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  • 特集　キャリア発達の支援―自立と社会参加を目指して―
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年1月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
全100件(1～20件)
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  • 特集　伝えよう，この子のステキ！デキる教師のガッチリ引き継ぎ術
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年3月号
著者
宮崎　英憲・村野　一臣
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学年末は，１年間の学習指導，生活指導の成果をまとめ，次年度に引き継ぐ大切な次期です。特別支援学校では，個別の指導計画，個別の教育支援計画が定着し，学年，進学した学部への引き継ぎが円滑に実施される体制が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学級づくり・授業づくり」はじめの一歩
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年5月号
著者
宮崎　英憲・是枝　喜代治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
新しい年度が始まる４月は，子どもにとっても保護者にとっても期待と不安の入り混じった時期です。特に，新しく入学する子どもにとって，学校は“楽しく学べる場”であり，保護者にとっては，子どもが“安心して通え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの“困った”を解消する！効果的な教育相談
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年3月号
著者
宮崎　英憲・山中　ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成24年７月23日に，中央教育審議会初等中等教育分科会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進（報告）」の中で，就学相談・就学先決定のあり方について，今後…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの確かな学力を育む学習評価のすすめ
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年1月号
著者
宮崎　英憲・山口　学人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今般，学校教育において，教師の専門性の向上に向けた研究や研修活動が活発です。また，子どもの確かな学力を育むための授業改善が大きな課題となっています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「意思決定支援」で自分らしく生きる！～社会参加と自立をめざすキャリア教育の視点から～
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年11月号
著者
宮崎　英憲・尾崎　祐三
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
児童・生徒一人一人が自分の生活や生き方において大切なことを実現できるように，自分の意思で選択したり，決定したりする力を伸ばすことは，キャリア発達を促す上でも重要な視点となります。現在，共生社会の形成に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが“達成感を味わえる”授業づくり改善モデル
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年9月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成24年７月に，文部科学省中央教育審議会初等中等教育分科会から「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進（報告）」が示されました。この報告書からは，これからのイ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特性・ニーズで見つかる　その子にピッタリの運動支援
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年7月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育の対象となる子どもたちは，発達段階の幅が広く，障害の特性も一人ひとり異なるため，その特性やニーズに合わせた支援を検討していくことが必要です。また，知的障害や発達障害のある子どもの中には，全…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　はじめての特別支援教育担当！準備のための安心ガイド
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年5月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育がスタートしてここ数年，全国のどの地域でも，特別支援学校・特別支援学級，そして通級による指導の対象児童生徒の数が右肩上がりに増加しています。学級数が増えるのと同じように教師の数も増えていま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　移行期の引継ぎを成功させる！ 送り手・受け手の連携プレー
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年3月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学年末は，この１年間の学習面や生活面での支援のまとめをし，その成果を次年度に引き継ぐ準備をする大切な時期です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学びの中で子どもが成長する！ 新しい「交流及び共同学習」
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年1月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学校学習指導要領の総則では，「（中略）障害のある幼児児童生徒との交流及び共同学習や高齢者などとの交流の機会を設けること」とあります。特別支援学校の学習指導要領でも，主な４つの改善事項の１つに，「交流…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害のある子の「学びやすさ」を支える環境づくり
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年11月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
2007年４月から実施された学校教育法の一部改正により，盲・聾・養護学校等で行われていた特殊教育が，一人一人の教育的なニーズに応じて行われる特別支援教育へと転換しました。小・中学校等においても，LD…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援を必要とする子どもへの防災教育～学校・教師が取り組みたい防災スキル～
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年9月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
昨年の３月11日に起きた東日本大震災を契機に，これまでの防災教育を見直す取り組みが，全国の防災関係機関や教育関係機関で行われています。４年以内には首都圏や東南海沿岸で，大きな地震が発生する確率が高いと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「わかる！ できる！」が実感できる授業づくり～わかる喜びが子どもの意欲を引き出す～
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年7月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
新学習指導要領が，小学校及び特別支援学校小学部をはじめとして，段階的に完全実施されています。この新学習指導要領の改訂に当たっては，児童・生徒の学ぶ意欲を高め，理解を深める授業の実現など指導上の留意点が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　就学相談を生かした個別の指導計画づくり～幼・保→小→中をつなぐ支援～
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年5月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
障害者基本法の改正にともない，また，インクルーシブ教育システムの構築に向けて，就学相談のあり方が問われています。従来の適正就学を達成することはもちろん，児童生徒が必要に応じて必要な教育を受けられる柔軟…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　個別の指導計画と学習評価
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年3月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学年末は，１年間の学習や生活の様子の記録を下に評価し，通知表や指導要録に記入する時期です。障害のある児童生徒の学習の評価に当たっては，一人一人の障害の状態を十分理解し，行動の観察をきめ細かく行い，一人…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　これからの自閉症教育に望むこと
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年1月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成13年１月の「21世紀の特殊教育の在り方について」（最終報告）では，自閉症児への対応について，知的障害を伴う場合と，知的障害を伴わない場合の教育対応の在り方について言及するとともに，『知的障害と自…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師同士が学び合い・鍛え合う授業研究
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年11月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育は，障害のある幼児・児童・生徒一人一人の能力や可能性を最大限に伸ばすための教育です。教育の正否は，教育の直接の担い手である教師の資質・能力に負うところが極めて大きいと言われています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの発達段階に応じた「国語・算数（数学）」指導
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年9月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
知的障害特別支援学校の各教科の考え方は，知的障害のある児童生徒の特徴を踏まえ，児童生徒が自立し社会参加するための必要な知識や技能，態度などを身につけることを重視して各教科等の目標と内容等が示されていま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　交流及び共同学習の場で深める障害理解教育
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年7月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
2004（平成16）年６月に障害者基本法が改正され，その第14条に「国及び地方公共団体は，障害のある児童及び生徒と障害のない児童及び生徒との交流及び共同学習を積極的に進めることによって，その相互理解を…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　これからの自閉症教育
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年1月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆特集について　特別支援教育の実践情報　№119　特集　これからの自閉症教育　平成13年の１月に発表された文部科学省の「21世紀の特殊教育の在り方について」（最終報告）の中で，自閉症児の教育について…
対象
小学校／中学校
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