関連記事
この記事に関連する記事の検索結果

  • リズムとテンポのある国語授業をめざして (第8回)

    • 中学年文学作品の読解でのリズムとテンポづくり

      • 「ほとんどの子が自分の意見をもつことができ」、「様々に考えられる」発問･･････太田　雅之
      • 発問研究は、教師の永遠のテーマである。優れた発問かどうかは、発達障がいを持つ子供が教えてくれる！･･････椿原　正和
書誌
国語教育 2012年11月号
著者
太田　雅之／椿原　正和
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • リズムとテンポのある国語授業をめざして (第11回)
  • 中学年「説明文の要約の授業づくり」
  • キーワードを決めること・評定基準をもっていること
書誌
国語教育 2013年2月号
著者
阿部　梢
ジャンル
国語
本文抜粋
要約文を書かせる時、大事なことの一つ目は、『キーワードを決めること』だ。　子どもたちは様々なキーワードを出してくる。十個以上出ることもある。こんなにたくさん出ると、どのようにしてキーワードを決めればよ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • リズムとテンポのある国語授業をめざして (第11回)
  • 中学年「説明文の要約の授業づくり」
  • 説明文の要約でキーワードを確定させる方法
書誌
国語教育 2013年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • リズムとテンポのある国語授業をめざして (第10回)
  • 中学年「伝統的な言語文化の授業づくり」
  • 新教科書の短歌・俳句教材で子どもが熱中する授業の組み立て　「個別評定」でリズムをつくる
書誌
国語教育 2013年1月号
著者
堂前　直人
ジャンル
国語
本文抜粋
小学校四年生を担任している。四年生における短歌・俳句の教材では、　音の響きやリズムの心地よさを感じること…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • リズムとテンポのある国語授業をめざして (第10回)
  • 中学年「伝統的な言語文化の授業づくり」
  • 授業にドライブ感を持たせる「お手本」と「評定」
書誌
国語教育 2013年1月号
著者
河田　孝文
ジャンル
国語
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • リズムとテンポのある国語授業をめざして (第6回)
  • 低学年作文指導でのリズムとテンポづくり
  • まずは子ども達の言葉で話をさせ、その中からキーワードを抽出してやるようにすること
書誌
国語教育 2012年9月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　自閉症スペクトラムの子達の多くは「一般化・概念化」することが苦手である。　「遠足の作文を書きましょう」と言われてもパニックになってしまう。昨日の出来事は覚えている。学校に集まった。バスに乗った。バ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • リズムとテンポのある国語授業をめざして (第5回)
  • 中学年文学作品の音読でのリズムとテンポづくり
  • Ｑ　長い文学作品の全文をスムーズに音読させるための手立て
書誌
国語教育 2012年8月号
著者
大松　幹生
ジャンル
国語
本文抜粋
一　どの子どもも音読をさせる手立て　「ごんぎつね」は、中学年の文学作品ではかなり長い作品である。この文学作品をスムーズに音読させるには、どのような手立てが必要なのか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • リズムとテンポのある国語授業をめざして (第5回)
  • 中学年文学作品の音読でのリズムとテンポづくり
  • Ａ　指示はできるだけ減らすこと。指導方法を場面に応じて使い分けること。
書誌
国語教育 2012年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　音読の開始局面の指示　大松氏が書いている指導の方法を整理しながら検討してみよう。まず、次の点である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • リズムとテンポのある国語授業をめざして (第4回)
  • 高学年「言語活動でのリズムとテンポづくり」
  • 「取材カード」のような学習カードを作らせます。すぐに書ける子とほとんど書けない子がいます。時間差ができてしまい、リズムとテンポが崩れます。どのように授業を組み立てると良いですか。
書誌
国語教育 2012年7月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
国語
本文抜粋
六年生の国語の教科書（新しい国語六下・東京書籍）に「伝えよう　大切にしたい名言」という教材があります。名言をたくさん集めて心に残ったものを選ぶ、選んだ名言をまとめて名言集を作ったりスピーチをしたりする…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • リズムとテンポのある国語授業をめざして (第4回)
  • 高学年「言語活動でのリズムとテンポづくり」
  • カード化の良さを具体的に教えるための代案と補足事項
書誌
国語教育 2012年7月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　カード化の良さ　取材カードのように全員が決まった形式でデータを集め、記入させる場面での第一のポイントは「同じフォーマットで書かせる」ことである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • リズムとテンポのある国語授業をめざして (第3回)
  • 低学年「文学作品の音読の授業づくり」
  • 変化のある繰り返しと発問と指示・評定でのせる
