読者レビュー

職員室の多くが後輩となり，先輩としてどんなことができるのか考えさせられました。

板書はどの教科においても使われる指導技術。なかでも、道徳科では板書がきれい。でもそれだけでいいの？板書の裏にある意図が大事。それを示してくれる実践例がつまっている。

具体的な活用例がわかり、参考になりました。小学校だと自分の担当学年の教材を取り扱う記事を読みたい方が多いと思いますが、ページ数的に情報量は限られてくるので、記事の内容を置き換えて読みました。

教務をやってみないかと声がかかり、情報収集の一環として購入しました。教務の仕事の内容や心構えが具体的にわかりました。ただ、ハードルが高い！本書のようにできたら素晴らしいなと思いながら読みました。

授業のマンネリ化を防ぎ、眠りを誘わない方法がいくつかあり、とても新鮮でした。すぐに活用します。

数年後に研究会を控えているので、研究会をどのように進めていくのかが少し見えました。

資料を見る視点だけでなく、どのように資料を見たらよいかが具体的に示されていたので、授業の参考となります。

Voicyでも聴いている古舘先生の言葉は、文章でも私の心にズバッと刺さります。そうだよなぁと共感し、言語化されている素晴らしさを体感しています。しかし、そうだったなぁ・・・と反省させられることの方が多いことが事実です。だからこそ、何度も読み返したい本です。

プロンプトやQRコードを載せてくれているため、活用しやすい書籍でした。

全てがわかりやすかった。日々の指導で悩んでいる点の解決策があった。（ミニ先生のさせ方。授業展開の仕方）