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  • 読者のページ
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年12月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
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  • 30号の学びや感想
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年12月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
■写真で見る構造化，小嶋悠紀先生の論文から衝撃でした。特別支援教育を勉強し，授業の準備が遅くても叱ることはなくなりました。しかし，そこからほめる手立て，セルフエスティームを高める指導は一切しておりませ…
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幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 読者のページ
  • 29号の学びや感想
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年9月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
■発達障がいをもつ子ども自身が，これほど苦しんでいたとは知りませんでした。この本に出会えたおかげで，子どもに対する見方が大きく変わりました。（千葉県・井筒亮先生）知っているか知らないかで指導が大きく変…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 読者のページ
  • 28号の学びや感想
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
■今回の特集の，小学生～高校生までの実践，医師との連携のミニ特集はドクターの知識がとても勉強になりました。どちらの特集も，これから最重要で，すばらしい問題提起でとてもよかったです。（岡山県・神原優一先…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 読者のページ
  • 27号の学びや感想
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
■セルフ・エスティームの高め方，学習評価の方法，到達度基準のあり方，iPad学習法，ＴＯＳＳ教材での学習法。すべてクラスのＡ君を考えながら読みました。そして，自分は何ができていて，何をしてないのだろう…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 読者のページ
  • 25号の学びや感想
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
■向山氏や杉山氏の著書からの引用・解説がとてもタメになりました。同じ本を読んでいても，目のつけ所が違うし照らし合わせる体験が全く違うので勉強になりおもしろかったです。１つの原則に絞っても，一人一人の先…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 読者のページ
書誌
教室の障害児 2004年7月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲横山先生の論文の中に，「受けの技術」という言葉がありました。松田先生の論文の中にも「やみくもにほめない」ということがありました。以前，ＡＤＨＤのお子さんのいるクラスへ飛び込みで授業したときのことです…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼本誌39号『特集：授業が上手くいく！脳科学スキルＡ～Ｄ』が一時期，大変なことになりました。　多くの注文をいただいたため，明治図書オンラインでは在庫なしがしばらく続き，アマゾンではプレミア価格がついて…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 論文ランキング
  • 39号／脳科学特集　最新で分かりやすいと大好評！
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年2月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特集　ドーパミン５を授業に　ドーパミン５で授業が変わる　・授業は楽しくなくてはならない。楽しい興奮を起こさせる方法を脳科学の成果から具体的に提示した分かりやすい論文。この観点から授業開始の挨拶の無意味…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 論文ランキング
  • 38号／激変した対応例の論文はどれも読み応えあり！
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
第１位79点 小野隆行氏　特集　発達障がい児が激変！授業場面　個々の課題に集団の力を使って解決する…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲この夏，公的な研修会・ＮＰＯ主催の研修会をあわせて約15の会場で講演を行った。昨年に比べて1.5倍の数となっている。それだけ，特別支援教育のニーズが高まっていると言えるだろう。各会場で参加者の反応が…
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幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 論文ランキング
  • 37号／特集の内容に大反響！　多くの論文が支持された
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年8月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
第１位84点 小野隆行氏　特集のねらい　「発達障がい児」「周りの子」という２つの視点で指導する
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈ＰＩＳＡ型スキル〉特別支援学級になくてはならない教材
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１支援学級で大活躍！　ＰＩＳＡ型スキル　ＰＩＳＡ型スキルは，特別支援学級になくてはならない教材の１つである…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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連載・常設
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  • 論文ランキング
  • 36号／いじめの特集に大きな反響が寄せられた
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
第１位88点 甲本卓司氏　ミニ特集　卒業式（卒業生）　本人の特性を知り，教師が覚悟すること　　・エピソードを読みただただ感動し，涙が出た。私もそのようなあたたかい覚悟をもった仕事ができる教師になりたい…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼ＴＯＳＳ教え方セミナーが各地で始まっています。昨年までのＴＯＳＳデーから内容を一新し，より吟味された内容となっています。その教え方セミナーの中でも，もっとも人気があるのが「特別支援教育」の会場です…
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幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 論文ランキング
  • 34号／親学、保護者との連携の論文に大きな反響
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
第１位96点 髙橋史朗氏　特別寄稿　今，なぜ親学が必要とされているのか　　・「脳内汚染」という言葉が事態の深刻さを物語っている。当たり前のことが当たり前でなくなっている現実に呆然とする。親学の重要性を…
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幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼論文ランキングで，高橋史朗氏の「親学」の論文が第１位に輝きました。注目度の高さを感じます。親学に関しては，大阪の新聞報道以来，いくつかのところで批判も出ているようです。しかし，問題となった新聞報道を…
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幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 論文ランキング
  • 33号／連載・リレー連載に人気が集中！　追試したい論文が多数!!
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
第１位78点 小野隆行氏　特集のねらい　全員が「学習」できるではなく，「活躍」できる授業をつくる
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 論文ランキング
  • 32号／論文ランキングが大接戦！読み応えのある論文が多い！
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年6月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
第１位57点 家島厚氏　リレー連載『教育』と『医療』の連携　発達障がいの特性を知る　　・１つ１つの事例がイメージできるもので分かりやすかった。そして事例に対しての対応方法がためになった。専門家の知見は…
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幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年6月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲発達障がいの子がいる学級では，参観授業は特に重要です。通常，参観授業では保護者は自分の子を見にきます。自分の子がちゃんと学習に取り組んでいるか，学習内容を理解しているか，手を挙げて発表しているかなど…
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幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
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  • 論文ランキング
  • 31号／杉山登志郎氏の論文に衝撃が走ったという声が多く寄せられた
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年2月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
・走り出しているインクルーシブ教育に一石を投じる論文。全ての特別支援教育にかかわる人に読んでもらいたい必読の論文である…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
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