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書誌
楽しい算数の授業 2001年3月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
全100件(81～100件)
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  • 特集　成功する算数授業③　すぐに役立つ！　教師の発問テクニック
  • 成功する算数授業③　すぐに役立つ！　教師の発問テクニック
書誌
楽しい算数の授業 2010年8月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業における教師の働きかけは，説明，発問，活動の３つに分けられます。　なかでも，発問は，子どもの思考を促すとても大切な要素です…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　保護者も喜ぶ！　算数の学級通信アイデア
  • 保護者も喜ぶ！　算数の学級通信アイデア
書誌
楽しい算数の授業 2010年7月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学級通信とは，保護者の方へ学級の子どもたちの様子，授業の様子及び行事などの連絡事項を伝えるための文書です…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　必ず成功する授業参観３つの鉄則
  • 必ず成功する授業参観３つの鉄則
書誌
楽しい算数の授業 2010年6月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業参観は学校での授業の取り組みを知らせる貴重な機会といえます。　では，どのような取り組みを知らせるのでしょうか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学び合う授業の創造と展開
  • 学び合う授業の創造と展開
書誌
楽しい算数の授業 2010年5月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数のねらいには，数学的な思考力・表現力の育成があります。中央教育審議会の答申では，思考力・判断力・表現力の育成について次の６点の学習活動を挙げています。 体験から感じ取ったことを表現する。②事実を正…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学期におさえたい！　算数授業のルールづくり
  • 新学期におさえたい！　算数授業のルールづくり
書誌
楽しい算数の授業 2010年4月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
月は，子どもにとって変化するチャンスの月です。　新しい担任の教師との出会い，友達との出会い，そして，教材との出会いがあります。今度の学年ではどんな内容の算数をするのか，わくわくどきどきします…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業で使える新しい図形教材
  • 授業で使える新しい図形教材
書誌
楽しい算数の授業 2010年3月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「図形」領域のねらいは，『小学校学習指導要領解説算数編（p.40）』によりますと，「平面図形と立体図形の意味や性質について理解し，図形についての感覚を豊かにするとともに，図形の性質を見いだしたり説明し…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　やる気アップ！　賞状付達成度シート集
  • やる気アップ！　賞状付達成度シート集
書誌
楽しい算数の授業 2010年2月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
年度末は，その学年の学習内容の総まとめの時期にあたり，一年間，どんなことを学習したのか，また，どの程度達成したのかを振り返ります。そのため，一年間の総括ドリルなどを実施することもあります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功する算数授業②　ノート指導の基礎・基本
  • 成功する算数授業②　ノート指導の基礎・基本
書誌
楽しい算数の授業 2010年1月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数のノートは，子どもが考えた足跡のメモ書きといえます。　そこには，本時の問題，式や計算，考える手かがりの図や絵，考え方の方法や理由があります。ノートを見れば，子どもが授業を再現できるようにしたいもの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｄ　数量関係」
  • 活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｄ　数量関係」
書誌
楽しい算数の授業 2009年12月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新学習指導要領算数科の目標では，「進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てる」とあるように，「活用力」の育成が重視され，学習指導要領解説では，「活用」について以下のように述べられています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｃ　図形」
  • 活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｃ　図形」
書誌
楽しい算数の授業 2009年11月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新学習指導要領算数科の目標では，「進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てる」とあるように，「活用力」の育成が重視され，学習指導要領解説では，「活用」について以下のように述べられています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｂ　量と測定」
  • 活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｂ　量と測定」
書誌
楽しい算数の授業 2009年10月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新学習指導要領算数科の目標では，「進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てる」とあるように，「活用力」の育成が重視され，学習指導要領解説では，「活用」について以下のように述べられています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ａ　数と計算」
  • 活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ａ　数と計算」
書誌
楽しい算数の授業 2009年9月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新学習指導要領算数の目標では，「進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てる」とあるように，「活用力」の育成が重視されています。また，学習指導要領解説では，「活用」について以下のように述べられていま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功する算数授業①子どもに学力のつく板書・つかない板書
  • 成功する算数授業①子どもに学力のつく板書・つかない板書
書誌
楽しい算数の授業 2009年8月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「板書を見ればその授業を語ることができる」「板書を見ればその授業が成功したかどうかがわかる」などと言われます。それほど，板書は授業のありのままを映し出すものです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「表現力」を高める算数授業のアイデア
  • 「表現力」を高める算数授業のアイデア
書誌
楽しい算数の授業 2009年7月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新学習指導要領では，以下のように算数の目標に表現力の育成が入りました。算数的活動を通して，数量や図形についての基礎的・基本的な知識及び技能を身に付け，日常の事象について見通しをもち筋道を立てて考え，表…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　若手教師の算数授業力を鍛える⑧教材研究の仕方
  • 若手教師の算数授業力を鍛える⑧教材研究の仕方
書誌
楽しい算数の授業 2009年6月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
若手教師にとって，授業の教材研究を毎日行うことは大変なことです。私も新任のころ，１週間に30時間近くの授業をどうこなしていくかについて，日々悪戦苦闘した思い出があります…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「志水式適用問題定着法」で学力アップ！
  • 「志水式適用問題定着法」で学力アップ！
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の授業では，問題解決，話し合い，そして，振り返りまたは適用問題を練習することになります。　このとき，はじめの問題解決は主問題の一問だけの解決であり，その解き方を話し合って理解させたとしても，適用練…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「志水式適用問題定着法」で学力アップ！
  • 総論
  • どの子も「できる！」ようになる「志水式適用問題定着法」
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
志水式適用問題定着法」で学力アップ！　　１　意味がわかっても　算数の授業は，問題解決型授業で構成したい。自力解決や練り上げによって力がつくことは間違いない。だけど，現場では，説明型授業が大半である。そ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　これで成功！　算数の授業開き
  • これで成功！　算数の授業開き
書誌
楽しい算数の授業 2009年4月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４月は，子どもにとって変化するチャンスの月です。　新しい担任の教師との出会い，友達との出会い，そして，教材との出会いがあります。今度の学年ではどんな内容の算数をするのか，わくわくどきどきします…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　徹底検証！　新学習指導要領「算数」の読み方・活かし方
  • ４　移行期の年間指導計画例
  • １　落ちや重なりに配慮した移行措置の実施！
書誌
楽しい算数の授業　臨時増刊 2008年11月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　新学習指導要領は平成20年３月に文部科学省より告示された。　今回の学習指導要領は，これまで授業数が減少を続けてきたことに対する反省が行われ，授業数が大幅増となった。具体的には，算数は86…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「話し合う力」を育てる算数授業
  • 総論
  • 子どもからでてくるキーワードに着目して「話し合う力」を育てよう
書誌
楽しい算数の授業 2008年9月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
なぜ，「話し合う力」なのか　新学習指導要領では，算数科の全体の目標の記述において，「日常の事象について見通しをもち筋道を立てて考え，表現する能力を育てるとともに…」とあり，また，内容の取り扱いにおいて…
対象
小学校
種別
特集
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