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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2010年5月号
著者
須田　実・瀬川　榮志
ジャンル
国語
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2010年9月号
著者
須田　実・瀬川　榮志・花田　修一・山本　直子
ジャンル
国語
本文抜粋
社会や自分たちを取り巻く環境の変化の中で、自らの責任を十分に自覚した上で、積極的に情報を得て、教科等で習得した知識・技能を活用し、自分なりに判断し活動できることが求められる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2010年7月号
著者
須田　実・瀬川　榮志・花田　修一・山本　直子
ジャンル
国語
本文抜粋
今号の特集における「言葉で考える力を鍛える国語ノートの指導」についての課題をふまえ、「提言」と「実践授業の展開」のご寄稿を賜わり、深く御礼を申し上げます。実践展開例として「子どもの思いや考えをノートに…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2010年3月号
著者
須田　実・瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
今回の特集として、全国の研究指定校の中から、「言語活動を重視した学校ぐるみの取り組み」についての実践研究をされておられる「京都女子大学附属小学校」「群馬県渋川市立伊香保小学校」をはじめとする小学校五校…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2010年1月号
著者
須田　実・瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
(1)今回の特集における「伝え合う表現スキルと理解スキルの学習づくり」の提言として、小森先生は五つの言語意識を①相手意識②目的意識③場面・条件・状況意識④理解や表現の方法意識⑤評価意識、と提示され、「…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2009年11月号
著者
須田　実・瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
自立的問題解決力の育成をはぐくむ　学習指導要領の第１章の総則では「基礎的基本的な知識及び技能を確実に習得させ、これらを活用して課題を解決するために必要な思考力、判断力、表現力その他の能力をはぐくむとと…
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小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2009年9月号
著者
須田　実・瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
今回の特集における「説明的な文章の解釈力をつける指導の開発」について、御寄稿いただいた諸先生の提言・実践展開を拝読いたし、心から厚く御礼を申し上げるしだいである。―次に、解釈力の指導開発事項をあげると…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2009年7月号
著者
須田　実・瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
新学習指導要領における「論理的思考力」の育成については、生活や社会の中で生かす力として、円滑な人間関係を築くための言葉で伝え合う能力を高めることを目標として重視し、各学年段階に応じて設定されている…
対象
小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2009年5月号
著者
須田　実・瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
教育基本法・学校教育法・学習指導要領の改正・改訂が矢継早になされ、まさに「教育新時代」を迎えた今日、巻頭言で記した通り、第三次『実践国語研究』誌の編集にあたり、特集内容の選定についての協議を重ねた上で…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2025年3月号
著者
大江　文武
ジャンル
国語
本文抜粋
毎年２月・３月の２か月は，教育書業界にとっては特別な期間です。新年度に向けた新刊書籍が集中的に発売され，教育書をお買い求めになる先生もまた，１年の中で最も多い時期だからです。そのような背景もあって，こ…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2025年1月号
著者
木山　麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
本誌の昨年12・１月号の特集「そのまま使える！『書くこと』おもしろワークシート」は，大変ご好評をいただき，今年もこの時期に，「書くこと」の特集を組むことになりました。昨年同様今号も，活動のアイデアとワ…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2024年11月号
著者
新井　皓士
ジャンル
国語
本文抜粋
一人の社会人として，「話合い（話し合い）」に参加する機会は少なくありません。書籍の企画内容や拡販・宣伝についてなど業務に必要で参加が不可欠なものもあれば，私的に参加している社会人コミュニティの運営にか…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2024年9月号
著者
大江　文武
ジャンル
国語
本文抜粋
『実践国語研究』の８・９月号では過去２年にわたり，夏休みの期間に授業準備を進める先生方に向けて，「２・３学期教材の授業」を特集に取り上げてきました。過去号では，「使いやすい」「救われた」「ちょうど役に…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2024年7月号
著者
木山　麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
昨年度末に，いくつかの小学校で国語授業を参観する機会がありました。公開授業ということもあり，単元半ばや単元の後半近くという授業が多かったのですが，どの授業もグループ学習前に自分の考えをまとめたり，授業…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2024年5月号
著者
新井　皓士
ジャンル
国語
本文抜粋
今号が発売となる３月下旬はたくさんの教育雑誌や書籍が並ぶ時期です。新年度の準備を進める先生方に役立ていただくために必要なことは何か，がこの企画のスタートでした。最終的に，「読者の先生方に１学期の国語授…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2024年3月号
著者
木山　麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
今年の夏にさまざまな研究会で実践のご発表を拝見する中で，「子ども主体」の授業をどうつくるのかということが，テーマとなっていることが多いように感じました。学習指導要領で，育成すべき３つの資質・能力（知識…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2024年1月号
著者
新井　皓士
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国語
本文抜粋
編集者というと，文章を書くことが得意そうと言われることも多いのですが，私自身は決してそうではありません。子どもの頃は，日々の生活日記を書くという習慣は身につけられず，読書感想文などは何を書けばよいのか…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2023年11月号
著者
大江　文武
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国語
本文抜粋
自身が編集に携わった書籍や雑誌に，お読みいただいた方からの感想やレビューをいただくことは本当に嬉しいものです。そんな中でも特に嬉しいのは，「早速アイデアを使ってみようと思います」「自分のクラスで試して…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2023年9月号
著者
木山　麻衣子
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国語
本文抜粋
今号が刊行される７月下旬は，多くの学校で，夏休みが始まる頃です。夏休みは子どもたちにとっては長いお休みですが，先生たちにとっては，２学期に向けての準備等を進める時期でもあると思います…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
新井　皓士
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ＧＩＧＡスクール構想３年目とされる2023年度。教室におけるＩＣＴの役割も，急ピッチで整備が進められた頃からどんどん変化してきているのではないでしょうか…
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  • 編集後記
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
大江　文武
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授業公開などの風景を覗かせていただくと，その公開の主眼である学習内容や授業設計とは別に，その教室で日常から行われている「学び方」が垣間見えてくることがあります。例えば，「ちょっとグループで話し合ってみ…
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