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この記事に関連する記事の検索結果
  • 宇宙物理学者からみた人間観・人間論 (第2回)
  • 時間の不思議　その２
書誌
社会科教育 2002年5月号
著者
佐藤　勝彦
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 宇宙物理学者からみた人間観・人間論 (第12回)
  • 鶏と卵、どっちが先か
書誌
社会科教育 2003年3月号
著者
佐藤　勝彦
ジャンル
社会
本文抜粋
――鶏と卵、どっちが先か？という話があります。これは本当のところ、どっちが先なのでしょうか。　「これは弁証法の話ですね。鶏も卵もどちらも先であって、どちらも先でない、としか言いようがない。それが正しい…
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小学校／中学校
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  • 宇宙物理学者からみた人間観・人間論 (第11回)
  • 宗教、オカルト、占いは科学のはしり？
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
佐藤　勝彦
ジャンル
社会
本文抜粋
――先生のように科学者のお立場ですと、宗教というものはどのようにとらえられているのでしょうか。　「科学者は、世界を動かす神という存在を信じないでしょう。人間のような意志のある神がいて、その心一つで世界…
対象
小学校／中学校
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  • 宇宙物理学者からみた人間観・人間論 (第10回)
  • 男女が並列つなぎで働く社会へ
書誌
社会科教育 2003年1月号
著者
佐藤　勝彦
ジャンル
社会
本文抜粋
――佐藤先生は東京大学や、日本物理学会の男女共同参画委員会の委員をなさり、男女共同参画の問題に積極的に取り組んでいらっしゃると伺います…
対象
小学校／中学校
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  • 宇宙物理学者からみた人間観・人間論 (第9回)
  • 人間の「心」も、進化で説明できる―食欲、性欲…名誉欲
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
佐藤　勝彦
ジャンル
社会
本文抜粋
――人間の欲望は食欲、性欲、名誉欲…とさまざまですが、名誉欲は知的動物だけにあるものだと思います。つまり名誉欲というのは非常に高度な欲望だと言えないでしょうか…
対象
小学校／中学校
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  • 宇宙物理学者からみた人間観・人間論 (第8回)
  • 工夫の面白さを教える
書誌
社会科教育 2002年11月号
著者
佐藤　勝彦
ジャンル
社会
本文抜粋
「確かに、今の子供たちは幸せであると同時に不幸だとも思えますね。　世の中のものが複雑になってきて、謎が本当にいっぱいあるわけですね。それを全部疑問に思っていたらきりがない。いわゆるブラックボックスとし…
対象
小学校／中学校
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  • 宇宙物理学者からみた人間観・人間論 (第7回)
  • 勉強することと暗記すること　その２
書誌
社会科教育 2002年10月号
著者
佐藤　勝彦
ジャンル
社会
本文抜粋
「先に方程式があるのではなくて、まず自然界がある。それがなぜか、きれいな法則、つまり式になってしまう…
対象
小学校／中学校
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  • 宇宙物理学者からみた人間観・人間論 (第6回)
  • 勉強することと暗記すること　その１
書誌
社会科教育 2002年9月号
著者
佐藤　勝彦
ジャンル
社会
本文抜粋
――今教育界では、基礎学力の重要性が言われておりまして、特に理系の学力が落ちるのではないかということを心配している方がたくさんいらっしゃいます。基礎学力というと知識の詰め込みという意識を持ちやすいので…
対象
小学校／中学校
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  • 宇宙物理学者からみた人間観・人間論 (第5回)
  • 理論家でも実感が欲しい理由は…
書誌
社会科教育 2002年8月号
著者
佐藤　勝彦
ジャンル
社会
本文抜粋
今回は佐藤先生ご自身が感じられている生き方観のようなものをおうかがいしていきたいと思います。　――前回は「人間の死はデザインされたものである」というお話をうかがいました。しかし、私などは、自分だけは長…
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小学校／中学校
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  • 宇宙物理学者からみた人間観・人間論 (第4回)
  • 早く大人になることを禁止された人間
書誌
社会科教育 2002年7月号
著者
佐藤　勝彦
ジャンル
社会
本文抜粋
今回は「時間」から離れ、その時間をすごす私たちの命の時間、寿命についてお伺いしていきたいと思います…
対象
小学校／中学校
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  • 宇宙物理学者からみた人間観・人間論 (第3回)
  • 虚数の時間
書誌
社会科教育 2002年6月号
著者
佐藤　勝彦
ジャンル
社会
本文抜粋
東京大学物理学科教授の佐藤先生に「時間」をテーマにお話を伺っております。　今回は、宇宙物理学で宇宙創生を語るときには必ず出てくるという「虚数の時間」についてお伺いしていきたいと思います…
対象
小学校／中学校
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  • 宇宙物理学者からみた人間観・人間論 (第1回)
  • 時間の不思議　その１
  • 時間とは何かを数えること
書誌
社会科教育 2002年4月号
著者
佐藤　勝彦
ジャンル
社会
本文抜粋
