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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第25回)
  • 山口県
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年5月号
著者
服部　芳信
ジャンル
特別支援教育
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第40回)
  • 山梨県
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
小嶋　加津美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
三浦大樹先生（山梨県立わかば支援学校）は，本校での勤務５年目，高等部第３学年主任，兼１組担任，進路指導部を担当しています…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第39回)
  • 静岡県
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年9月号
著者
岩附　祥子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
加藤貴愛先生（静岡県立伊豆の国特別支援学校）は，教職７年目となり，本校の研究主題，「確かな学びを積み重ね，自らの良さを発揮できる授業づくり」に基づき，研究テーマの「一人一人の学び方に応じた問いを見出す…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第38回)
  • 埼玉県
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
小林　直紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
吉田達徳先生（埼玉県立行田特別支援学校）は，知的障害を対象とした学校である本校に勤務して７年目で，今年度は小学部の担任と情報教育部長をしています…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第37回)
  • 山形県
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年5月号
著者
矢野　裕之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
櫻井惇先生（山形県立米沢養護学校）は，採用５年目で，小学部に所属し，五年生の担任をしています。校務分掌では，今年度，保健安全部長を務めています。「学校安全を第一に」をモットーに，年度初めに昨年度の反省…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第36回)
  • 福井県
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年3月号
著者
河原　康徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
蔭山眞吾先生（福井県立嶺北特別支援学校）は，高等部３年生の副担任をしながら，本校の進路指導部長をしています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第35回)
  • 広島県
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年1月号
著者
植田　圭
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
山崎めい先生（広島県立三原特別支援学校）は，高等部第３学年の担任で，経営戦略部（総務部）の主任もしています。キャリア教育に力を入れ，自立，社会参加そして社会貢献に主体的に挑戦する児童生徒の育成を目指し…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第34回)
  • 熊本県
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
著者
鶴田　雄二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
熊本県には県立，市立，国立を合わせて24の特別支援学校があります。そのうち，17校が知的障害教育校あるいは知肢併設の特別支援学校です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第33回)
  • 鹿児島県
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年9月号
著者
榎本　博
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
南北600kmに渡る鹿児島県には，17校の特別支援学校が設置されています。今回は，薩摩半島西部の串木野特別支援学校，大隅半島北部の牧之原特別支援学校，種子島中央部の中種子特別支援学校の先生方を紹介しま…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第32回)
  • 愛媛県
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年7月号
著者
壽海　雅彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
伊藤千加先生（愛媛県立新居浜特別支援学校みしま分校）は，中学部に所属し，２年生の学級担任をしています。専門教科は音楽です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第31回)
  • 岡山県
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
神原　尚洋
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
谷藤隆行先生（岡山県立誕生寺支援学校）は，令和２年度から２年間，岡山大学教職大学院で知的障害教育におけるプログラミング教育について学び，校内で実践をしたり，教職員に向けて研修を行ったりしてきました。今…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第30回)
  • 徳島県
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年3月号
著者
猪子　秀太郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
柳川大輔先生（徳島県立国府支援学校）は，採用５年目で，今年度は中学部２年生を担当しています。　経験年数はまだ浅いですが，肢体不自由，知的障がい，発達障がい，自閉症，病弱等の様々な障がい種の子供たちの指…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第29回)
  • 三重県
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年1月号
著者
高嶋　真人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
堀ノ内翼先生（三重県立稲葉特別支援学校）は，採用４年目で今年度は中学部１年生を担任しています。専門である音楽では，楽器・身体表現をコロナ禍で工夫をして実践し，その成果を教職員に発信しています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第28回)
  • 滋賀県
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年11月号
著者
北川　幹芳
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
清水匠先生（滋賀県立長浜養護学校）は，小学部の担任です。知的障害と肢体不自由の併置校である本校は，カリキュラムマネジメント委員会を設置し，各授業のねらいや学習内容の整理を進めています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第27回)
  • 山形県
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年9月号
著者
草間　智弘
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
斎藤春季先生（山形県立楯岡特別支援学校）は，採用４年目の教員で，今年度は高等部３年生の担任をしています。この学年を１年生から担任していることもあり，生徒一人一人をよく理解し，常に生徒の気持ちに寄り添っ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第26回)
  • 岩手県
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年7月号
著者
中塚　真
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
田中陽香先生（岩手県立宮古恵風支援学校）は，採用５年目の教員として，小学部６学年の学級担任をしています。知的障がいや肢体不自由のある高学年の児童の気付きや思いを察知し，常に明るい笑顔で温かく受け止めな…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第24回)
  • 兵庫県
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年3月号
著者
關　史秋
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
西田裕明先生（兵庫県立赤穂特別支援学校）は，進路指導部長として活躍しながら，児童生徒の「やってみたい・できた・わかった」を引き出すＩＣＴ機器等を活用した授業を行っています。その効果的な活用を広げるため…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第23回)
  • 神奈川県
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年1月号
著者
鈴木　善之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
神奈川県には特別支援学校が52校（県立29校，横浜市立13校，川崎市立３校，他市立３校，大学附属２校，私立２校）あります。県内の若手で活躍している職員を紹介します…
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小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第22回)
  • 千葉県
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年11月号
著者
山﨑　博志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
生田目歩先生（千葉県立香取特別支援学校）は，採用３年目の教員で今年度は知的障害のある高等部３年の学級担任をしています…
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小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第21回)
  • 和歌山県
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年9月号
著者
榎本　貴英
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
岡本裕揮先生（和歌山県立和歌山さくら支援学校）は，和歌山さくら支援学校・高等部に所属して８年になり，校内のキャリア教育を推進する中心的な役割を担っています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第20回)
  • 長崎県
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年7月号
著者
松田　竜司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
笠村節子先生（長崎県立希望が丘高等特別支援学校）は，採用から11年目の先生で１年生の担任をしています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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