特集　学力をゆたかに育てる授業づくり◇言語・思考力を中心に

• 「学力低下」問題をどう考えるか･･････大阪府同教
• ここちよい言葉のシャワーを浴びせよう･･････平岩　京子
• 「勉強っておもしろいなあ」･･････大阪市立生江小学校
• 生活と結びつく算数の授業をめざして･･････大東市立深野小学校
• 「国語」教育のワクを越えるこころみ･･････紀伊　茂
• 緊張した、でも「ほっ」とした･･････茨木市立豊川中学校
• 「学力」の向上を目指して･･････稲垣　靖

追悼・奈良本辰也先生

• 巨匠・奈良本先生との別れに･･････中村　拡三

エピグラフ

• なぜ沖縄なのか
  〜姜尚中・吉見俊哉著『グローバル化の遠近法』（岩波書店、二〇〇一年）一七八〜一七九頁〜

座標

• 教育と労働の差別化を排す･･････山口　幸夫

〈世界〉を読む・〈世界〉を感じる―異文化の風に乗って (第7回)

• 〈南〉から〈南〉へ�B･･････前平　泰志

記者ＯＢの視点

• 沖縄で宇井純さんらと来し方行く末を語る･･････溝上　瑛

子どもたちにラブレターを書こう〜「小１プロブレム」をともに越えるために (第9回)

• 子どもは今を生きている･･････新保　真紀子

【資料】部落解放同盟2001年（第58期）一般運動方針案　抜粋

• 抜粋･･････部落解放同盟

解放教育おりおりの断章 (第12回)

• 子どもたちの現実を見据えることから･･････川向　秀武

授業づくり実践工房 (第11回)

• 僻地校での教育改革（陳　曦）･･････豊田　ひさき