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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　夏休みに育てたい「自主勉強の力」
  • 夏休み中に直したい気になる子
  • 運動が苦手な子への個別指導
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
根本　正雄
ジャンル
学級経営／保健・体育
全40件(21～40件)
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  • 特集　通知表所見の最強文例集
  • どの子にもぴったりの言葉の贈り物が必ず見つかる！　通知表所見の最強文例300
  • 学習面
  • (17)体育の学習をがんばっている
書誌
授業力＆学級経営力 2017年7月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
体育の授業前、誰よりも早く着替えを済ませ、授業の準備をしてくれていました。その姿はみんなのよき手本でした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業名人の学級づくりの極意
  • 第２特集　話し合いができるクラスは、学級づくりも授業もうまくいく！
  • こうすれば深まる！　教科別話し合い活動の工夫＆アイデア
  • 体育授業の話し合い活動の工夫＆アイデア
書誌
授業力＆学級経営力 2017年5月号
著者
小林　治雄
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
私は、体育授業で子どもが考えを深める姿を次のように考える。　○どうすればできるようになるかを考えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　赤坂真二＆堀裕嗣直伝！最強の学級開き
  • 第１特集　小学校／学級を最高のチームにする　赤坂真二の学級・授業開き
  • 最高の授業開きネタで学級をスタートする
  • 小学校３年生／友だちとの仲を一気に縮める！　風船で体ほぐし運動
書誌
授業力＆学級経営力 2017年4月号
著者
三好　真史
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
１ 体育の授業開きは風船で　３年生は、低学年の頃とは違い、周囲の目を意識するようになる。「うまく友だちをつくれるかな」「いじわるされたりしないかな」という不安を感じている子も少なくない。授業開きでは…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　全員｢わかる･できる｣を目指す授業のユニバーサルデザイン
  • ｢教科教育｣―「理解」レベルの指導の工夫
  • 体育：｢焦点化･視覚化･共有化」でつくる体育授業
書誌
授業力＆学級経営力 2016年2月号
著者
小島　哲夫
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
１ はじめに　体育では昔から、「全員参加」を目指した授業づくりが行われてきました。技能を身に付けるための練習方法や場の設定の工夫など、全体を底上げするための活動が数多く取り組まれてきました。しかし、全…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゼロから学べる『学び合い』テクニック
  • 『学び合い』授業の教科別授業例
  • 小学校
  • 【体育】体育で『学び合い』を教えたい
書誌
授業力＆学級経営力 2015年9月号
著者
岡沢　裕治
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
１ 『学び合い』体育に手応え　「バンとして、シュっとするんだよ」とは、教師なら言いません。でも、子どもたちは言う。そして、それで逆上がりができた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者にも子どもにも伝わる！通知表の決めゼリフ
  • 通知表の文例で使える決めゼリフ
  • 小学校
  • 【体育の文例】ズバッと決める！　体育科・決めゼリフの勘所
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
西村　健吾
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
体育科に内在する難点の一つに、自分の姿・成長を学習者（子ども）自身が客観視しづらい点がある。まして、体育嫌い＝運動嫌いに直結する教科である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　通知表の最強文例集
  • 子どもと保護者の心に届く！所見欄の“最強文例集”
  • 〈小学校〉学習面から書く「がんばりフレーズ」「はげましフレーズ」
  • 【体育】すべての児童に励ましを与える体育評価
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
菊池　健一
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
一　はじめに　体育は技能の差が大きく出る教科の一つである。しかし、どの児童にも体育の学習に対して意欲をもたせるような評価をしていきたい。今回は、全ての児童に元気を出させる評価について紹介する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教室で“大人気の読書活動”面白レシピ48
  • 達人が薦める“本好きな子”への変身レシピ
  • 体育授業＝“本好きな子”への変身レシピ
  • 今そこにあるあこがれ「スポーツ選手」の本を使って
書誌
授業力＆学級統率力 2014年11月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
一　図書室の伝記の変化　国語の研究授業を参観した。光村図書五年の教科書にある「伝記を読んで、自分の生き方について考えよう」という単元である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • ２学期教材で紹介！授業の導入ネタ・小学校編
  • 体育―一気に引き込む導入ネタ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
二学期のスタート。しかし、子どもたちは、まだまだ夏休み気分が抜けきらず、だらだらした雰囲気が流れる。自分勝手な行動をする。揉め事が起こる。運動会に向けての練習の始まる学校も多い中、一学期にやってきたこ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　スマホ時代の“友達関係”つかむワザ５９
