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  • 特集　ソーシャルスキルトレーニングの基礎基本
  • コミュニケーションスキル
  • 非言語コミュニケーション
  • 「表現認知」「ジェスチャー」「身体感覚」の３つをトレーニングを通して育てていく
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
全100件(41～60件)
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  • 特集　コーディネーターのための“発達障害児の行動解釈”に立つ対処法
  • こだわりが強い行動にはこう対応する
  • 「もう○年生なんだから，ちゃんとしようね」という指導は，指導にはならない
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
前任校で，Ａ君を低学年で担任した。診察を受け，アスペルガー症候群と診断された。　私自身，試行錯誤しながらの１年となった…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • いつでも、どこでも、楽しく視知覚トレーニング教材！　１分間フラッシュカード「視知覚トレーニング編」①～⑤セット
書誌
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「逆さ文字を書いてしまう」　「黒板や教科書をノートに写すことが難しい」　子どもたちのこのような行動は、「見て・分かる力」が不足していることが一因であると、専門家より指摘されています…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 子どもが変わった教師の対応力
  • その子に必要な「モノ」を用意し、継続する「時間」を設定する
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
当時，２年生のＡ子は，なわ跳びも跳び箱もできなかった。運動能力が低いのかなと思っていたが，注意深く観察することで気付いたことがあった…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 生活科や理科の授業で大活躍！　わくわくずかん　こんちゅうはかせ・しょくぶつはかせ
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
（画像）　他の図鑑と違った点がたくさんあるのが、この「わくわくずかん」です。　　　（画像）　イラストで描かれているので、子どもたちには親しみやすく探しやすいです…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特別支援のモノ・ヒト・コト (第1回)
  • 【茨城県】モノ・ヒト・コトが揃ってこそ、発達障がい児の真の理解につながる
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
モノ　茨城県では，「発達障害者地域支援のマニュアル」を作成してあります。発達障がい者の支援等に関わる方々に本マニュアルを活用してほしいとのことで，ホームページよりダウンロードできます…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • １分間フラッシュカードシリーズ
  • 授業の開始１分前が安定します！　今春23種類のフラッシュカードが新発売！
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１分間フラッシュカードシリーズ　　（画像）　発達障がいの子も巻き込む、『フラッシュカード』は、ユースウェアを使いこなすことで安定します…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • アタマげんきどこどこ　ペーパーチャレラン
  • 医学博士である吉川武彦氏が監修した『アタマげんきどこどこ』　東邦大学医学部准教授である根本隆洋氏が研究方法に使用した『ペーパーチャレラン』（研究当時：慶応義塾大学医学部助教授）
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年2月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
医学博士である吉川武彦氏が監修した『アタマげんきどこどこ』　東邦大学医学部准教授でる根本隆洋氏が研究方法に使用した『ペーパーチャレラン』（研究当時：慶応義塾大学医学部助教授…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ミニ特集　外部専門家と連携指導の工夫 ～ドクター編
  • 目からうろこの情報・助言が満載～現場の困り感を家島ドクターとの連携で解消する
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＴＯＳＳ茨城では，教育と医療との連携をはかって，子どもたちに対応していこうと研修を始めて６年になる。その医師は茨城県子ども医療福祉センター長の家島厚ドクターである。毎年，春に講師にお招きし教員の相談や…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • アタマげんきどこどこ
  • 『アタマげんきどこどこ』は、日本初のワーキングメモリをきたえる絵本です！この絵本で「見つける」「数える」「さがす」などに取り組むことで注意力や記憶力がつきます。
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
『アタマげんきどこどこ』は、日本初のワーキングメモリをきたえる絵本です！この絵本で「みつける」「数える」「さがす」などに取り組むことで注意力や記憶力がつきます…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • チャレラン
  • 『チャレラン』は、簡単にできて、しかも何回も挑戦したくなる楽しい遊びです。ルールを守ることや友達と交流することなど、発達障害の子がチャレランを通じて学ぶことはとても多いです。
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
『チャレラン』は、簡単にできて、しかも何回も挑戦したくなる楽しい遊びです。ルールを守ることや友達と交流することなど、発達障害の子がチャレランを通じて学ぶことはとても多いです…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 百玉そろばん