東京大学物理学科教授の佐藤先生にまず「時間」をテーマにお話を伺っていきたいと思います。社会科の中でも歴史学習を通して私たち人類の過去の時間について学びます。しかし、理系、しかもバリバリの理論物理学をな…
対象
小学校／中学校
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第73回)
  • 小学校・中学校の接続・発展①
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
●はじめに　今次学習指導要領においては，育成を目指す資質・能力を社会科，地理歴史科，公民科までの連続性を大切にしながら継続的に育てることが重要であり，高等学校の終わりまでに「広い視野に立ち，グローバル…
対象
小学校／中学校
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  • 子どもの情報活用能力を育成する地図指導 (第13回)
  • 情報活用能力と空間認識の育成を目指す授業づくり
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
植田　真夕子
ジャンル
社会
本文抜粋
1　育成したい情報活用能力　今年度も読者の皆さんとともに，情報活用能力を育成する地図指導の在り方を考える機会を得た。社会科授業で地図を日常的に活用することで，子どもの情報活用能力を育成したり，空間認識…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第37回)
  • 社会科「らしい」学びと「この子」らしい学び
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「子どもの言葉」から考える　昨年度の連載は，読者のみなさんからいただいたご質問をもとに組み立てていきました。みなさんの問題意識もよくわかりましたし，それについて考えることで私自身が問い直されること…
対象
小学校／中学校／高等学校
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連載・常設
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  • 最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第67回)
  • 歴史学習における「技能」について考える（１）
  • 社会科事象について調べまとめる技能
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
藤野　敦
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会科・地理歴史科・公民科の「技能」　学習指導要領等では，「技能」については，「社会的事象について調べまとめる技能」として，「調査活動や諸資料の活用など」に関わるものと説明されています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • リアルな世界と日本がわかる！地理授業デザイン (第25回)
  • 河川管理のリアルと地理授業デザイン
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会
本文抜粋
1　ワンドとは　伊丹空港に通常ルートで着陸するときに，右窓際のＫ席に座っていると，蛇行しながら大阪平野を下ってくる淀川，そして池のようになった城北ワンド群が見えます。ワンドは，水制という「水量が少ない…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 社会参加から考える公民授業づくり (第13回)
  • 「主体的に社会参画するための教育」とは
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
唐木　清志
ジャンル
社会
本文抜粋
1　主体的に社会参画するための教育　二〇二四年末，文部科学大臣は，小中高校の学習指導要領の改訂を，中央教育審議会に諮問した。その内容が，「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について」（令和六…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 見方を変えると世界が変わる！「考えたくなる」社会科授業 (第25回)
  • 江戸時代を考察する　その①
  • 人物の立場に立ちながら，人物の学習だけにならない歴史の授業
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
粕谷　昌良
ジャンル
社会
本文抜粋
1　江戸時代とはどんな時代だったのか【単元の計画】　前号で，小学校の歴史学習の，人物を通して学ぶことの重要性だけでなく，人物を通しながらも，学習する時代がどのような世の中だったのかを考察することの大切…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 持続可能な社会の創り手を育成する社会科教育 (第13回)
  • 地域の遺産とする題材の取り上げ
  • 世界遺産の評価基準をもとに
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
吉田　剛
ジャンル
社会
本文抜粋
本号より，社会科ＥＳＤの題材に着目する。そこで本号では，ＥＳＤに馴染のある世界遺産の評価基準をもとに，身近な地域の題材を地域遺産とする取り上げについて考える…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 〈全国社会科教育学会の広場〉理論と実践の関係を問い直す (第1回)
  • 理論と実践を相互に架橋する方法の創出へ
  • 今求められる理論と実践の在り方
書誌
社会科教育 2025年4月号
著者
溝口　和宏
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　本リレー連載は，昨年の一〇月一二日・一三日に，鹿児島大学で開催された全国社会科教育学会第七三回全国研究大会のテーマを受け，それをさらに拡張することを企図したものと解される。大会は，「社会…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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