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この記事に関連する記事の検索結果
  • 本当にこれがよい授業か (第5回)
  • 指導案通り行われる授業はよい授業か
書誌
学校運営研究 2002年8月号
著者
小関　熙純
ジャンル
学校経営
全100件(1〜20件)
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  • 本当にこれがよい授業か (第12回)
  • 計算の“早さ”を競うドリル学習の復活
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
小関　熙純
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新教育課程がスタートして１年たった。　この１年間は新聞、雑誌、テレビ等で「学力低下問題」について活発な議論がなされた…
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小学校／中学校
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  • 本当にこれがよい授業か (第11回)
  • 湯川少年に無力感をもたせた教師
書誌
学校運営研究 2003年2月号
著者
小関　熙純
ジャンル
学校経営
本文抜粋
公開研究会や保護者参観日での授業等を除いて、圧倒的に多いのは「詰め込み式」授業であろう。子どもに多くの知識を機械的に暗記させ、例えば、算数や数学の授業では、問題の解法まで覚え込ませ、そのあと多数の練習…
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小学校／中学校
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  • 本当にこれがよい授業か (第10回)
  • 実践家と学者の乖離
書誌
学校運営研究 2003年1月号
著者
小関　熙純
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学モロ病　学者先生による「飛び入り授業」などというものは、本来授業の名に値しないものであることを、教育現場の先生はなぜ指摘できないのだろうか。この大きな原因は、先生の持っている多くの病気の一つである「…
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小学校／中学校
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  • 本当にこれがよい授業か (第9回)
  • 無視される子どもたち
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
小関　熙純
ジャンル
学校経営
本文抜粋
東井義雄氏の本（『子どもの何を知っているか』明治図書）の中に、教育評論家の吉岡たすく先生の話が出てくる。とても考えさせられる次のような話である…
対象
小学校／中学校
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  • 本当にこれがよい授業か (第8回)
  • 授業評価への疑問
書誌
学校運営研究 2002年11月号
著者
小関　熙純
ジャンル
学校経営
本文抜粋
最近、授業に関する次のような評価をよく見かける。　授業終了直前に、子どもに　・今日の授業は楽しかったですか…
対象
小学校／中学校
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  • 本当にこれがよい授業か (第7回)
  • “授業名人”の授業への疑問
書誌
学校運営研究 2002年10月号
著者
小関　熙純
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新卒以来今日まで、著名な大学の先生や教科書の奥付に名が出ている著名な教育現場の先生の「飛び入り授業」を何度も見せていただいた。板書のしかた、机間指導、間の取り方等々参考になることがたくさんあった。また…
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小学校／中学校
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  • 本当にこれがよい授業か (第6回)
  • 子どもの“ズルサ”にだまされるな
書誌
学校運営研究 2002年9月号
著者
小関　熙純
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ほとんどの教師は「子どもが積極的に挙手し、発言するような」授業を行うように心がけている。しかし、「一問一答」式問答等で生徒の活発な活動を試みる授業を行うことによって、いつの間にか教師は生徒が理解してい…
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小学校／中学校
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  • 本当にこれがよい授業か (第4回)
  • 「教える」ことと「詰め込む」ことは同じなのか
書誌
学校運営研究 2002年7月号
著者
小関　熙純
ジャンル
学校経営
本文抜粋
これまで、昭和30年代から今日までの約45年間の授業を見てきた。そこでは、個性尊重の教育がいろいろと追究されてきた。そして失敗を繰り返してきたのである…
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小学校／中学校
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  • 本当にこれがよい授業か (第3回)
  • 斎藤喜博氏を嘆かせた子ども中心の授業
書誌
学校運営研究 2002年6月号
著者
小関　熙純
ジャンル
学校経営
本文抜粋
この10年ほど叫ばれた新しい学力観という用語が登場したのは、平成２年であった。　新しい学力観とは、学習指導要領（平成元年告示）が目指す学力観であり、それは総則に示された次のことであった…
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小学校／中学校
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  • 本当にこれがよい授業か (第2回)
  • 繰り返される“子ども中心”の授業
書誌
学校運営研究 2002年5月号
著者
小関　熙純
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「詰め込み教育」のラベルを貼られないよう、子どもへの「指導」ではなく「支援」こそが教師の役割だという考えが「新しい学力観」のもとに導入され、その結果、平成に入ってからこれまでの１０年間「支援」による授…
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小学校／中学校