  • 『百玉そろばん』は、操作性に優れており、特に発達障がいの子どもにも使いやすい算数教具です。数の順序性や量、合成や分解など多様な使い方で、子どもの理解を助けます。
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
『百玉そろばん』は、操作性に優れており、特に発達障がいの子どもにも使いやすい算数教具です。数の順序性や量、合成や分解など多様な使い方で、子どもの理解を助けます…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 『鉄棒くるりんベルト』は、いつの間にか逆上がりができるようになる、魔法のような教具です。「ＮＨＫおはよう日本　まちかど情報局」の番組で取り上げられました。
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
逆上がりができるためのステップが，帯の位置で調節できます。一番短い黒色だと，鉄棒と棒がほとんどくっつくような位置になるので，簡単に回ることができます…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 『ソーシャルスキルかるた』は、子どもに必要な学校生活の仕方や友達とのつきあい方、授業中のよい態度など、身につけさせたい内容を５・７・５にまとめてあります。
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援を要する子に，「ああ，この言葉伝えたい」「そうそう，これ」と該当する内容のかるたが満載です…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 『フラッシュカード』は，子どもたちを惹きつけます。フラッシュですから速くめくります。速くめくるから，余計なことを考えさせる隙間が無くなり熱中するのです。
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年6月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教師は，子どもたち全員が見える位置に立ちます。（左右に体を振るよりも，１歩後ろに下がると良いです…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 高畑庄蔵が開発した「フープとびなわ」によるなわとび指導法。不可能に近いほど高いハードルであった「跳躍」と「回旋」のタイミングをつかませることを可能にしました。（五十嵐勝義氏のＨＰより）
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年2月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
フープとびなわは，フラフープの1箇所を切断して，そこを持ち手にします。　　フープをへその高さで逆手に握り，つま先立ち。脇を軽く閉め両足をそろえ背筋を伸ばします…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • ミニ特集　“教育的リハビリ”の考えでＮＧ場面を乗り切る
  • 学年集会などの長い時間
  • 教師の指導に工夫や改善がなければ、リハビリどころか二次障がいをおこしかねない―「発達障がい児本人の訴え―龍馬くんの訴え―」を風化させない。繰り返し読み勉強すべきだ―
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年12月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
東京教育技術研究所より発刊されている『発達障がい児本人の訴え―龍馬くんの訴え―』の龍馬くん（ＡＤＨＤ）の事例を挙げながら考えていく…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 指書き・なぞり書き・写し書きのシステムで覚える『漢字スキル』。ワーキングメモリーを鍛える『うつしまるくん』。驚異の1億アクセス突破の『TOSSランド』を紹介します。
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年12月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
漢字スキルは，システムを支える色使いや文字の大きさのデザインも優れています。　　システムに支えられて，集中して取り組むことができます…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • ノーベル賞級の教材である『輪郭漢字カード』。先生方に研修で紹介したら興味津々でした。また，なぞることで丁寧な作業を身に付ける『おてほんくん』と『直写ノート』を紹介します。
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年9月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
輪郭漢字カードは，３文字（３枚）を扱います。　子どもに見えるように机上に置きます。　　追い読みをしたり，子どもに読ませたりしながら，覚えてきたら裏返しにします…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • どんな子でも熱中する教材はこれだ!!
  • 毎日のように指導をする漢字と計算。発達障がいの子も，混乱することなくステップを踏んで習得していく教材がお薦めです。『あかねこ漢字スキル』と『あかねこ計算スキル』を紹介します。
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ゆび書きをする上で，筆順を覚えやすくするために大きさや色が工夫されています。　なぞる箇所もあり習熟につながります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ミニ特集　医師との連携で“見える化”する教師の仕事
  • 家島　厚ドクター
  • 指導の原則がある―そこを拠点として様々な事例から自分の指導法を強化していくことが必要であるー
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
茨城県立子ども医療福祉センターの家島厚氏との勉強会を２年前からＴＯＳＳ茨城／ＮＰＯ法人子どもみらい飛行では行っている…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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