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  • 特集　キャリア発達の支援―自立と社会参加を目指して―
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年1月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
全100件(81～100件)
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  • 特集　〈新学期〉子どもとの最高の出会いを創ろう！～年度末から年度当初までの準備のポイント～
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年5月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
いよいよ新年度，各学校・学級では，新しい児童生徒との出会い，指導の開始に向けて，様々な計画・準備に取り組まれているのではないでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援教育に取り組む新学期
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年5月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
新年度が始まります。この春から，特別支援教育に関わることになった先生方も多いと思います。新規採用として，特別支援学校や特別支援学級に着任された先生方，通常の学級から特別支援学級に転任された先生方など…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日常の教育活動で深める特別支援教育
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年3月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育が法制化されて，３年目が終わろうとしています。特別支援教育体制の整備が，各地区・各学校の実態に合わせて進んできています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　理解と信頼を基にした保護者との連携―共に作る「個別の指導計画」「個別の教育支援計画」―
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年1月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特殊教育から特別支援教育の制度へと大きく変わった背景には，ノーマライゼーションの理念が底流にあると考えられますが，障害のある子どもへの支援の見直しと共に，保護者支援についての見直しも必要と思われます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　早期発達支援と幼稚園・保育園の特別支援教育
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年11月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育体制が始まり，２年がたちます。　現在まさに，特別支援教育の課題は，小学校や中学校の義務教育段階の体制整備から，保育園や幼稚園等の就学前教育や高等学校の体制整備といった義務教育前後の段階の体…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学習指導要領改訂と授業の工夫
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年9月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
改訂された小・中学校の学習指導要領の総則では，「障害のある児童・生徒などについては，特別支援学校等の助言又は援助を活用しつつ，例えば指導についての計画又は家庭や医療，福祉等の業務を行う関係機関と連携し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学習指導要領を生かした「自立活動」の指導
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年7月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育の制度が始まって初めての特別支援学校学習指導要領の改訂がこの３月に行われました。今回の改訂の大きなポイントの１つが，「自立活動」の内容を５区分22項目から，６区分26項目で示されたことです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　幼・小・中学校の学習指導要領改訂から特別支援教育を考える
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年5月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
新しい年度，新しい学期，新しい先生，新しい子どもたちとの出会い，清新な出発に心を新たにしている読者の皆さんも多いのではと思います。特別支援教育が法的に位置づけられ，施行されて３年目を迎えます。今年度か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　どこまで進んだのか？特別支援教育最前線
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年3月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特殊教育が特別支援教育になり，２年が経ちます。昨年までは，基本的なことについて，手探りの中での変革が行われてきました。各学校では，どのように進めていったらよいか，まだまだ試行錯誤をしているところもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援教育におけるキャリア教育とは
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年1月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育は，障害のある子どもたちの自立や社会参加に向けた主体的な取り組みを支援するという視点を大切にし，一人一人の生涯にわたる支援の継続を重視しています。この特別支援教育とほぼ同じ時期に検討された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援教育の「新教育システム開発プログラム」
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年11月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
我が国の義務教育制度は，昭和20～30年代に，学校教育法，教育職員免許法，義務教育費国庫負担法，地方教育行政法，義務教育学校標準法等の法令に基づいて，根幹となる制度が整備されて現在に至っています。これ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ユニバーサルデザインの考えによる特別支援教育
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年9月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育が法制化されて，１年以上が経過しました。多くの学校で特別支援教育のための取り組みが進みはじめています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　発達障害がある子の教科指導のポイント
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年7月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学校教育法の一部改正に伴い，特別支援教育は，小学校・中学校，それに引き続き幼稚園・高等学校において平成19年度から本格的な実施が始まりました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成19年度，特別支援教育の完全実施が始まりました。法改正を受けて，各地の行政が一斉に重点施策として取り組み出したことで，特別支援教育の進展が大きなうねりとなってきています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　わが校の「特別支援教育」進展度チェック
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年3月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特集　わが校の「特別支援教育」進展度チェック　特別支援教育元年と言いつつ，１年が経過した現在，各校の特別支援教育についての進展度はいかがでしょうか。学校教育法や学校教育法施行規則が改正されるなど，法の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもへの指導効果をあげる連携の実際
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年1月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成10年版学習指導要領は，「連携」に関し総則の「指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項」で，次の二つの事項を示しています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　軽度発達障害をもつ子どもの学習環境づくり
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2006年10月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ここでの軽度発達障害とは，ＬＤ，ＡＤＨＤ，高機能自閉症・アスペルガー症候群と軽度知的障害をも対象に考えます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　日常生活に生きる「ことば」と「かず」の指導
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2006年7月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
知的障害教育において「日常生活」と言った場合は，主に「身辺生活」「社会生活」「家庭生活」などのことです。「身辺生活」では，食事，排泄，衣服，清潔，健康，整理・整頓などで，「家庭生活」や「社会生活」では…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • やってみよう！　通常の学級の「個別の指導計画」 (第2回)
  • シンプルで効果的な支援を目指して
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年7月号
著者
海老塚　京子・宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　本校で，特別支援教育に視点をおいた取り組みを始めて３年がたちました。できることから一歩ずつ始め，情報の共有化を図り，全教職員で関わることができ，しかもシンプルで効果的な支援につながるものを目…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年11月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援学校は，文部科学省が特別支援教育について議論をはじめた数年前から，地域の特色を生かして小・中学校等に対して特別支援教育に関連する支援を行ってきました。その際，先進的な自治体（都道府県・市町村…
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小学校／中学校
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連載・常設
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