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
田村　恭子
ジャンル
国語
本文抜粋
音読指導を、大きく分けて二種類の目標のために行った。　　①正しく読む　②工夫して読む　　①正しく読む…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • リズムとテンポのある国語授業をめざして (第3回)
  • 低学年「文学作品の音読の授業づくり」
  • 「正しく読む」ことができるようにするためには、指導の基本原理をふまえることが必要である
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「できるようになる」ための基本原理　田村氏が冒頭に挙げた主張は次である。　　正しく読む　　そのための田村氏の指導の工夫は、要するに「たくさん読ませる」ということである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • リズムとテンポのある国語授業をめざして (第2回)
  • 中学年「漢字指導の授業づくり」
  • 毎日の漢字の指導をどのように安定させるか
書誌
国語教育 2012年5月号
著者
松島　博昭
ジャンル
国語
本文抜粋
一　漢字指導を５分程度で終える指導　リズムとテンポある漢字指導。　これは、　授業開始の５分程度で漢字練習を終える…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • リズムとテンポのある国語授業をめざして (第2回)
  • 中学年「漢字指導の授業づくり」
  • 新出漢字指導とは漢字の覚え方を教えることである
書誌
国語教育 2012年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
国語
本文抜粋
一　新出漢字指導とは、システムである　新出漢字指導とは、「新しい漢字を教えること」ではない。「漢字の覚え方を教えること」である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 国語授業の情報スクランブル (第2回)
  • 200字ツイッター
  • 国語授業の情報スクランブルを読んで
書誌
国語教育 2012年12月号
著者
藤井　千春・寺井　正憲・澤本　和子・飯田　勝己・香月　正登・椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
ご論考を拝読し、遠藤敬氏の参加する授業研究会はさぞ引き締まっているのだろうと思った。前任校の筑波大学附属小学校の校内研究会も本当に歯に衣着せぬもので、先生方からの直言が自問自答する契機となった。授業研…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 漢字文化の授業 (第12回)
  • 第一〇回ＴＯＳＳ特別支援の集いで行った「漢字文化」の授業
書誌
国語教育 2007年3月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「猪」を提示する　次のサイトを提示する。　　発問一　何という動物でしょう。　　豚、猪などが出される…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 漢字文化の授業 (第11回)
  • 一〇〇〇名が参加した日本教育技術学会熊本大会
書誌
国語教育 2007年2月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
一　一〇〇〇名が参加した日本教育技術学会熊本大会　　学会史上初の「キャンセル待ち」での開催となった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 漢字文化の授業 (第10回)
  • 国研の調査で｢我流｣の漢字指導は効果がないことが判明！
書誌
国語教育 2007年1月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
一　問題　漢字指導に関する驚くべき調査結果が公表された。　調査したのは、国立教育政策研究所教育課程研究センター（以下「国研」という）である。公的な調査だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 漢字文化の授業 (第9回)
  • 漢字文化はインターネット時代へ
書誌
国語教育 2006年12月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
一　漢字文化はインターネット時代へ　ＴＯＳＳランド（http://www.tos-land.net/）のアクセス数が約３０００万件に達しようとしている。大学や企業が束になってもこれほどのポータルサイト…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 漢字文化の授業 (第8回)
  • 漢字文化授業の枠組み
書誌
国語教育 2006年11月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
一　日本の文法教育史に革命を起こす「江副文法」　十一月二十五日（土）。熊本において第二十回日本教育技術学会（会長向山洋一氏）が開催される…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 漢字文化の授業 (第7回)
  • ＴＯＳＳ授業技量検定Ｂ表　村野聡氏の｢交ぜ書き語｣の授業
書誌
国語教育 2006年10月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
一　四百名を突破した向山型国語教え方教室　八月五日東京において向山型国語教え方教室が開催された。これまで、百名以上の方に参加をお断りしてきた人気セミナーだ。今年はすべて椅子席にして多くの方に参加してい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