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特集 保護者も喜ぶ! 算数の学級通信アイデア
実践
3年/保護者を巻き込むマル秘テクの巻!
書誌
楽しい算数の授業 2010年7月号
著者
安藤 聡子
ジャンル
算数・数学
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特集 どの子もわかる! できる! 算数授業の取り組み方
実践
[3年]今までの学習を使えば解決できる!(かけ算)
書誌
楽しい算数の授業 2011年2月号
著者
内藤 信義
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 既習事項は使える!と実感させたい ここまでには多くの新しい式や計算を学習してきている。3年生からは新しい式や計算に出会っても,常にその既習の式や計算を生かして考えていくことができるということを実感…
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小学3年
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特集
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特集 算数授業で使いたい! 「とっておきの問題」
実践
[3年]「数字カード」で「不思議な計算」を体験しよう
書誌
楽しい算数の授業 2011年1月号
著者
宮脇 真一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題 [1]から[9]までの数字カードの中から連続した3枚を使って3けたの数をつくります。 同じ3枚のカードの一の位と十の位を入れ替えてできた数から,最初の数をひきます。答えはどうなりますか…
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特集 算数授業で使いたい! 「とっておきの問題」
実践
[3年]かけ算を使いこなそう
書誌
楽しい算数の授業 2011年1月号
著者
夏坂 哲志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題 [2][3][4][5] 上の4枚の数字カードがあります。 この中から2枚を選び,下の式の□と△に当てはめて,積を求めます…
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特集 子どもの「思考力」を育てる算数授業
実践
3年/ほどよく〈困る〉と考える
書誌
楽しい算数の授業 2010年12月号
著者
何森 真人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに ヒトは,どんなときに深く考えるのだろう。いろいろな場面があるが,ひとつは,‘ほどよく困ったとき’ではないだろうか…
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小学3年
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特集
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特集 やる気アップにつながる! 新しい算数の評価アイデア
実践
3年/子どもを見取る評価のポイント
書誌
楽しい算数の授業 2010年11月号
著者
吉田 映子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新しい指導要領では,小数も分数も3年生で学習する。それぞれの数の意味の理解を深め,活用を図ることができるように,簡単な場合において小数と分数を関連させて考える内容も含まれている…
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小学3年
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特集
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特集 うっかりミスを撃退する「計算力」アップ術
実践
3年/あまりのあるわり算の仕組みを学ぶ
書誌
楽しい算数の授業 2010年10月号
著者
百田 止水
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 あまりのあるわり算でのミスをなくす 除法は,乗法の逆数ともみられる。そこで,乗法と関連させて,被乗数,乗数のいずれを求める場合に当たっているかを明確にすることは大切である。本単元では,除法が用いら…
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特集 見通す力をつけるヒント包含法
実践
3年/自分たちでネーミングした考え方を復習して!
書誌
楽しい算数の授業 2010年9月号
著者
木原 加代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 教室には,すぐに見通しが持てる子もいれば,理解に時間がかかる子もいて,個人差が大きい。一度つまずくと粘り強く考えずすぐにあきらめがちになる子や,初めの考え方にとらわれてしまいなかなか軌道…
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小学3年
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特集 成功する算数授業B すぐに役立つ! 教師の発問テクニック
実践
3年/「えっ!」「本当?」「絶対に!」で考え方を引き出す
書誌
楽しい算数の授業 2010年8月号
著者
細水 保宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆「なぜ?」と「なるほど!」で算数好きを増やす 私は,授業を創っていくとき,まず「なるほど!」の場面を考える。基本的には,学習して身に付けさせたいもの,新しくわかったり見えてきたりするものが「ねらい…
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小学3年
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特集 保護者も喜ぶ! 算数の学級通信アイデア
保護者も喜ぶ! 算数の学級通信アイデア
書誌
楽しい算数の授業 2010年7月号
著者
志水 廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学級通信とは,保護者の方へ学級の子どもたちの様子,授業の様子及び行事などの連絡事項を伝えるための文書です…
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小学校
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特集 保護者も喜ぶ! 算数の学級通信アイデア
総論
教師も保護者も楽しく、そして双方向性のある学級通信を
書誌
楽しい算数の授業 2010年7月号
著者
斉藤 規子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
0 はじめに 今回の話題は算数の学級通信を作成・発行することについてであるが,この作業には大変手間暇がかかると思われる。発行が不定期になるかもしれない,紙面がマンネリ化するかもしれないなどの不安も生じ…
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特集 保護者も喜ぶ! 算数の学級通信アイデア
総論
子どもの励みになる通信づくり
書誌
楽しい算数の授業 2010年7月号
著者
茂呂 美恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 なぜ,学級通信が必要か 子どもの教育は,学校だけで完結しない。単純に数値だけで見ても,小学校1年生が学校で生活している年間の総時間数を1年間の総時間数で割ってみると,わずか10%程度にすぎないこと…
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小学校
種別
特集
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特集 保護者も喜ぶ! 算数の学級通信アイデア
総論
学校と親と子どもの心をつなぐ学級通信!
