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  • 特集　荒れはじめた教室を立て直す
  • となりのクラス・となりの学年に援助できたこと・しにくかったこと
  • 荒れにも授業で立ち向かう
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
桑原　和彦
全100件(81〜100件)
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第18回)
  • モノを上手に活用する
  • カラーコーンで熱中する体育授業を組み立てる。
書誌
教室ツーウェイ 2012年9月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育授業では、「モノ」を使うことも多い。子どもが熱中するような効果的な使い方をしたい。どこの学校にもある『カラーコーン』を２つ紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スーパーとびなわの使い方
  • 二重跳びリレーの効果は絶大
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
「先生！　今日、二重跳びリレーやる？」「リレーやりたいな」子ども達は、リレーとか競争が好きだ。やるだけで盛り上がる。それには、シンプルなルールが必要である。そこには、上達すると活躍できる場がある。だか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第16回)
  • 水泳指導
  • のんびり・だらだらな指導をしていないか、我流をチェック！
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今できなくてもいい　そのうちできるようになるという思想　　「手だけで平泳ぎ」「足だけで平泳ぎ」……という風に、向山氏の水泳指導は、短い指示をテンポ良く出していく。それは「前跳び10回」「後ろ跳び10回…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スーパーとびなわの使い方
  • ＴＯＳＳなわとびチャレンジシールが、リニューアルしました！
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
ＴＯＳＳなわとびチャレンジシールが、リニューアルした。　これまでのシールは、20級から五段までが１枚のシールになっていた。ス―パーとびなわ付属の級表に応じて、とびなわに巻きつける…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第14回)
  • 集合のさせ方
  • 指導しているかいないか、教師の腕が見分けられる。
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「集合……集合！……集まりなさい!!」と、声を大にして子どもを呼んでいる教師をたまに見かける。リズム太鼓を動物でも集めるようにドラの如く「ドンドンドン」と叩く教師も見かける。大声・大きな音を出して集め…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スーパーとびなわの使い方
  • プロの視点で優れた教材を子ども達に使用させよう
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
よい道具ならば、技術も容易に向上する。全てのスポーツにおける技術発達には、用具・器具の発達、改良が大きな影響を与えている。例えば陸上競技におけるスパイク、水泳競技における水着などである。縄跳びも例外で…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スーパーとびなわの使い方
  • 魅力ある教材を正しく子ども達に使用させよう
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
子ども達に、スーパーとびなわを紹介する。　まず、東京教育技術研究所のパンフレットをカラーコピーして配布する。カラーが目を引く。さらに、二重跳びができるようになるというフレーズが興味をわかせる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スーパーとびなわの使い方
  • 熱中！　向山式二重跳びリレー
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
スーパーとびなわを使って「向山式二重跳びリレー」を行う。　これは２チーム対抗がよい。その方が断然盛り上がるのだ。男子対女子の２列が定番だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　なわとび指導カードのシステム化
  • 向山式なわとび指導法となわとび指導カードをセットで取り組む
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
なわとび指導カードは、向山洋一氏が長い時間をかけて改訂し完成されたカードである。しかし、よりよい教材も正しい使い方をマスターしなければ効果は半減するどころか、下手をするとケガにつながる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スーパーとびなわの使い方
  • 縄跳び運動の取り組み時間
  • ロープの調整・交換やっていますか？
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
体育の時間、一年の中でいつから「縄跳び運動」に取り組めばよいのか？　冬の時期、体づくり運動での取り組みをしている学校を多く目にする。それはそれで問題ない。だが、子どもをよりできるようにするには、帯で教…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　東日本大震災―学校現場からの報告
  • 普段の訓練の重要さを感じる
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
二〇一一年三月十一日二時四十六分。前任校で、五年生の子ども達と五時間目の授業を終え、ちょうど休み時間、教室で過ごしていた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • くるりんベルトの使い方
  • 必ず教師（大人）が、一緒について使用すること
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
始めに重要な使い方を確認しておく。　　使用時は教師（大人）がつきそう。　　子どもが『くるりんベルト』の使い方を知ると、子ども達だけで「やりたい」と言うようになる。それをつい「いいよ」と、容認することは…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の授業
  • そうだったのかとわかった授業 (第4回)
  • 「大縄跳び」協応動作を身につけるための手だて
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
二年生のＡ子は縄跳びも跳び箱もできない。注意深く見ると、ジャンプができなかった。地面から足が離れず僅かにかかとを浮かす行為を繰り返していた。　特別な支援を要する子の運動における特徴のキーワードは『協応…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 向山式縄跳び指導法
  • 優れた教具を使うことで子どもたちに力をつける
  • それを支える緊張場面の設定・教師の言葉掛けが重要となる
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
根本正雄氏は言う。　　指導にも原理・原則がある。原理・原則に基づいた指導をすれば、子どもは変わっていく。基礎・基本も身に付けていく。ところが原理・原則を外すと指導はぶれ、子どもは荒れていく。「我流をな…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スーパーとびなわの使い方
  • 優れた教具を使うことで子どもたちに力をつける
  • それを支える緊張場面の設定・教師の言葉掛けが重要となる
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
ある年の冬。新卒教師の指導でこんな場面を見た。　・子どもの跳び縄は、ビニル製の軽いものを使っている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　教育研究はどうあるべきか
  • 形だけの教育研究からの脱却
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
必要な教育研究を上げ、バランスよく年間計画に位置づける。授業研究はもちろん、今必要な教育課題についての研修も入れるべきだ。例えば、特別支援教育・外国語指導・情報教育など必要であろう。これらを全職員から…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 成功体験の授業
  • 連続長縄跳びの成功体験は４月から始まっている
  • 一人一人の小さな成功体験が大きなクラスの記録を生み出すのだ
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
成功体験は、あらゆる教科で仕掛けることができる。漢字、計算、酒井式絵画、跳び箱…ＴＯＳＳ実践は宝庫である。この２０１０年も子ども達に成功体験をさせたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 発達障害の子が熱中する授業・教材
  • 優れた教具にＡ君も熱中
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
逆上がりができるようになる。これは子ども達にとっても教師にとっても大きな事件である。それくらい達成感がある運動だ。では、どのようにできない子をできるようにするのか？　一番のナンセンスは精神論だ。「がん…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • 全員とびばこ跳べた、全員満点のテストが続出
  • ケンパーの重要性
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
４月の体育授業開きにて必ず取り組ませたい運動がある。　　ケンパー　　向山洋一氏も、４月になると必ずと言ってよいほど「先生方、やらせていますか？」と尋ねる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 名句百選かるた、名文名詩かるたで学級づくり
  • 千年後まで残る文化を創ろう
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
私たちの手で、千年先まで生きる教育文化を創るための新教材が、この「五色名句百選かるた」である。　新学習指導要領「国語」には、「伝統的な言語文化に関する事項」において、『易しい文語調の短歌や俳句について…
対象
小学校／中学校
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