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特集 若手教師の算数授業力を鍛えるCノートの取らせ方
学年別実践事例
6年/基本の形から活用できるノートに
書誌
楽しい算数の授業 2007年1月号
著者
谷口 雄麿
ジャンル
算数・数学
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特集 活用力育成! 新算数科授業づくりのポイント「A 数と計算」
学年別実践事例
6年/いつでも使える関係図の活用
書誌
楽しい算数の授業 2009年9月号
著者
山本 雅志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
関係図を使った分数の文章題の指導 6年の3学期,今までの学習のまとめをしていて,いつも課題になるのが次の4つの内容である…
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小学6年
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特集
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特集 成功する算数授業@子どもに学力のつく板書・つかない板書
学年別実践事例
6年/見えないものを見えるようにする板書を
書誌
楽しい算数の授業 2009年8月号
著者
細水 保宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 問題提示での板書 「テープが□mあります。」 とまず一文読み上げ,それをノートに書き写させる…
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小学6年
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特集 「表現力」を高める算数授業のアイデア
学年別実践事例
6年/豊かな図形の見方のための表現力
書誌
楽しい算数の授業 2009年7月号
著者
鈴木 直子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 この単元で育てたい表現力縮図や拡大図の指導では,相似の理解の基礎となる経験を豊かにし,それを目的に応じて適切にかいたり読んだりできるようにすることがねらいである。縮図や拡大図は,大きさを問題にしな…
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特集 若手教師の算数授業力を鍛えるG教材研究の仕方
学年別実践事例
6年/「考える力」を育てるアプローチ
書誌
楽しい算数の授業 2009年6月号
著者
岩野 清三郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 近年,「考える力」の育成が重要視されている。考える力を育てるためのアプローチの方法として,帰納的に追求し獲得した方法や考え方を使って,演繹的に検証していく過程をたどる流れを考えた。その教…
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小学6年
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特集 「志水式適用問題定着法」で学力アップ!
学年別実践事例
6年/全ての子どもに定着を図る指導のあり方
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
御堂前 惠子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 教材のねらい 「平均とその利用」の単元の2時間目で,ならして同じ大きさにする平均の意味を理解し,平均を用いて問題を処理することができることをねらっている…
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小学6年
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特集 「志水式適用問題定着法」で学力アップ!
学年別実践事例
6年/ともに声に出し、ともに考えて(比)
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
西田 珠美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 教材のねらい 「2つの数で割合を表そう」の単元の3時間目で,等しい比の性質がわかり,それを使って等しい比を見つけることができるようになることをねらっている…
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特集 これで成功! 算数の授業開き
学年別実践事例
6年/学級開きを算数ゲームと算数グッズで
書誌
楽しい算数の授業 2009年4月号
著者
山戸 貴義
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 算数ゲームで学級の雰囲気を明るく いろいろなアンケートや調査などの結果を見ると,一般的に学年が上がるにしたがって「算数があまり好きではない」「難しくて楽しくない」と答える子どもが多い。算数と聞いた…
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特集 これで成功! 算数の授業開き
学年別実践事例
6年/算数の美しさ、不思議さに感動!
書誌
楽しい算数の授業 2009年4月号
著者
下妻 輝美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 授業開きのポイント 授業開きは,新しい学年への漠然とした期待を,それぞれの教科の関心・意欲・態度に結びつける役割を果たしている…
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特集 キーワードでわかる移行措置
学年別実践事例
6年/メートル法の仕組み
書誌
楽しい算数の授業 2009年3月号
著者
矢野 裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 教材開発 「メートル法」は,前の学習指導要領で扱われていた際に,必要以上に複雑な単位換算を子どもに強いる等の理由から,見直しをされたという経緯のある教材である…
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特集 キーワードでわかる移行措置
学年別実践事例
6年/縮図や拡大図
書誌
楽しい算数の授業 2009年3月号
著者
今村 孝子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 教材開発 縮小や拡大は日常的にはよく用いられている。社会科では地図の学習で縮尺を,理科では虫眼鏡を使って拡大をそれぞれ扱っている。また,算数の学習でも,m2,km2などの学習を行うため,縮図を用い…
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特集 キーワードでわかる移行措置
学年別実践事例
6年/文字を用いた式(a、xなど)
書誌
楽しい算数の授業 2009年3月号
著者
堀井 秀郷
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 教材解説 第6学年に「文字と式」の単元が新設された。単純に考えれば現行中学1年の内容が下りてきたことになる。以前の学習指導要領では第5学年の内容でもあった。では,「昔に戻った」だけなのだろうか…
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特集 キーワードでわかる移行措置
学年別実践事例
6年/起こり得る場合
書誌
楽しい算数の授業 2009年3月号
著者
緒方 裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 教材解説 1 内容の位置づけと学習指導要領との関係 この学習に先だって,第1学年では分類の観点に気づかせること,第2学年では身の回りにある数量を分類整理し,簡単な表やグラフを用いて表したり読み取っ…
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特集 「判断力」を育てる算数授業
学年別実践事例
6年/決定力不足を解消しよう!
