関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　現代の「貧困」を問う
  • 学びを創る
  • 実践・大学
  • 学ぶことは、共に生きること
書誌
生活指導 2008年7月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(21～40件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　トラブルの指導～幼さをひきずる子どもたち～
  • 特集のことば
  • トラブルの指導～幼さをひきずる子どもたち～
書誌
生活指導 2008年6月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「子どもが幼くなった」「幼稚化してきた」という声が、聞かれるようになって長くなります。繰り返されるマナーやルール破り、いたずら、暴言、からかい、いじめなどを「注意しても、同じことを繰り返す」、「説得す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもとつくる楽しい学級・学年
  • 特集のことば
  • 子どもとつくる楽しい学級・学年
書誌
生活指導 2008年5月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
特集のことば 子どもとつくる楽しい学級・学年 ここ数年、本誌の４月～６月号は連冊として位置づけてきました。実践例を挙げながら、全生研としての集団づくり論を会員以外の方たちにも具体的にかつ分かり易く紹…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学級担任としての出発
  • 特集のことば
  • 学級担任としての出発
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
春休みには、担任する子どもの情報を出来るだけ得ながら、４月当初の学級びらきや月のイベント、学級の組織づくり、授業などの構想や計画を立てる時でもあります。若い教師もサークルに参加し始めています。さらに全…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの自治的世界をひらく
  • 子どもの自治的世界をひらく
書誌
生活指導 2008年1月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今年の大会基調は、はじめに、一連の「教育改革」により、教育の競争と統制によって「統治としての教育」が強化される中で、教育的な自治を対抗的な教育として再生していこうと呼びかけています。そのために、子ども…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもと出会い直す―若い教師の奮戦記
  • 子どもと出会い直す―若い教師の奮戦記
書誌
生活指導 2007年12月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
12月号は、昨年度の12月号に引き続き、大会関連特集その敢として、教職経験が比較的浅い若手教師の方々の、大会で提出された実践記録をとりあげました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「困っている子」が生きる教室・学校を
  • 「困っている子」が生きる教室・学校を
書誌
生活指導 2007年11月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今年の夏の神奈川大会でも、「特別なニーズを持つ子どもと集団づくり」分科会をはじめ、他の分科会でも、多様な「発達課題」を持つ子どもたちと学級の子ども達との豊かな交わりのもとに、共に必要な「他者としての関…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　困ったとき、悩んだときの指導・８つのヒント
  • 困ったとき、悩んだときの指導・８つのヒント
書誌
生活指導 2007年10月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
あわただしく流れていく９月から10月にかけての時期は、子ども達の様子はどうでしょうか。二学期（後期）をスタートした子ども達と教師は、夏休み明けからエンジンを全開にして、学校・学年行事を消化しながら、校…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　楽しい学級・学校を―集団づくりのアイデア・二学期編
  • 楽しい学級・学校を―集団づくりのアイデア・二学期編
書誌
生活指導 2007年9月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
９月号の特集です。　夏休みは、エネルギーの充電をしたいものですが、校内研修や各種の出張・研修会などで、多忙な毎日をお過ごしのことと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもの生きづらさと暴力に向きあう―自治の教育を通して、平和的な秩序を―
  • 子どもの生きづらさと暴力に向きあう―自治の教育を通して、平和的な秩序を―
書誌
生活指導 2007年8月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
６月号では、『「荒れ」をきっかけに―平和に生きるためのルールづくり』という特集テーマを掲げました。今、全国各地で起きている「荒れ」は、これまでの「荒れ」とは、どう違うのでしょうか。６月号でも取り上げら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学校・教師批判から共同へ
  • 学校・教師批判から共同へ
書誌
生活指導 2007年7月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
保護者と教師・学校間のトラブルが増えているといわれています。また、保護者どうしのトラブルが学校に持ち込まれることも多くなっています。１月下旬のＮＨＫ「クローズアップ現代」は、学級通信の内容への保護者か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「荒れ」をきっかけに―平和に生きるためのルールづくり
  • 「荒れ」をきっかけに―平和に生きるためのルールづくり
書誌
生活指導 2007年6月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
５月も連休が終わり、半ばから６月にもなると、子ども達の様相は、様変わりしてきます。みなさんの学校や学級の子どもたちはどうですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　いじめ・暴力にたち向かう―発見と解決５つの視点
  • いじめ・暴力にたち向かう―発見と解決５つの視点
書誌
生活指導 2007年5月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
この間の「いじめ問題」は、何を教育の課題としてつきだしているのでしょうか。　「競争主義的・管理主義的教育政策」の犠牲者ともいえる「いじめの被害者」は勿論のことながら、「いじめの加害者」の「生きづらさ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　４月・子どもと出会う－５つのポイント
  • ４月・子どもと出会う－５つのポイント
書誌
生活指導 2007年4月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
４月です。子ども達と出会う時期です。昨年度の実践はどうだったでしょうか？子ども達との出会い、そして出会い直しの中で、たくさんの感動のドラマが創れたでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　足もとから創る―教師の協同
  • Ｑ＆Ａ　足もとから創る―教師の協同
書誌
生活指導 2004年3月号
著者
井本　傳枝・田邉　一馬
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
Ｑ１　小学校です。今、クラスの中に、いじめがあり、不登校の子もいます。また、たて続けに起こる暴力的言動への対応に振り回されています。親からも、何とかしてほしいと苦情が寄せられています。誰かに相談したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもたちのトラブルを読み解く
  • Ｑ＆Ａ　子どもたちのトラブルを読み解く
書誌
生活指導 2003年12月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今年の夏の全生研大会で、学習しあった実践報告を取り上げて、Ｑ＆Ａの形で応えてみたい。　　Ｑ　「女はきらいじゃ」などと、女子に差別的な言動をとる低学年の男の子です。パワーがあるため、男の子たちに影響力が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　いま求められる教師の“同僚性”
  • 特集の解説
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「特色ある学校」の名のもとに「学校間・教師間競争」が熾烈をきわめてきている。これを貫くものは「個人の努力」「個人の責任」などを問う「自己責任」の原理である。これは、新自由主義的なイデオロギーの21世紀…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 「東日本大震災」全生研ＭＬその後
書誌
生活指導 2011年9月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
７月号で、震災直後の交信を紹介しましたが、全生研メーリングリスト上での発信・応答は、その後も続いています。その中からいくつかをご紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 第２特集　３・11東日本大震災と教師たち―全生研ＭＬの交信記録／３・13～４・６
  • 特集に寄せて
  • 知らなければ、超えられない
書誌
生活指導 2011年7月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
３月11日のあの時、東北・北関東地方を襲った大津波が、漁港、市街地、田畑を飲み込み、多くの家々と車が激しい勢いで流される映像に釘づけになりました。その中に、数万人の人々が流されていることを想像出来ぬま…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教育情報
  • 「どうする？若者支援～教育・福祉・労働をつなぐ～」シンポに参加して
書誌
生活指導 2009年12月号
著者
志賀　廣夫・井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　当事者性を持って集まったみんなのシンポジウム　この催しの呼びかけ人は、湯浅誠氏（自立生活サポートセンター・もやい事務局長）、佐藤洋作氏（文化学習協同ネットワーク代表）で、両氏の所属団体が協力団体と…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 今月のメッセージ
  • 若者の不安と戸惑い、そして可能性
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
昨年の後期から、ある大学で３年生と学んでいる。約70名で、就職希望先は幼保育、福祉、小学校など。授業で、昨年12月16日に放映されたＮＨＫスペシャル「ワーキングプアⅢ～解決への道」を取りあげた。前時に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