書誌
楽しい算数の授業 2010年7月号
著者
北澤 猛史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 保護者へ学級の子どもたちの様子,授業の様子や子どもたちの思いや考え,また担任の思いや考え,行事などの連絡を伝えるための大事な方策として学級通信はとっても重要であると考える。また,学級通信…
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特集 必ず成功する授業参観3つの鉄則
実践
3年/ノートを活用して一人ひとりを大切にした授業参観
書誌
楽しい算数の授業 2010年6月号
著者
古本 温久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 3つの鉄則 1 授業参観における「成功」? 参観者は保護者。ここが大きなポイントである。保護者は自分の子どもはもちろんであるが,先生の教え方にも興味津々であろう。その機会を生かして,保護者から信頼…
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小学3年
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特集 学び合う授業の創造と展開
実践
3年/カード遊びを取り入れたわり算の学習
書誌
楽しい算数の授業 2010年5月号
著者
按田 真奈美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 子どもは,遊ぶことが大好きである。休み時間になると,元気に運動場へ出て,友達と一緒に遊ぶ。遊びの中から,子どもは多くのことを学んでいる。遊びを始める前には「何をして遊ぶか」「どんなルール…
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小学3年
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特集 新学期におさえたい! 算数授業のルールづくり
実践
3年/算数で学級づくりを!考えるのが楽しい子どもたちに
書誌
楽しい算数の授業 2010年4月号
著者
伊藤 真由美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 新学期,子どもたちは,わくわく・どきどきしている。どの子も新しい学年の始まりに,がんばろうという気持ちになる。3年生は,発達段階でいえば,具体的思考から抽象的思考が可能になる時期,いわゆ…
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小学3年
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特集 教科書の「よさ」に視点をあてた授業づくり
実践
中学年/どんな活動を通して,何を学ばせるか
書誌
楽しい算数の授業 2002年12月号
著者
本多 静枝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
4年「式と計算」では,( )を用いて1つの式に表す表しかたや四則計算の順序を学習する。教科書では買い物の場面で考えさせることが多い…
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中学年
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特集 教科書の「よさ」に視点をあてた授業づくり
実践
中学年/問題配列の行間をよむ
書誌
楽しい算数の授業 2002年12月号
著者
吉田 亨
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題はどのように配列されているか 次にあげる加法の計算問題をどのような順序で指導すればよいだろうか…
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中学年
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わかる! できる! 算数授業の取り組み紹介 (第20回)
チーム友和!チーム力で子どもを育てる!―友和小学校―
書誌
楽しい算数の授業 2011年11月号
著者
安藤 聡子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「チーム友和」結成! 本校は,広島県西部廿日市市の山間部に位置する佐伯地区にある。平成18年から「広島県小学校不登校対策実践指定校」の指定を受け生徒指導三機能を生かした学習指導に取り組んだ。一定の成果…
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小学校
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算数授業奮闘記 (第90回)
子どもと創る算数お笑い劇場
書誌
楽しい算数の授業 2009年11月号
著者
安藤 聡子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
☆開幕 今日のネタは…… 「また,算数の授業か……」という算数嫌いの子どもたちの声を「次の授業は何が出てくるのか,楽しみ。」という声に変えるためには……。小学生の頃,私自身算数は苦手な子どもであった…
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小学校
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特集 これでカンペキ!算数授業の総まとめ
これでカンペキ!算数授業の総まとめ
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
志水 廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
3月は,学年の終わりであり,また,次への学年への橋渡しの時期でもあります。 この時期は,教科書はほとんど終わり,まとめの時期となります…
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教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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