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  • 本当にこれがよい授業か (第1回)
  • “放任授業”でよいか
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
小関　熙純
ジャンル
学校経営
本文抜粋
４月から小・中学校で新教育課程が実施される。これまでの10年間は「新学力観に基づく授業」、「支援による授業」が横行した。これらは成功したのだろうか…
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小学校／中学校
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  • 校長室の環境づくり (第12回)
  • 凸山凹八（自由自在）する校長室
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
佐藤　晴樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▲私の座右の銘。学校経営の心　敬愛する長谷川白羊氏の作品。心がなごむ　▲校長室全景　柔軟に機能する校長室を目指す…
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小学校／中学校
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  • 講話で語る祝日の由来 (第12回)
  • 一億分の一の地球
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
小松　眞
ジャンル
学校経営
本文抜粋
12　一億分の一の地球　春と秋では大違い　「春分の日」の趣旨は次のとおり。　　自然をたたえ、生物をいつくしむ…
対象
小学校／中学校
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  • こんなことご存知？　学校のトレンディ (第12回)
  • 裁判員制度
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
橋本　康弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　裁判員制度の実施　裁判員制度が開始されて、早９ヶ月がたとうとしている。制度開始以前のアンケートでは「裁判員裁判に参加したくない」といった市民が多く、制度の運営に支障をきたすのではと心配されたが、当…
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小学校／中学校
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  • 校長室の環境づくり (第11回)
  • 満足度の高い学校づくり
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
向山　行雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▲各種発行物　▲月行事予定　▲教職員の名刺　▲応接コーナー　▲泰明ギャラリー　　　リレー連載　校長室の環境づくり…
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小学校／中学校
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  • 講話で語る祝日の由来 (第11回)
  • 国の誕生日は？
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
小松　眞
ジャンル
学校経営
本文抜粋
11　国の誕生日は？　建国記念「の」日　二月一一日は「建国記念の日」である。祝日法ではその趣旨は次のとおり…
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小学校／中学校
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  • こんなことご存知？　学校のトレンディ (第11回)
  • 地域全体からの和文化教育の発信
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
中村　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「見つめようふるさと、広げよう和のこころ」の大会テーマで和文化教育第５回全国大会が、平成21年10月30日と31日の両日、静岡県島田市にて開催された。平成20年10月に広島県東広島市にて開かれた和文化…
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小学校／中学校
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  • 校長室の環境づくり (第10回)
  • 教育への期待を学校経営の心構えとして
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
土江　幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
リレー連載　校長室の環境づくり　島根県松江市立本庄小学校長　土江　幸　　10　教育への期待を学校経営の心構えとして…
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小学校／中学校
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  • 講話で語る祝日の由来 (第10回)
  • 「青年の主張」と烏帽子
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
小松　眞
ジャンル
学校経営
本文抜粋
10　「青年の主張」と烏帽子　『青年の主張』　祝日法によれば、「成人の日」の趣旨は次のとおりである…
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小学校／中学校
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  • こんなことご存知？　学校のトレンディ (第10回)
  • ブックレビューでひろがる読書活動
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
松岡　博志
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　ブックレビューとは　ブックレビューとは「書評」です。ブックレビューは作品と新たに出会うための未知なる読者を誘う「窓」としての役割を担うと考えます。単なる感想文から脱却し、作品のよさを叙述に則して解…
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小学校／中学校
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