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  • 特集　少人数学級―効果的導入の研究ヒント
  • 少人数学級の基本型と応用型＝全国展望にたって―どこでどんな取り組みがあるか
書誌
学校運営研究 2003年5月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　少人数学級―効果的導入の研究ヒント
  • 私が気に入った！あの学級の少人数指導＝なぜよいのか
  • 自ら考え主体的に活動する児童の育成を目指した少人数の学習集団による指導
書誌
学校運営研究 2003年5月号
著者
星野　昌治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○学校の概要　　武蔵野市立第三小は、昭和五年に開校し、以来七十二年の歴史を刻む。東京都の中央部に位置し、ＪＲ中央線・京王井の頭線吉祥寺駅から東、徒歩八分の所にある。駅周辺はビルが建ち並ぶ大きな繁華街…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　少人数学級―効果的導入の研究ヒント
  • 私が気に入った！あの学級の少人数指導＝なぜよいのか
  • 一人一人に解く力を身に付けさせる少人数学習
書誌
学校運営研究 2003年5月号
著者
佐々田　亨三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
秋田市立桜小学校は秋田市東部に位置し、児童数七三四名、二五学級の学校である。この学校は少人数指導としてのティームティーチング（ＴＴ）や習熟度別学習等を支える学校経営、それに学年、学級における学習指導…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　少人数学級―効果的導入の研究ヒント
  • 複式学級で体験した少人数学級メリット・デメリット
書誌
学校運営研究 2003年5月号
著者
香遠　正浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　学年別指導の難しさ　新潟県は、へき地小規模校が多く、複式学級を設置している学校は、約百十校ある。当校は、複式の学習指導法を研究するために、昭和四十六年に複式学級を設置した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　少人数学級―効果的導入の研究ヒント
  • アメリカでの少人数学級とわが国の今後の展望
書誌
学校運営研究 2003年5月号
著者
八尾坂　修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　アメリカにおける　少人数学級政策からの示唆　アメリカにおいて学級規模は、私が全州にアンケート調査を行ってわかったことであるが、州レベルあるいは学区レベルで規定されている。しかも就学前教育、初等学校…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　少人数学級―効果的導入の研究ヒント
  • 少人数学級：インターネットでヒートアップすると…
書誌
学校運営研究 2003年5月号
著者
内山田　博文
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　基礎学力の保証とそれに伴うきめ細かな指導の必要性から、少人数学級・少人数指導がにわかにクローズアップされてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 先取り？　“巷情報”＝その“ゆくえ”をこう読解する
  • 三〇代・四〇代教師の不在がもたらすもの
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　若手教員が少ない　「若手教員が少ない」というのが全国的な一般的状況ではないだろうか。その要因の一つは「少子化」である。少子社会の進展が、子どもの数の減少に現れ、それが「学級数の減」につながり、最終…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学校の評判・担任の評価”何で決まるか
  • 学校の評判＝巷の声はどこに集まるものか
  • 自分の子どもに対する対応
書誌
学校マネジメント 2009年7月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領で“特色ある学校経営”ヒント36
  • “特色ある学校づくり”と学校評価ガイドライン
  • 目標の見直しと活動の振り返り
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　目標につながる仕組み　特色ある学校づくりは、最終的に、学校の自主性・自律性を確立することにつながる。地方分権や規制緩和の進展に伴って、学校の自由度も増し、その可能性や実現性はさらに拡大しており、そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“言語力の育成”創意工夫の最新情報
  • 言語力を育成する“場と方法”＝スタンダード＋創意工夫例
  • あいさつ運動
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　気になる「あいさつ」　「言語力」を育成する際に、もっとも大事な条件である言語環境が乱れている。次のような「あいさつ」は、特に気になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 管理職試験問題・教員採用試験問題からみた“期待される学校像・教師像”
  • 教育の「品質」を高める教師と学校
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　授業を構想し子どもと対話する　「本校の二年生の一部のクラスに、音楽室の清掃を嫌がる傾向があって困っています。最近、なぜ自分たちがしなければならないのか分からないということで、学級内で問題になってい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“教育再生”の論点と公教育改変の方向
  • 文科省の部会審議から見えてくる“公教育変革の方向”
  • 地域見守り全国ネット部会の方向性を読む
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　続いた「緊急○○」　師走直前、十一月二十九日に行われた教育再生会議は「いじめ問題への緊急提言」を決定し、発表した。「いじめ自殺に関する緊急声明」が出てから一か月も経っていない。緊急提言は、次のよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　わが県だけ？“教育行政”への不満と提言
  • 教育行政における意思決定システムとは
  • 全盛の蔭に、知将あり
書誌
学校マネジメント 2006年3月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　「政治と教育」の距離　「政治と教育の距離」が近くなっている。首長が競うかのように、教育に力を入れ始めたときがある。五年くらい前の「教育県宣言」ブームである。なぜか、その宣言は教育にもかかわらず、主…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教員の勤務評価―結果責任時代の改革点
  • 評価する側・評価される側＝見抜かれるのはどこか
  • “採用試験の面接官”を体験して思ったこと
書誌
学校マネジメント 2006年2月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　教員採用試験は、依然として狭き門である。もうしばらく、教員養成の大学を卒業しても、教員になることがむずかしい時代が続くのでないか。したがって、教員を目指す学生は、並々ならぬ緊張と覚悟を持って試験に…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
  • “議題”から見えてくる中教審・教育改革の方向
  • どうする「少人数学級」
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ“学力が上がらないか”ムダな努力37
  • いま“学力づくりの方策”の検証と改善策
  • “習熟度別指導”のムダ・ムリ発見と改善策
書誌
学校マネジメント 2005年5月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題教師”生む経営体質の甘さ・盲点33
  • “問題教師”を生む？学校のふんい気―私が訪問時するチェックポイント―
  • 校長のコメントで学校が分かる
書誌
学校マネジメント 2005年2月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　学校訪問時にチェックするポイントを、今年度から次の三点に絞った。　　ポイント１　校長は「一人一人の教職員を把握しているか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　変化に対応！　教育課程編成の新情報33
  • 05年度これにトライを考えるなら―教育課程編成のヒント―
  • もしも少人数・習熟度別を考えるなら―重点と留意点
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　少人数指導への不安　平成五年度に始まった「第六次教職員配置改善計画」で「ティームティーチング等指導方法の工夫改善のための定数加配措置」が創設され、少人数指導が全国の学校で採り入れられるようになっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「個に応じた指導」導入準備のスポット
  • 指導体制・指導形態に応じた導入準備のポイント
  • 少人数指導
書誌
学校運営研究 2004年2月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　急速に進む「少人数教育」　「少人数教育」が個性尊重や個に応じた指導を充実させるために、全国的に小学校で急速に進んでいる。何が学習や生活集団の小規模化に拍車をかけているのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教員の能力評価＝納得と信頼の診断法25
  • 能力評価を資質向上に生かす研修システムづくり
  • 納得させるデータと資質を維持させる環境
書誌
学校運営研究 2003年9月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　納得させるデータと　意欲を喚起する指導　二十年ほど前に、ある町の教育委員会で指導主事をしていたときの取り組みの中から二つ。その一つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特色ある学校―タイムリーな来年度構想
  • タイムリーな課題に取り組む「特色ある学校」像
  • 少人数学級が目指す特色ある学校像
書誌
学校運営研究 2002年11月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　学校が変わる・授業が変わる　各学校では「特色ある学校づくり」に一層力が入ってきた。そして一方では、学校の特色づくりに負けないぐらいの勢いで、各自治体でも「特色ある教育行政」を目指した取組に熱が入…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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