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  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”

    • 最近話題の教育情報と教育法規―要点を説明するとこうなる！

      • 教育特区･･････天笠　茂／
      • 少年法改正･･････秋川　陽一／
      • 特別支援教育･･････河合　康／
      • 改定指導要録･･････工藤　文三／
      • 指導力不足教員･･････亀井　浩明／
      • 男女共同参画社会･･････新井　郁男
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
天笠　茂／秋川　陽一／河合　康／工藤　文三／亀井　浩明／新井　郁男
ジャンル
学校経営
全100件(61～80件)
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  • 特集　教育の不易と流行：見極めの着眼点
  • 「流行」に流されぬことと「流行」に時代をとらえること
  • 学校論―「不易と流行」私のトップ３／生活学校論・脱学校論他
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼学校論トップ３　学校とは何か、学校はいかなる役割を果たしてきたのか、学校の諸機能をどのようにとらえるかなど、学校の機能、役割、本質などについての論及、及び、究明をはかる取り組みが様々になされてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教育の不易と流行：見極めの着眼点
  • 「流行」に流されぬことと「流行」に時代をとらえること
  • 学力論―「不易と流行」私のトップ３／一面的な学力観からの脱却を
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
近年の学力低下論は大学生の基礎学力の低下の指摘に始まって、最近は学習指導要領の改訂に伴う内容削減不安論に移っている観がある。また、児童生徒の家庭学習の時間が減少傾向にあるとのデータが出され、全体として…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新しい評価・改定への動き最新情報35
  • 対談　“新しい評価法”への動き
  • 教育観の変革をどう求められるか
書誌
学校運営研究 2000年8月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
編集部　本日は｢新しい評価法への動き｣から、教育観の変革をどう求められるか、お聞きしたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全9ページ (90ポイント)
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  • 特集　学校の説明責任―誰が何を問われるか
  • なぜ「学校の説明責任」がいわれるようになったのか
  • 専門家への素人の不信
書誌
学校運営研究 2000年7月号
著者
天笠　茂
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　学校の説明責任―誰が何を問われるか
  • 地方分権時代の教委と「学校の説明責任」
  • 誰に・誰が・何を・どう説明責任を負うのか
書誌
学校運営研究 2000年7月号
著者
新井　郁男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
地方分権化の流れは、教育についても押し寄せている。これまでも各学校は、児童・生徒や地域の実態などに応じて教育課程を編成することが期待されていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習どうマネジメントするか
  • 総合的学習で一番大事なマネジメント力とは―と問われたら（９人の先生にお聞きしました）
  • オピニオン・リーダーとしての力量
書誌
学校運営研究 2000年6月号
著者
新井　郁男
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人事考課を意識した経営方針の示し方
  • 教員のモラール向上を図る“業績評価”の見方・あり方
  • 人事考課制度は新しい流れ
書誌
学校運営研究 2000年4月号
著者
亀井　浩明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　業績評価の目的　東京都教育庁教員等人事考課制度導入に関する検討委員会の報告書「教育職員の人事考課制度について」の第一章では、「今日学校教育においては、いじめや不登校、いわゆる『学級崩壊』等の困難な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 工藤文三先生インタビュー　教育課程改訂の方向を聞く (第3回)
  • 授業改革を促す？学テの活用法
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
（工藤）Ａ問題とＢ問題、Ａ問題は基礎的・基本的な知識・技能ですが、Ｂ問題は結構難しい感じがしたのではないでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 工藤文三先生インタビュー　教育課程改訂の方向を聞く (第2回)
  • 新教材に込められた時代要請とは
書誌
学校マネジメント 2008年2月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
（樋口）次に「これからは教科指導においてもマネジメントするという観点が大事」という指摘をされていますが、もう少し具体的に教えて下さい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 工藤文三先生インタビュー　教育課程改訂の方向を聞く (第1回)
  • 学力調査は「学力観と指導観」の関係でとらえよう
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
（工藤）それは国研の教育課程実施状況調査で前回と共通問題の結果を見ると、全体的に見れば正答率が上がったものもあれば、維持されたものもあるし、下がったものもあるということだから、全部下がっているというこ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 地方分権で教育課程編成はどう変わるか (第12回)
  • これからの学校に求められるもの
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　これからの学校に求められるもの　地方分権は同時に教育の規制緩和をもたらし、地域や学校においては、これまで以上に主体的で責任のある教育活動の展開が求められている。地方分権の時代における学校には、どの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 地方分権で教育課程編成はどう変わるか (第11回)
  • 教育課程の基準性と規則緩和
書誌
学校マネジメント 2007年2月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　教育課程の基準性　学校教育法施行規則や学習指導要領に示されている教育課程の基準としての性格は、おおむね次の内容から構成されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 地方分権で教育課程編成はどう変わるか (第10回)
  • 規制緩和と法令遵守、情報開示
書誌
学校マネジメント 2007年1月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　高校の未履修問題と法令遵守　平成１８年１０月の富山県立高岡南高校における世界史未履修問題は、その後全国の高等学校で同様の問題が明らかになり、政府の対応すべきところとなった。このような高校の教育課程…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 地方分権で教育課程編成はどう変わるか (第9回)
  • 学校評価ガイドラインを生かした教育課程の運営改善
書誌
学校マネジメント 2006年12月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
平成１７年１０月に発表された中央教育審議会答申（「新しい時代の義務教育を創造する」）を受け、義務教育の構造改革に向けた取組が進められている。この構造改革の特色は、①国家戦略としての義務教育改革の推進…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 地方分権で教育課程編成はどう変わるか (第8回)
  • 学校間の接続の改善と教育課程編成
書誌
学校マネジメント 2006年11月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
９月号、１０月号において、小・中一貫教育に向けた動きについて整理するとともに、今後の方向性について考察した。本号では、各学校段階ごとの教育課程の特質を踏まえ、学校間の接続の改善に向けた取組について整理…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 地方分権で教育課程編成はどう変わるか (第7回)
  • 小・中一貫教育の取組（２）
書誌
学校マネジメント 2006年10月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　小・中連携教育の背景　近年多くの地域で、小学校と中学校との連携教育の取組が進められている。この動きの背景には大きく次の２点があると考える…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 地方分権で教育課程編成はどう変わるか (第6回)
  • 小・中一貫教育の取組（１）
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
本号と次号では、中教審答申（平成十七年十月）で提言された義務教育学校の展望や、各地で推進されている小・中連携教育の動きについて整理してみたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 地方分権で教育課程編成はどう変わるか (第5回)
  • 義務教育における地方分権改革
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　義務教育改革の方向性　平成１７年１０月、中央教育審議会は「新しい時代の義務教育を創造する」と題する答申をとりまとめた。その中で、義務教育の構造改革として次の３点を提言している。①国の責任で、教育の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 地方分権で教育課程編成はどう変わるか (第4回)
  • 教育課程の基準性の弾力化の可能性
書誌
学校マネジメント 2006年7月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　教育課程の基準性の弾力化　前号で見たように地方分権の動きは、政府の規制の緩和と並行して進められている。地方が自らの責任で一定の意思決定ができるためには、政府の規制が緩和される必要があるからである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 地方分権で教育課程編成はどう変わるか (第3回)
  • 地方分権の推進状況
書誌
学校マネジメント 2006年6月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　地方分権の動きは、平成６年１１月の第２４次地方制度調査会の「地方分権の推進に関する答申」を受け、具体化する。その後平成７年には地方分権推進法が施行され、地方分権推進委員会が発足している…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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