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特集 必ず成功する授業参観3つの鉄則
実践
1年/児童の考えを見えるようにして
書誌
楽しい算数の授業 2010年6月号
著者
馬場 雅史
ジャンル
算数・数学
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特集 どの子もわかる! できる! 算数授業の取り組み方
実践
[1年]どの子もわかり、ほめることができる授業
書誌
楽しい算数の授業 2011年2月号
著者
西田 直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに クラスのみんなが学習内容を理解し,クラスのみんなが授業中にほめられるという授業は,どうすれば,できるのであろうか…
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小学1年
種別
特集
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特集 算数授業で使いたい! 「とっておきの問題」
実践
[1年]「20までの数」を楽しんで使おう
書誌
楽しい算数の授業 2011年1月号
著者
朝川 佳子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題 かずのカードが入ったふくろがあります。□にかずをかきましょう。 いろいろかんがえてみましょう…
対象
小学1年
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特集 算数授業で使いたい! 「とっておきの問題」
実践
[1年]学んだことが見える「問題作り」
書誌
楽しい算数の授業 2011年1月号
著者
大間 俊男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題 下の はこの 中から 1つえらんで,もんだいを つくり おともだちに あてて もらいましょう…
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小学1年
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特集 子どもの「思考力」を育てる算数授業
実践
1年/図や式を使って考えたり説明したりする活動を通して
書誌
楽しい算数の授業 2010年12月号
著者
高橋 長兵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 授業のデザイン この単元の学習は,子どもたちが具体的な場面に基づいて計算の意味を理解し,これまで学習してきたひき算の計算の仕方を活用して引かれる数が10を超えた繰り下がりの計算の仕方を考え,表現す…
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特集 やる気アップにつながる! 新しい算数の評価アイデア
実践
1年/子どもの動きを予測し、瞬間の動きを見逃さない
書誌
楽しい算数の授業 2010年11月号
著者
曲師 政隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 1年生の「長さ」では,長さの概念や測定方法を理解できることがねらいとなる。 ここでは,「『びっくりピョーン』をとばして あそぼう―どちらが ながい―」の実践をもとに,子どもたちが長さ比べ…
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小学1年
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特集
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特集 うっかりミスを撃退する「計算力」アップ術
実践
1年/数トレと問題解決の学習を通して
書誌
楽しい算数の授業 2010年10月号
著者
小松 光恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 学級で行った算数アンケートから,算数が好きと答える子どもたちは,その主な理由として「計算が好きだから」と挙げている。いろいろな調査結果からも計算領域の正答率は比較的高い。反面,ケアレスミ…
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小学1年
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特集
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特集 見通す力をつけるヒント包含法
実践
1年/授業の導入で、フラッシュカードで素早く復習
書誌
楽しい算数の授業 2010年9月号
著者
福井 孝子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 児童に解決の見通しを持たせることは問題解決学習において最も重要なことであると考える。わたしは,授業の導入に,解決のヒントとなるような復習をする…
対象
小学1年
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特集 成功する算数授業B すぐに役立つ! 教師の発問テクニック
実践
1年/発問で、考え方を大切にする子どもを育てよう
書誌
楽しい算数の授業 2010年8月号
著者
藤井 とし子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに きらきらと目を輝かせて,今日はどんな勉強をするのだろうと,黒板を見つめる子どもたち。問題場面を知ると同時に「分かった」と言い出すことも少なくない。ここで子どもが分かったこととは,いわゆる…
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小学1年
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特集 保護者も喜ぶ! 算数の学級通信アイデア
実践
1年/これが大事! 通信で家庭と連携して
書誌
楽しい算数の授業 2010年7月号
著者
鷲尾 操子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 通信に算数を載せたきっかけ 「宿題を教えていたら,『先生の教え方と違う。』って家の子が言って困ります…
対象
小学1年
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特集 必ず成功する授業参観3つの鉄則
必ず成功する授業参観3つの鉄則
書誌
楽しい算数の授業 2010年6月号
著者
志水 廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業参観は学校での授業の取り組みを知らせる貴重な機会といえます。 では,どのような取り組みを知らせるのでしょうか…
対象
小学校
種別
特集
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特集 必ず成功する授業参観3つの鉄則
総論
学ぶ子どもが主役となる学習指導を!
