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  • 第２特集　京都発・「Ｋ」の発信〜苦悩する子どもに共闘しつづける集団づくり〜
  • Ｋの実践エッセンス
  • 「僕、ほんまに生きていてええんやな?!
書誌
生活指導 2008年1月号
著者
藤原　祐輝
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(61〜80件)
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  • 第２特集　全生研第52回全国大会基調提案　〈反貧困〉に取り組む子ども集団づくりの課題を明らかにしよう
  • 基調提案
  • 〈反貧困〉に取り組む子ども集団づくりの課題を明らかにしよう
書誌
生活指導 2010年8月号
著者
基調提案小委員会
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　52回大会基調の課題　わたしたちが〈貧困〉をテーマに掲げて基調提案を行うのは、三年連続のことである。50回大会基調提案（二〇〇八）において、現代の貧困が、福祉・医療、教育、労働にかかわる国の公的責…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全16ページ (160ポイント)
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  • 第２特集　全生研第52回全国大会基調提案　〈反貧困〉に取り組む子ども集団づくりの課題を明らかにしよう
  • 関連論文
  • 反貧困に取り組む生活指導・子ども集団づくり
書誌
生活指導 2010年8月号
著者
鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　可視化された貧困　「就労者世帯の10・３％が生活保護基準以下」という報告がこの５月、厚労省から発表された。また、その発表では母子家庭世帯の70％が生活保護基準以下、という報告もなされている。阿部彩…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　学童保育の現在
  • 実践報告
  • 分割の波にさらされた学童保育の現状
書誌
生活指導 2010年7月号
著者
木村　静
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「木村さん。ひとみ先生たちの話を聞いてもらえませんか。私は、苦しい時に、いつもひとみ先生に話を聞いてもらって、今までなんとか指導員をやって来れました。でも、そのひとみ先生が、涙を流しながら、私にカッコ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　学童保育の現在
  • 実践報告
  • 学校と学童―子どもの成長を共有する営みを
書誌
生活指導 2010年7月号
著者
今田　裕美
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに　私は長女を地域の学童保育に通わせて小学校教員として働く中で、学童保育に助けられ、その不思議な魅力と社会的な役割の大きさに気付かされ、現在は学童保育指導員として学校から「ただいまぁ」と帰って…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　学童保育の現在
  • 実践報告
  • 横浜の学童保育
書誌
生活指導 2010年7月号
著者
藤井　伸一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　横浜の学童保育　はじめに、横浜市の学童保育の現状からお伝えしたいとおもいます。　現在の横浜市には、３つの放課後事業があります。はまっ子ふれあいスクール（１９９３年９月〜）、放課後キッズクラブ（２０…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　学童保育の現在
  • 論文
  • 学童保育と学校教育の協働による地域生活指導の可能性
書誌
生活指導 2010年7月号
著者
住野　好久・中山　芳一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　地域生活指導の意義・必要性と学童保育の現在　全生研第二七回大会基調提案「地域と学校をつらぬく生活指導の原則を明らかにしよう」で示された「地域生活指導運動」は、地域で取り組まれている安心して生活する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　学童保育の現在
  • 関連資料
  • ミニ解説―学童保育って何？
書誌
生活指導 2010年7月号
著者
高橋　英児
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
ここでは、「学童保育」の現状についての資料を紹介して、特集内容を考えるうえでの参考にしていただきたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　教師と保護者がつながる一歩―保護者との出会いをつくり出す―
  • 特集に寄せて
  • 子育ての責任は誰が担うのか？―子どもたちの未来を拓くために―
書誌
生活指導 2010年5月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　子育て困難の広がり　今年に入ってすでに東京都、奈良県、埼玉県で、子どもの虐待死という心痛む事件が報道されている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　担任外の学級・学校づくり
  • 教務主任の立場から
  • 公立小学校教師という仕事
書誌
生活指導 2010年3月号
著者
本山　陽一朗
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
■実践の主題（小学２年生とその保護者）　小学校教師になって15年目、今年度初めて学級担任ではなく、高学年の理科を担当しながら教務主任をやることになった。専科としての立場から、そして教務としての立場から…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　担任外の学級・学校づくり
  • 教育相談員専任の立場から
  • 嵐の夜は明けるのか―アラシの「暴力」が意味するもの
書誌
生活指導 2010年3月号
著者
岬　ゆうき
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　嵐の前夜　「こんなの家に持って帰れるか！」　三年生の二学期の通知表を鬼の形相で破り捨てたアラシ。それからは、教師の指導はまったく通用しなくなったらしい。四年生の時に担任をしたが、テストなどは受けず…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　担任外の学級・学校づくり