  • 子ども同士をつなぐ“グループ活動”のメニュー
  • 【体育】子ども同士をつなぐ“グループ活動”のメニュー
書誌
授業力＆学級統率力 2014年9月号
著者
辻岡　義介
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
一　仲間との交流ができる体ほぐし　ペアやグループでの体のふれあいを通して、心をふれあえるようにしていく運動を五つ紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　参観授業―保護者を巻き込むネタ51
  • 小学校　すべての子どもが活躍できる参観授業メニュー
  • 小学校体育／全員が活躍の授業メニュー
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
島田　猛
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
体育の参観授業。保護者は自分の子どもが活躍する姿を見たい。　そこで、お勧めなのが、「風船を使った体ほぐしの運動」である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新年度“学級が上手くいく”＝今から準備ノート
  • 「今年の先生は一味違う」を演出！＝授業開きにこの活動を＋α
  • 体育に「面白体育ゲーム」
書誌
授業力＆学級統率力 2013年3月号
著者
白井　朱美
ジャンル
指導方法・授業研究／学級経営／保健・体育
本文抜粋
一　授業開きのねらい　体育の授業開きでは、次の三点を意識した授業を組み立てる。　　(1)　全員が楽しく参加できる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級担任とつながる“日記指導”のコツ
  • 学習と生活に直結！日記活用提案と実例紹介
  • 体育と日記＝活用提案と実例紹介
  • 子どもに成功体験させる体育授業力を身につけよ
書誌
授業力＆学級統率力 2013年1月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
一　体育授業力を向上させよ　担任すると必ず日記を書かせているが、体育に限らず教科に特化して日記を書かせることはほとんどない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“遅れがちな子”に成功体験＝即効ウラ技
  • 子どもの苦手意識を逆手にとる？指導のヒント
  • 体育が苦手を逆手にとる？指導のヒント
書誌
授業力＆学級統率力 2012年12月号
著者
溝端　達也
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
一　できないことは恥ずかしいことではない　「体育の授業が嫌い」「体育の授業がいやだ」という子どもの話を聞いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功する“教室開き”１週間の定石・布石
  • 教室開き１週間＝子どもに提示する成功体験レシピ
  • ［体育の成功体験レシピ］最初の体育の授業開きでは、「なぜ、体育の授業をするのか」趣意説明を端的に述べよ。第一に「健康な体を育てるため」、第二に「仲間と仲良く運動するため」
書誌
授業力＆学級統率力 2012年4月号
著者
溝端　達也
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
一　体育授業の趣意説明をせよ　新学期に授業開きをするとき、子どもたちに必ず話しておきたいことがある。どんな話をするか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に残る“別れの学級イベント”100選
  • 楽しく盛り上がる！学習イベントのベスト10
  • 楽しく盛り上がる“体育の学習イベント”
書誌
授業力＆学級統率力 2012年3月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
「できた！やったー！」　こんなうれしい子どもたちの声をたくさん聞くことができた体育の学習。　そのできるようになった技・動きを使った学習イベントを、まとめとして行うと、もっと楽しめる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 授業名人の発問の法則 (第5回)
  • ［体育］学習への参加率をあげる発問
書誌
授業力＆学級経営力 2024年8月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
１　願いの一致　教師はここを頑張ってほしい，考えてほしいと願って子どもたちに問いかけます（発問します）。しかし，思いの外子どもたちは乗ってこない。なんとなくは動いているけれど課題を追っているようには見…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 田村学監修　新学習指導要領と授業づくりのポイント (第10回)
  • 体育：子どもが主役の課題解決的な学習を考える
書誌
授業力＆学級経営力 2018年1月号
著者
白旗　和也
ジャンル
学級経営／保健・体育
本文抜粋
１育成を目指す資質・能力と体育科　平成29年３月末に告示された学習指導要領では、各教科等の枠組みを超えた資質・能力の育成が示された。今さら、取り上げるまでもないとは思うが、育成すべき資質・能力は、①生…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 授業と学級づくり＝できる教師の“今月の布石” (第5回)
  • 小学１年生／楽しい体ほぐしネタは運動会や授業参観の強い味方
書誌
授業力＆学級統率力 2013年8月号
著者
岡　惠子
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
一年生の運動会の表現は、楽しく、遊んでいると思わせながら覚えさせよう。　そのために七月から音楽や体育の時間を使って「なべなべ底ぬけ」と「ひらいたひらいた」を歌わせ、遊んでおく…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　子どもの教室習慣づくり＝ここにこだわる！
  • 体育の授業が楽しくなる習慣づくり３
書誌
授業力＆学級統率力 2013年4月号
著者
秋山　良介
ジャンル
授業全般／学級経営／保健・体育
本文抜粋
一　走って移動する　集合するとき、ボールを取りに行くとき、移動しなければならない。　子どもたちに趣意説明を行う…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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