書誌
楽しい算数の授業 2010年6月号
著者
吉橋 裕治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私は,学習指導とは,子どもが知らないことについて,教師が知っていることを語って聴かせ,効率よく記憶させることではないと考えている…
対象
小学校
種別
特集
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特集 必ず成功する授業参観3つの鉄則
総論
学び合い学習における話し合い活動を仕組む〜どの子にも活躍の場がある授業〜
書誌
楽しい算数の授業 2010年6月号
著者
高橋 正
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 どの子も活躍する楽しい授業 参観日の授業を覗いてみると,クイズ番組的な授業が行われたり,算数が得意な児童の発表を中心に授業が展開されたりすることがある。このような授業で,児童に分かる喜びやできる楽…
対象
小学校
種別
特集
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特集 必ず成功する授業参観3つの鉄則
総論
移行措置期間にふさわしい 算数の授業
書誌
楽しい算数の授業 2010年6月号
著者
上野 和彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 授業参観や学校一斉公開の目的は,学校の特色ある活動や教師の授業力・指導力,子どもの姿,学校の雰囲気などを保護者・地域の方々に広くアピールして,理解を深めてもらうことである。また,同時に…
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小学校
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特集 学び合う授業の創造と展開
実践
1年/「聞き合うこと」と「まねし合うこと」を大切にして
書誌
楽しい算数の授業 2010年5月号
著者
高橋 惠美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 1年生の学び合う授業で大切にしたいこと 1年生の入学当初は,自己中心性が強く,自分の考えを発表する時は授業に積極的に参加するが,友達の発表はなかなか聞けないという面が見られる。そして,教師と子ども…
対象
小学1年
種別
特集
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特集 新学期におさえたい! 算数授業のルールづくり
実践
1年/かんたん、きれいに
書誌
楽しい算数の授業 2010年4月号
著者
稲垣 悦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 入学時にすでに,1年生の算数のお勉強はできるよと思っている子どもたちや保護者の方々は多いのではないだろうか。実際に,ほとんどの子どもたちは,入学前から10までの数字は知っていて,数えるこ…
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小学1年
種別
特集
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特集 教科書の「よさ」に視点をあてた授業づくり
実践
低学年/教科書を生かして見通しをもたせる
書誌
楽しい算数の授業 2002年12月号
著者
大江 孝一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに 毎日の授業を実践していくとき,最も大切にしなければならないのは,「子どもたちのために」という構えである。だから,授業を構想するときには,常に「子どもたちにとって」という視点を抜きにしては考…
対象
低学年
種別
特集
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特集 教科書の「よさ」に視点をあてた授業づくり
実践
低学年/教科書のさし絵を生かす
書誌
楽しい算数の授業 2002年12月号
著者
鈴木 晴美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
低学年の教科書には,大きくてかわいいさし絵がたくさん載っている。これは,子どもの気を引くためでも,飾りでもない…
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低学年
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特集
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特集 1日10分でできる!算数授業準備術
学年別実践事例
[1年]10分でできる算数の授業準備を支えるために
書誌
楽しい算数の授業 2011年9月号
著者
馬場 雅史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 平成23年4月より新しい学習指導要領が全面実施となった。第1学年では週に4時間,第2学年以上では週に5時間,算数の授業が行われている。当然のことながら,単に授業時数の増加だけではなく,指…
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小学1年
種別
特集
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算数授業奮闘記 (第65回)
算数の学びを深める授業を目指して
書誌
楽しい算数の授業 2007年9月号
著者
馬場 雅史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
☆はじめに 埼玉大学教育学部附属小学校(以下,附属小)の算数科に籍を置いて2年目である。公立の小学校(以下,公立校)で10年の教職経験を積み,算数の研究にも力を注いできた(つもりだった)。しかし,附属…
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小学校
種別
連載・常設
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特集 これでカンペキ!算数授業の総まとめ
これでカンペキ!算数授業の総まとめ
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
志水 廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
3月は,学年の終わりであり,また,次への学年への橋渡しの時期でもあります。 この時期は,教科書はほとんど終わり,まとめの時期となります…
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「なぜ?」から見直す国語科のNG指導
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自衛能力を高める状況判断力の指導
学校マネジメント 2006年5月号
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10より おおきい かず
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