書誌
楽しい算数の授業 2009年2月号
著者
小蛛@政憲
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 私たちは普段の生活の中の様々な場面で判断をしている。出かけるとき,雨が降っていたとする。傘にしようか。カッパにしようか。と考え,荷物が多いし,風も強くなりそうだし,自転車で行くつもりだし…
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特集 新学習指導要領「算数」の重点課題C「算数的活動」の実践とアイデア「D 数量関係」
学年別実践事例
6年/見つけ出す活動から理解を深める活動へ
書誌
楽しい算数の授業 2009年1月号
著者
武田 要
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 新学習指導要領では,第6学年の「D数量関係」領域の算数的活動について,「身の回りから,比例の関係にある二つの数量を見付けたり,比例の関係を用いて問題を解決したりする活動」と明示している…
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小学6年
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特集 新学習指導要領「算数」の重点課題B「算数的活動」の実践とアイデア「C 図形」
学年別実践事例
6年/対称な図形から基本図形を見直そう
書誌
楽しい算数の授業 2008年12月号
著者
石田 信之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 新しい学習指導要領の算数科において,目標に「算数的活動」「表現する能力」「生活や学習に活用しようとする態度」が位置づけられた…
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特集 新学習指導要領「算数」の重点課題A「算数的活動」の実践とアイデア「B 量と測定」
学年別実践事例
6年/心にゆれが生じる算数の学習
書誌
楽しい算数の授業 2008年11月号
著者
纐纈 千春
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 今回の新指導要領では,各学年の4領域の後に「算数的活動」の項目が設置され,具体的な活動例が示された。長さ,重さ,面積,体積の概念形成のための活動,身の回りで使われている量の単位を見付ける…
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特集 新学習指導要領「算数」の重点課題@「算数的活動」の実践とアイデア「A 数と計算」
学年別実践事例
6年/式の意味を深める算数的活動
書誌
楽しい算数の授業 2008年10月号
著者
茂呂 美恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 分数の乗・除法については,各種調査の結果から,児童の演算決定能力に大きな課題があることが指摘されている…
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特集 「話し合う力」を育てる算数授業
学年別実践事例
6年/話し合いを深める発問の価値
書誌
楽しい算数の授業 2008年9月号
著者
境 勝徳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 私たちは日々の授業において,すべての子どもによくわかる授業をしていると言えるだろうか? すべての子どもがわかる授業に教師がこだわれば,子どもは当然こだわるようになるはずである。しかしなが…
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小学6年
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特集 夏休みに使える! 自習ワークシート集
学年別実践事例
6年/楽しく取り組める1学期の復習
書誌
楽しい算数の授業 2008年7月号
著者
西村 周作
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
.1 ねらい 夏休みの間に,やってみようかなと思えるようなワークシートを取り上げてみた。<基礎・基本問題>では,パズル的な楽しさを取り入れて,分数のたし算とひき算の計算練習ができるワークシートである…
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特集 夏休みに使える! 自習ワークシート集
学年別実践事例
6年/1学期の学習内容を確実に定着させるワークシート
書誌
楽しい算数の授業 2008年7月号
著者
松本 一純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
.1 ねらい 様々な単元を通し,子どもたちは基礎・基本となる知識・技能・考え方などを獲得していく。基礎・基本は,あらゆる問題や思考の過程で柱となるものであり,学年の枠を超えて活用されるものである。基礎…
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