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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第10回)
中学/ラスト3か月 学級目標達成を目指して
書誌
授業力&学級経営力 2019年1月号
著者
岡田 敏哉
ジャンル
学級経営
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第12回)
中学/「貢献」と「自分の成長」に注目した学級解散を
書誌
授業力&学級経営力 2019年3月号
著者
岡田 敏哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 学級づくりのゴールは 学級づくりのゴールはよい集団をつくることではありません。個人を成長させることです。解散の日に向けてムービーを作ったり,個人向けの賞状を用意したりする方もいらっしゃるでしょう…
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第11回)
中学/先輩への「あこがれ」を「はばたき」と「いましめ」に活かす
書誌
授業力&学級経営力 2019年2月号
著者
岡田 敏哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 2月は難しい時期 目の前の子どもたちは先生のイメージに近い状態にありますか。2月は難しい時期です。学級解散が目前になり,なんだかフワフワした感じが見え隠れしたり,わがままな言動が見えたりする時期で…
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第9回)
中学/2学期終わりは「環境整備」と「大くくり」な評価の準備
書誌
授業力&学級経営力 2018年12月号
著者
岡田 敏哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 年末大掃除をレベルアップ 年末に大掃除をする学校は多いでしょう。いつもより時間を長くとったり,普段はできない場所を清掃したりします。そこで問題になるのが,仕事がなくなった子が遊ぶことです。その予防…
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第8回)
中学/テストへの取組を「団体戦」の発想で
書誌
授業力&学級経営力 2018年11月号
著者
岡田 敏哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 家庭学習を互いの刺激に 3年生の学級ではよく「受験は団体戦」と言われます。この考え方は1年生でも2年生でも通用します。宿題を課したり家庭学習時間を報告させたりすることは,教師からの「勉強しなさい…
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第7回)
中学/合唱の質を高める音づくりと関係づくり
書誌
授業力&学級経営力 2018年10月号
著者
岡田 敏哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 合唱の質は音楽レベル×関係レベル 音楽祭や文化祭などで,合唱をする中学校も多いでしょう。合唱指導は音楽科教師と学級担任の共同指導です。曲の音程や抑揚についての指導はもちろんですが,それだけではうま…
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中学校
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第6回)
中学/行事に燃える 行事を活かす
書誌
授業力&学級経営力 2018年9月号
著者
岡田 敏哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 体育祭で育てたいモノ 中学校の2学期は,体育祭から始まる地域が多いと思います。何のための体育祭か。ねらいはいろいろあるでしょうが,生徒の育ちという観点で考えると「行事の本質は憧れと模倣を生み出すシ…
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第5回)
中学/2学期への助走をつける夏休みに
書誌
授業力&学級経営力 2018年8月号
著者
岡田 敏哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 少し立ち止まってゴールを見据える 1学期。あなたが意図した学級経営のうまくいったことは何ですか? 意図せずうまくいったことはありましたか? また,意図したようにうまくいかなかったことは何ですか…
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中学校
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第4回)
中学/学級に話し合いの文化を!
書誌
授業力&学級経営力 2018年7月号
著者
岡田 敏哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 教師の力の限界 学級が始まって3か月余り。騒がしさ,落ち着き,和やかさなど,学級ごとの色が出てくる頃です。その色を決めるのは教師の指導力だけではありません。子ども同士の結びつき方や,自分の学級集団…
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第3回)
中学/お互いの「良さ」と「強み」に注目!
書誌
授業力&学級経営力 2018年6月号
著者
岡田 敏哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 強まってくる「みんないっしょ」と「あいつ,違う」の空気 学級が始まって2か月余り。子どもたちの人間関係に,学級によってかなり差が出てくる頃です。小グループがいくつもある学級もあれば,みんなが緩やか…
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第2回)
中学/役割分担は意場所づくりの第一歩!
