関連記事
この記事に関連する記事の検索結果

  • スーパー校長が創る総合的な学習 (第10回)

    • 前・長岡市立南中学校長／平澤憲一先生を訪ねて･･････田中　博之
    • 学びの再生をめざす学校づくりと総合学習の出発･･････平澤　憲一
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
田中　博之／平澤　憲一
ジャンル
総合的な学習
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 私の英会話授業＆教材キット (第4回)
  • ダイアローグを楽しむ英会話授業を目指して
書誌
総合的学習を創る 2002年7月号
著者
落合　義貴
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
（画像）　子どもが作ってくれたBOMB。ゲームの時には、大活躍です。　　　（画像）　BOMBERMANにインタビューをしています…
対象
小学校／中学3年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“基礎基本の体験活動”入れた単元づくり
  • この体験活動の“具体場面と学習テーマ例”
  • 職業・就業体験
書誌
総合的学習を創る 2005年2月号
著者
亀井　浩明
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
具体的場面と学習テーマ例として、次の学習分野が考えられる。　（一）　地域産業・商業での体験　（二）　現代産業・商業での体験…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　夏休み：大人気の体験宿題テーマ100選
  • 子どもに人気の体験宿題・私のお勧めベスト３
  • 冒険体験の宿題
書誌
総合的学習を創る 2004年7月号
著者
平山　明彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
社会のシステムを冒険する　「冒険」とは何かと聞くと、多くの子どもは探検などのサバイバル体験あるいは未知への挑戦、と答える。私が考える子どもの「冒険」とは自然観察、山仕事体験、ボランティア体験等の体験学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“勉強嫌いの子”救う総合づくりのツボ
  • ひとりひとりの興味関心意欲を知る手がかりはどこか
  • ノート　どこに注目すれば見えてくるか
書誌
総合的学習を創る 2004年6月号
著者
坂井　ふき子・藤本　敬介
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　どんな資料を引用しているか　インターネットを使って調べ学習をする際、三つの指示を必ず出す。　①統計資料や図を切り取ってノートに貼りなさい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習と新しい学び (第12回)
  • 21世紀型学力を育てる学校教育の創造
書誌
授業研究21 2002年3月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
早いもので、もうこの連載も１年間にわたる主張を終えて、最終回を迎えることになった。この連載のねらいは、まさに最終回のタイトルに揚げたように、「世紀型学力を育てる学校教育の創造」のために、総合的な学習が…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習と新しい学び (第11回)
  • 自己形成型カリキュラムを創る
書誌
授業研究21 2002年2月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
世紀に生きる子どもたちの自己成長力を育てるためには、これまでに検討してきたように、多様な「評価セッション」を総合的な学習の各単元で実施することが効果的である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習と新しい学び (第10回)
  • ３つの評価セッションを実施しよう
書誌
授業研究21 2002年1月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
世紀の教育課題は、子どもたちの自己成長力を育てることにある。すでにこの連載で定義してきた世紀型学力を、教師の指導と支援を受けながらも、子どもたちが主体的・自律的に習得していくスキルや意志を育てることが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習と新しい学び (第9回)
  • 子どもの自己成長力を育てよう
書誌
授業研究21 2001年12月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
この連載の第４回目で提案した「学びと評価の一体化」によるポートフォリオ評価の新手法について、幸いなことに、全国の先生方から高い評価をいただくことができた。子どもたちが、総合的な学習の成果を自己評価によ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習と新しい学び (第8回)
  • 総合的学習のカリキュラムデザインを創る
書誌
授業研究21 2001年11月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　つけたい力を明確にしたカリキュラムの大切さ　　ある意味で、最近の総合的な学習の関心は、評価研究に移りつつある。それは、それ自身よいことである。すでに多くの小学校では、環境や福祉をテーマとした単元開…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習と新しい学び (第7回)
  • 共同交流型総合的学習のすすめ
書誌
授業研究21 2001年10月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　世紀になぜ共同交流が必要なのか　　コミュニケーションメディアを活用した共同交流学習は、英語ではネットワーク学習（NetworkedLearning）と呼ばれることが多い。必ずしも学校という枠にとら…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習と新しい学び (第6回)
  • 社会参加型総合的学習のすすめ
書誌
授業研究21 2001年9月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
今、子どもたちは、社会の中で孤立しはじめている。多様で豊かな人間関係を作り上げることにおっくうになって「ひきこもり」をはじめている。また、将来展望を描けず、定職を持たずに職を転々としている。さらに、社…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習と新しい学び (第5回)
  • 企画実践型総合的学習のすすめ
書誌
授業研究21 2001年8月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
今回から、この連載の第２回目に提案した総合的な学習の新しいカリキュラムモデルについて具体的に解説してみたいと思う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習と新しい学び (第4回)
  • 「学びと評価の一体化」による自己評価力の育成
書誌
授業研究21 2001年7月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習の時間の完全実施を目前にして、今、子どもの評価観の転換が必要である。その転換の方向性を、ひとことでいい表すならば、それは、「学びと評価の一体化」である。子どもたちが、総合的な学習を通して学…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習と新しい学び (第3回)
  • 21世紀型基礎学力を育てるオーストラリアの総合的な学習
書誌
授業研究21 2001年6月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
この３月中旬に、筆者はオーストラリアのクイーンズランド州を訪れることができた。クイーンズランド州教育省と小・中学校を４校訪問することによって、総合的な学習の実践動向を調べることが大きなねらいであった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習と新しい学び (第2回)
  • 総合的な学習のための６つの単元モデル
書誌
授業研究21 2001年5月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
世紀社会は、今後ますます変貌していく。例えば、環境循環型社会、グローバル社会、福祉共生社会、高度情報通信社会、プロジェクト社会、そして実力主義社会などが、その姿としてあげられるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 総合的学習と新しい学び (第1回)
  • 21世紀型役割モデルに基づくカリキュラムデザイン
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
今年度からふたたび本誌において、新しい連載『総合的学習と新しい学び』を始めることができた。大きな責任を感じつつも、世紀の新しい学校教育のスタンダードを提案できる機会を与えていただいたことに心から感謝し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 二十一世紀の基礎学力とポートフォリオ評価 (第12回)
  • 総合的な学習に生かす７つの評価技法
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
いよいよ今月号で、この連載も最終回を迎えることとなった。 世紀の学校教育において育てたい基礎学力を新しく定義し直す試みは少しでも成功しただろうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わが校の総合的学習への環境づくり (第14回)
  • 新潟県／地域と共に学校文化を立ち上げる
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
平澤　憲一
ジャンル
学校経営／総合的な学習
本文抜粋
南中学校教育課程における地域に学ぶ総合的な学習　学校課題解決と学びの再生をめざし、地域の人や歴史から学んだことを自らの生き方と関わらせていく学習…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 先取り？　“巷情報”＝その“ゆくえ”をこう読解する
  • “総合”はいずれ消える？
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営／総合的な学習
本文抜粋
ここで今、総合的な学習の時間の将来を予測することは難しい。なぜなら、学習指導要領の改訂でどのような教科や領域、時間が生まれ、そして消え行くのかは、中央教育審議会での教育的な議論のみならず、政治的圧力や…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“教育再生”の論点と公教育改変の方向
  • 文科省の部会審議から見えてくる“教育課程改定の方向”
  • 総合的学習・部会審議から見えてくる改定の方向
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営／総合的な学習
本文抜粋
　総合的な学習の時間は、２１世紀に生きる子どもたちに問題解決的な学力や学び方、そして望ましい職業観や勤労観に関わる生き方を身に付けさせる重要な学びである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