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特集 授業に物語性を―教材化&指導法の工夫30
地理学習に物語性―教材化&授業法にどんな工夫があるか
人物・景観・移動がキーワード
書誌
社会科教育 2002年11月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会
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銅像からわかる!つれづれ社会科散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第7回)
生存していた樺太犬タロ・ジロの像が語る南極大陸の教材性
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
解説 高倉健や渡瀬恒彦,荻野目慶子らが出演した文部省特選映画『南極物語』(一九八三年七月公開)を見た方は多いだろう。極寒のブリザードの中,観測や調査に努めた隊員とタロ・ジロとの再会を描いた感動大作だ…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ社会科散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第6回)
伊能忠敬以前の日本地図製作先駆者,長久保赤水の功績
書誌
社会科教育 2021年9月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
解説 上野駅からJR常磐線の特急に乗車し,高萩駅に降り立つとこの像に出逢える。整備された駅前広場に刀を差し書物を講じる立派な座像がある。長久保赤水(ながくぼ せきすい:一七一七―一八〇一)は,農家に生…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ社会科散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第5回)
児童の災害死を悼む教師たちが建立した関東大震災の弔魂像
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
解説 毎年九月一日は防災の日に指定されている。大正一二(一九二三)年の同日に関東大震災が起きたからである。像が置かれている公園は横網町公園といい,当時は元陸軍の被服廠(制服工場)跡地でちょうど公園の造…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ社会科散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第4回)
幕末に京都を駆け抜けたイケメン武士,桂小五郎像
書誌
社会科教育 2021年7月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
解説 一昨年から数多くの銅像と出会ってきたが,これほどイケメンの銅像を筆者は知らない。高級ホテル脇にあるせいもあるが,実に素敵だ。像の名前は桂小五郎(一八三三―一八七七)。西郷隆盛や大久保利通と並び幕…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ社会科散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第3回)
碧海台地を豊かな農地へ変えた都築弥厚の功績に学ぶ
書誌
社会科教育 2021年6月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
解説 埼玉県の見沼代用水を拓いた井沢弥惣兵衛為永や神奈川県の川崎に多摩川の水を引いた小泉次大夫など枚挙に暇がないくらい土地の灌漑に貢献した偉人は全国に多い。その中で都築弥厚(一七六五―一八三三)の功績…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ社会科散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第2回)
宮崎県観光の父,岩切章太郎が果たした景観づくりとサービス
書誌
社会科教育 2021年5月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
解説 春の陽ざしが眩しい五月は観光で有名な宮崎県をつくりあげた岩切章太郎(一八九三―一九八五)を紹介したい。宮崎市役所前の見事な亜熱帯植物の庭に大淀川を眺めて立つ全身像が岩切章太郎像である。メガネをか…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ社会科散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第1回)
オランダ人土木技術者,デ・レーケが国土に残した足跡をたどる
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
解説 大阪の淀川や愛知・岐阜・三重県の木曽三川,福井県の九頭竜川など日本の主要な河川は,明治初期荒廃していた。ひとたび大雨が降ると崖崩れや地滑り,川の氾濫が至るところで起こり,発足したばかりの政府の悩…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ歴史散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第12回)
坂本竜馬像を例に銅像教材の活用3ポイントを考える
書誌
社会科教育 2021年3月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 ポイント(1)どこにあるか 最終回は,銅像教材の活用を検討する。坂本龍馬(一八三六〜一八六七)と言えば,歴史上の大スター。幕末を駆け抜けた土佐の偉人であり,全国に二〇〇を超える龍馬会と呼ばれるファ…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ歴史散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第11回)
北の大地・北海道の開拓者,屯田兵像から分かる精神
書誌
社会科教育 2021年2月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 解説 明治八年北海道開拓使の黒田清隆長官の建議に基づいてロシアの南進を防ぐ北方の警備と未開の開拓のために屯田兵制度が敷かれた。翌九年五月,東北各県の士族二四○戸が山鼻地区に移住した。屯田兵たちは…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ歴史散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第10回)
銀行と株式会社のキホンを創った渋沢栄一の合理的な考え方
書誌
社会科教育 2021年1月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1解説 渋沢栄一(一八四〇―一九三一)は近く一万円札に肖像が登場する著名な人物。血洗島村(現・埼玉県深谷市)の藍を扱う富農家に生まれ,一橋慶喜に仕え,パリ万博に幕臣として随行し,維新後にフランスから帰…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ歴史散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第9回)