書誌
授業力&学級経営力 2018年5月号
著者
岡田 敏哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 いつ,誰が,何をするのかを見える化 新しい集団のスタート。日直の仕事,係の仕事などを決めることが多いでしょう。役割分担は「誰が,いつ,何を,どのように」すればいいのかが明確になっていることが重要で…
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第1回)
中学/きれいな教室をきれいなままに! 年度初めのコツ
書誌
授業力&学級経営力 2018年4月号
著者
岡田 敏哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1一番整っているときを「見える化」 何もない教室。教室の環境づくりから4月は始まります。最初の整った状態を掲示物にして,「見える化」しましょう。ものが乱雑な教室では,よい学級集団は育ちません。「見える…
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第12回)
中学/締めくくりは「学級卒業式」
書誌
授業力&学級経営力 2021年3月号
著者
本屋敷 耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 それぞれの思いを伝える場に 卒業式当日。中学校生活の最後の日であり,一生に1度の大切な1日でもあります。教師も生徒も,お互いの思いを伝えあえる場をつくり,ずっと記憶に残るものにしていきたいと考…
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第11回)
中学/「ありがとう」のメッセージ交換
書誌
授業力&学級経営力 2021年2月号
著者
本屋敷 耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 1年間のまとめに突入 いよいよ卒業や進級へのカウントダウンがはじまります。1年間過ごしてきた学級での出来事を振り返りながら,しっかりと締めくくりの活動を行い,次の学年につながる準備に入ります。こ…
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第10回)
中学/掃除で深める学級の絆
書誌
授業力&学級経営力 2021年1月号
著者
本屋敷 耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 掃除の効能は無限大 1日の学校生活の中で,大切にしたいのが「掃除の時間」です。私の大好きな時間でもあります。きれいになった教室にいると,清々しい気持ちになります。よく見ると,人知れず,黙々と必死…
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第9回)
中学/定期考査も学級で乗りきろう
書誌
授業力&学級経営力 2020年12月号
著者
本屋敷 耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 学習もチームプレーで 定期考査も,行事の1つと捉え,学級で協力して対策に取り組みます。勉強が苦手な人がいれば,得意な人もいます。体育会の学級リレーでは,苦手な人を得意な人がカバーできるように作戦…
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第8回)
中学/元気になれる「日めくりカレンダー」をつくろう
書誌
授業力&学級経営力 2020年11月号
著者
本屋敷 耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 オリジナルの「日めくりカレンダー」 書店を見ると,新しい年に向けていろんなカレンダーが置かれる時期になります。最近は,日めくり型のカレンダーも多くなり,中を見ると,名言が載っていたり,作者のメッ…
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第7回)
中学/後期に向けての学級メンテナンス
書誌
授業力&学級経営力 2020年10月号
著者
本屋敷 耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 後期もスタートダッシュ 前期を通して明らかになった学級の課題を改善していくことで,さらに居心地のよい学級を目指し,後期をスタートさせていきます。そこで,前期終了に実施したアンケート((1)学級で…
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第6回)
中学/「朝の会」で「○○タイム」
書誌
授業力&学級経営力 2020年9月号
著者
本屋敷 耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 定番の中に,少しの変化を ドタバタと忙しい朝の会。連絡事項がたくさんあって1日の確認だけで終わってしまうこともあります。そんな中でも,少しの時間を使って楽しめたり,ドキドキしたりできる時間をつく…
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第5回)
中学/「学級通信」を「毎日通信」に
書誌
授業力&学級経営力 2020年8月号
著者
本屋敷 耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「たくさん」ではなく「毎日」がポイント 生徒の学校での様子を伝えるものとして学級通信があります。学級通信を発行している人はたくさんいますが,毎日発行している人となると少ないのではないでしょうか…
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クラスがまとまる! 笑顔が広がる! 今月の学級経営ネタ (第4回)
中学/環境でも学級をつくる
書誌
授業力&学級経営力 2020年7月号
著者
本屋敷 耕三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「環境が人をつくる」 「人が環境をつくり,環境が人をつくる」という言葉があるように「環境でも学級をつくる」をモットーに教室環境(掲示物)を大切にします。掲示物の工夫により,教師の思いを生徒に伝える…
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