  • 副担任と担任の立場から
  • 「異常事態」からの再出発
書誌
生活指導 2010年3月号
著者
遠野　響
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　久しぶりの転勤で……　副担任として担当した二年生は、小学校の五・六年生のときに、学級崩壊状態の学年だった。真面目に授業を受けたい子どもが廊下に出て、そこで教師が授業をしていたという。卒業式では子ど…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 第２特集　担任外の学級・学校づくり
  • 実践へのコメント
  • 新しい学校づくりの展望を拓く―担任外教師の役割―
書誌
生活指導 2010年3月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆担任外の教師の役割はなにか　本来、集団づくりは学級に限られるものではないのですが、全生研の実践は、学級を中心として展開してきたものが多かったと思います。学級から、学年、学校へと視点を広げていくスタイ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 第２特集　地域に生きる子どもたち
  • 実践記録
  • 地域における子どもボランティア集団づくり
書誌
生活指導 2010年2月号
著者
地多　展英
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
この実践記録は、１月号「地域生活指導へのアプローチ」に掲載した「地域生活指導運動と子ども集団づくり」の続編です。あわせてお読みください。（編集部…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全12ページ (120ポイント)
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  • 第２特集　地域に生きる子どもたち
  • 実践から学ぶ
  • 子どもとともに今を生きることで
書誌
生活指導 2010年2月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　目の前の子どもから出発している　地多実践は過去15年に及ぶ実践をまとめている。実践の集積の重さをずしりと感じるが、一方で爽やかで軽やかに感じるのはなぜだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　地域に生きる子どもたち
  • 実践から学ぶ
  • 働きかけるものが働きかけられる
書誌
生活指導 2010年2月号
著者
高木　安夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　働きかける者が、働きかけられる　『生活指導は主として子どもの行動を指導する。行動は、行動した人間自身を教育する教育力＝自己形成力を持っている。（中略）対象に働きかけることによって影響され変更される…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　地域に生きる子どもたち
  • 地多実践の意義
  • 当事者性をたちあげる子ども集団づくり
書誌
生活指導 2010年2月号
著者
山本　敏郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　子どもたちの社会運動としての生活指導　『新版　学級集団づくり入門・小学校』（明治図書、一九九〇年）は、生活指導に「子ども一人ひとりの人格的な自立をはげますような生活と学習の民主的な共同化を進めるこ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　子どもの権利が生きる学校づくり〜植田実践から学ぶ〜
  • 実践記録
  • 自治を生み出す子ども参加―制度的自治の中での可能性の追求
書誌
生活指導 2010年1月号
著者
植田　一夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆制度的自治の中での可能性の追求　１はじめに　わたしは、島小学校に勤めて11年になる。二〇一〇年８月の滋賀での大会を前に、島小学校での実践を報告し、ご批判を仰ぎたい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全12ページ (120ポイント)
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  • 第２特集　子どもの権利が生きる学校づくり〜植田実践から学ぶ〜
  • 特集に寄せて―植田実践から学ぶもの
  • 《子ども参加》で元気な学校を創る
書誌
生活指導 2010年1月号
著者
高尾　和伸
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆はじめに　私は、植田先生の壮大な実践にふれながら、第二次大戦のさなかにナチスの迫害を受けながら子どもたちを守り続けた「コルチャック先生」の映画と、スペインにおける「ベンポスタ共和国」を描いた映画を思…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　子どもの権利が生きる学校づくり〜植田実践から学ぶ〜
  • 特集に寄せて―植田実践から学ぶもの
  • 島小のような学校
書誌
生活指導 2010年1月号
著者
笠原　昭男
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　昔の記憶　植田さんの記録を読んだら、自分が小・中・高の頃の記憶が蘇ってきた。　純農村地帯の真ん中にあった小さな小学校。ほとんど農民の子どもたち。生活は貧しかったけれど、私たちは豊かな遊びと多くの仲…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　子どもの権利が生きる学校づくり〜植田実践から学ぶ〜
  • 特集に寄せて―植田実践から学ぶもの
  • 権利としての子ども参加が学校を変える
書誌
生活指導 2010年1月号
著者
田代　高章
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　あらためて考える「子どもの権利条約」の精神　子どもの権利条約が国連で採択されて、２００９年で二十周年の節目を迎えた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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