前回、子どもの力をどのように判定するか、述べた。一般的な、授業中のチェックは、役に立たないことを書いた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 担任の子どもの「実力」を見抜く法 (第11回)
  • 子どもの実力は、絶対評価でわかる
書誌
心を育てる学級経営 2003年2月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　比較ができない？　日々の授業で、子どもがわかっているか、学習の達成について気をつけているつもりである。もう二〇年以上の経験である。どの子がつまずいたか、わかっている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 担任の子どもの「実力」を見抜く法 (第10回)
  • 淡々と指導する中で、子どもの変化が見える
書誌
心を育てる学級経営 2003年1月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　大きな声が通ったとき　最近、評価・評定について、原稿を書いた。個別評定の中でも、最も私のなかで、すごいと思っているのが、「阿波踊り」と、「よびかけ指導」である。特に「よびかけ指導」は荒れたクラスで…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 担任の子どもの「実力」を見抜く法 (第9回)
  • 子どもの実力は、教師の力量によって左右され、表れる
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　短時間では、わからない実力　以前に担任した一年生は二〇人ちょっとの、家庭的なクラスであった。学年二クラスで、ほのぼのと、のんびりしていた。教師生活で唯一の少ない人数のクラスであった。居心地がよかっ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 担任の子どもの「実力」を見抜く法 (第8回)
  • 子どもの実力は、その姿に表れる
書誌
心を育てる学級経営 2002年11月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　ライブのすごさ　この夏、女教師だけが揃う模擬授業大会が行われた。主催はＴＯＳＳ女教師ＭＬで、その支部として、各都道府県にＭＬが存在し、その県の代表が腕を競う、というものである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 担任の子どもの「実力」を見抜く法 (第7回)
  • 低学年の自己評価には要注意
書誌
心を育てる学級経営 2002年10月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　あやしい自己評価　自己評価を、これまでよく活用してきた。本人が自分のことをどれだけ分かっているのか、自分のことをどう思っているのかが、とてもよく分かる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 担任の子どもの「実力」を見抜く法 (第6回)
  • 精神的に本当に強い子の実力
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　中間の位置　荒れたクラスを担任した時は、いろいろな性格、いろいろな立場の子がいた。中心になっているわがままなＡ男は、授業中であっても、気分がのらないと、邪魔をした。遠くの座席にいる友達に話しかける…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 担任の子どもの「実力」を見抜く法 (第5回)
  • 基本が身についているかを見抜く
書誌
心を育てる学級経営 2002年8月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　私立中学受験組の実力　ある年、５年生を担任した。子どもたちは、その学校にしては成績の良い子が多かった。私立中学を受験する子も多く、その子たちは４年生から塾通いをしていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 担任の子どもの「実力」を見抜く法 (第4回)
  • 向山型国語で見抜く
書誌
心を育てる学級経営 2002年7月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　主題の見つけ方　どうも難しそうで、なかなか実践をする機会がなかったのが、国語の分析批評のなかの「主題」を表現するところである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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