盲導犬サーブと名犬チロリ像にみる社会福祉の大切さ
書誌
社会科教育 2020年12月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1解説 サーブは,暴走する車から視覚障害者である主人を守り,左前脚を失った盲導犬で,実話である。一九八二年一月に岐阜県の郡上市の雪道を歩いていた亀山道夫さん(七二)に暴走するトラックが突っ込んできた…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ歴史散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第8回)
少女の遺言で建てられた吉田松陰像
書誌
社会科教育 2020年11月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1解説 吉田松陰(一八三一〜五五)と聞けば,世界文化遺産にも選ばれている萩の松下村塾を主宰した長州藩の志士。ペリーが下田に来航した際,旗艦ポータハン号の甲板に上がり,海外に連れて行って欲しいと訴えた人…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ歴史散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第7回)
日本地図をつくった伊能忠敬の偉業にみるシニアの生き方
書誌
社会科教育 2020年10月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1解説 伊能忠敬(一七四五―一八一八)と言えば,江戸時代に驚くほどに正確な日本地図をつくりあげた人物として有名です。教科書にも江戸期の新しい学問として紹介される蘭学(解体新書)や国学(本居宣長)と並ん…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ歴史散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第6回)
大輪田の泊まりと平氏の栄華・商店街振興に一役かった清盛像
書誌
社会科教育 2020年9月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1解説 平清盛といえば,平安末期の武家のスターです。朝廷や貴族たちの勢力争いに関わり,源氏と並んで武士の力を盛り上げた平氏一族の頂点に立つ存在で有名でしょう。小学校の社会科教科書でも「清盛は,武士では…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ歴史散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第5回)
維新の英雄・西郷はどこを見つめているか
書誌
社会科教育 2020年8月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1解説 前号で勝海舟を扱ったからには,西郷像を避けてはなりません。上野公園に建つ西郷像を見た人は多く,日本一有名な銅像でしょう。でも,薩長同盟の立役者として取り上げられる西郷隆盛(一八二八〜一八七七…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ歴史散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第4回)
西郷や慶喜の名誉回復に尽くした勝海舟の器の大きさ
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 解説 勝海舟といえば,江戸無血開城で有名です。慶応四(一八六八)年三月一五日に西郷隆盛率いる新政府軍が本格的な攻撃を江戸に加えようとする前日に旧幕府徳川家陸軍総裁の身分であった勝海舟が田町の薩摩…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ歴史散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第3回)
杉原千畝の決断にみる人道的功績
書誌
社会科教育 2020年6月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 解説 岐阜県八百津町にも記念館はありますが,杉原千畝(一九○○―一九八六)の功績を知る便利な場所が名古屋市の地下鉄瑞穂区役所駅から徒歩五分で行ける愛知県立瑞陵高等学校センポ・スギハラ・メモリアル広…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ歴史散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第2回)
京都を救った土木技師,田辺朔郎の働きにみる近代史
書誌
社会科教育 2020年5月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 解説 五月号は京都にある人物像を取り上げたい。土木の世界では著名な田辺朔郎(一八六一―一九四四)である。地元では恩人として親しまれ,後に京都帝国大学教授にもなるので自慢の人物だろう。市の社会科副読…
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小学校/中学校/高等学校
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銅像からわかる!つれづれ歴史散歩ガイド―目からウロコの教材づくり― (第1回)
太田道灌の働きにみる江戸・東京の黎明期
書誌
社会科教育 2020年4月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1解説 区立荒川ふるさと館で開催されていた「あらかわと太田道灌」企画展に行ってきました。太田道灌(一四三二―一四八六)は戦国時代初期に活躍した武将で江戸城を築城したことで知られています。企画展で購入し…
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小特集 防災教育の計画づくりと実践プラン
社会科で取り組む防災教育―現状と課題
書誌
社会科教育 2012年9月号
著者
寺本 潔
ジャンル
社会
本文抜粋
●防災教育の時間枠 学校では防災教育は、特別活動の時間枠を使う例が大半である。地震や津波、火災を想定した避難訓練と消防本部員からの講話が多い。したがって、単発的になる。息の長い時間が確保できないため…
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
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自由進度学習とこれからの学び
自由進度学習とは何か。なぜ今,求められているのか
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小学6年/【文学】ぼくのブック・ウーマン(光村図書)
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