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  • 特集　これで出会いは完璧！学級づくり＆授業はじめスタートガイド
  • 提言
  • 発達障害等のある児童生徒が在籍する通常の学級における新年度の学級経営のポイント
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
著者
佐藤　愼二
ジャンル
特別支援教育
全100件(21～40件)
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  • 提言
  • 子どもの学びを見据えた合理的配慮を
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年3月号
著者
髙橋　健彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成14年の学校教育法施行令改正により，就学先の決定には専門家の意見聴取が義務付けられ，専門家からなる就学指導委員会が設置された。平成19年の改正では，保護者からの意見聴取も義務付けられ，それまでトラ…
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小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • 一人ひとりの個性と努力を輝かせるキャリア発達支援と「地域」の力
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年1月号
著者
清原　慶子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私たちは，一人ひとり，個性と能力と魅力をもっている。それは，自分で自覚できるものもあれば，他者から指摘されて気づくこともある。人は他者と出会い，会話し，ともに時を過ごすことで，自らの個性と能力と魅力に…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • 特別支援教育における「ボランティア」のもう1つの視点
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年11月号
著者
大坪　治彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　特別支援教育におけるボランティア　東日本大震災や福島の原発事故など未曾有の大惨事を経験したなか，その復興に多くの「ボランティア」の支援も少なからず力になっているといわれている。その一方で，乙武洋匡…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • 子どもがもつ力を最大限に引き出す指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年9月号
著者
岡上　直子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
障害のある幼児もない幼児もともに遊び生活する中での学びは大きく，近年，特別支援教育への理解が進んでいる。それに伴い，特別支援を行う教員（以降，支援員と表記）が配置される幼稚園も増え，担任は幼児の状況に…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • インクルーシブ教育を求めて
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年7月号
著者
齋藤　幸枝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一人一人のニーズに応じた適切な指導および必要な指導を行う特別支援教育は平成19年から始まり，５年目を迎えました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • 教育行政の視点から
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年5月号
著者
山口　利幸
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成21年度から，内閣府の障害者制度改革推進会議及び中央教育審議会初等中等教育分科会「特別支援教育の在り方に関する特別委員会」等において「障害者権利条約」に規定された「インクルーシブ教育」の実現に向け…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • 富山県における特別支援教育の推進
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年3月号
著者
東野　宗朗
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに　特殊教育から特別支援教育への制度の転換により，特別支援教育の取組は確実に広がってきており，併せて特別支援教育の役割や使命，また，期待が従来に比べ格段に大きくなってきている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • 知的障害者に導かれた50年の経営から
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年1月号
著者
大山　泰弘
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　日本理化学工業とは　当社は従業員76人，内56名が知的障害者（内５割以上が重度障害者）で，粉の飛散の少ないダストレスチョークを作り，国内シェア30％以上を占めるトップメーカーとなっています。創業は…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • 特別支援教育に期待する
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年11月号
著者
大塚　晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに　障害者福祉については，ノーマライゼーションの理念に基づき，障害のある人が普通に暮らせる地域づくり，すなわち共生社会の実現が目指されている。共生社会の実現をより確かなものとするためには，子ど…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • 知的障害のある人たちのその後
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年9月号
著者
關　宏之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成20年３月時点で，特別支援学校を卒業した知的障害のある10,631人のうち2,886人（27.1％）が就職し，64.5％（6,855人）の人たちが施設福祉・医療機関を進路先としている（注；進学者…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • 子どもの今と将来を護る教育
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年7月号
著者
大屋　滋
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●子どもや若者の社会的問題と発達障害　障害がある人が地域社会で自分らしく生きていくためには，様々な課題が存在する。住む，学ぶ，働く，楽しむ場所などでいろいろな問題が生じることが少なくない。特に自閉症等…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • わが子に教えてもらったこと
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年5月号
著者
室山　哲也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●長女が発達障害とわかったとき　「なぜ我が家でこのようなことが起きなければならないのか？」長女が２歳の頃，発達障害（自閉症）とわかったときのショックは，今でも忘れられません。その頃私は，NHKスペシャ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • 制度の完成には関係機関の支援と学校の努力の双方向から
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年3月号
著者
大江　近
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教育関連法規が改正され，学校における障害者への教育の方針が明確に示されるとともに，各地区教育委員会においても様々な制度改革が行われました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • 開始3年目の成果と課題を踏まえて
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年1月号
著者
向山　行雄
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　特別支援教育をめぐる小学校の現状　特別支援教育がスタートして３年目となった。全国各地での実践も，いくつか課題をかかえつつも前進しつつある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • 特別支援教育の時代に求められる教師の専門性
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年11月号
著者
尾崎　祐三
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　個別の指導計画に基づく指導方法等にかかわる専門性　今回の改訂で特別支援学校では教育活動全体を通じて個別の指導計画の作成が求められ，小・中学校では，個々の児童生徒の障害の状態に応じた指導内容や方法の…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • 特別支援教育という「思想」
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年9月号
著者
玉井　邦夫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育体制が３年目を迎えた。課題は増え続けるばかりのように感じる。理由はさまざまだろうが，何よりも，「身体」「知的」「精神」というわが国で長く続いてきた三障害の体系に，支援法という形で入り込んで…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • 特別支援教育は、居住地の小・中学校で！
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年7月号
著者
副島　宏克
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　特別支援教育に関する考え方　平成18年の学校教育法並びに教育基本法の改正により，障害のある幼児児童生徒に対して一人ひとりの教育的ニーズに応じて，教育上の必要な支援のもと十分な教育が受けられることを…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • 教師にこそ期待される幅広い視点…求められているのは「意識改革」
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年5月号
著者
湯汲　英史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
筆者が知的障害と関わるようになって，30年余が経つ。出発点は，障害児を対象とする自主保育グループでの療育指導であった。当時，大学で心理学を専攻しており，それを役立てたいと思った…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • ナチュラルサポーターの育成
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年3月号
著者
高山　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
歴史的な教育の転換　平成19年は，これまでの日本の長い「特殊教育」が「特別支援教育」に変わり，歴史的な転換期となった。以前から個人レベルで研鑽を積んでいた先生方中心であった高機能の発達障害のある子の教…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 提言
  • 特別支援教育の現状と新教育課程
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年1月号
著者
草野　一紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　中学校の特別支援教育の現状　小・中学校の特別支援教育は，条件整備があまり進まない中での厳しいスタートになった。各学校の校長は，特別支援教育の推進を学校経営の重要な課題として受け止めたと思う。しかし…
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