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  • トピックス (第108回)
  • 初等中等教育段階における生成AIの利活用に関する検討会議／他
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年3月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育
全100件(21～40件)
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  • トピックス (第87回)
  • 新型インフルエンザ等対策特別措置法に基づく緊急事態宣言等を踏まえた小～高校における新型コロナウイルス感染症への対応に関する留意事項について　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年9月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆新型インフルエンザ等対策特別措置法に基づく緊急事態宣言等を踏まえた小～高校における新型コロナウイルス感染症への対応に関する留意事項について…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • トピックス (第86回)
  • 新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議　報告　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年7月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議　報告　標記の報告が令和３年１月に取りまとめられました。特別支援教育を巡る状況と基本的な考え方や，障害のある子供の学びの場の整備・連携強化などについ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • トピックス (第85回)
  • 「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル～「学校の新しい生活様式」～」の改訂　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年5月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル～「学校の新しい生活様式」～」の改訂…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • トピックス (第84回)
  • 新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議　標記の会議が，令和２年11月16日までに12回行われています。また，報告（素案）について，令和２年11月25日～令和２年12月14日にパブリックコ…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • トピックス (第83回)
  • 「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル～「学校の新しい生活様式」～」の改訂について　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年1月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル～「学校の新しい生活様式」～」の改訂について…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • トピックス (第82回)
  • 特別支援学校等における新型コロナウイルス感染症対策に関する考え方と取組について（通知）　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年11月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆特別支援学校等における新型コロナウイルス感染症対策に関する考え方と取組について（通知）　各学校において障害のある児童生徒等へ，感染症対策を行いながら教育活動を行うに当たっての，具体的な場面毎の基本的…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • トピックス (第81回)
  • 新型コロナウィルスに関連した感染症対策に関する対応について　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年9月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆新型コロナウイルスに関連した感染症対策に関する対応について　文部科学省の下記のページにおいて，新型コロナウイルスに関連した感染症対策に関する対応について，幼・小・中・高・特別支援学校に関する情報など…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • トピックス (第80回)
  • 新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年7月号
著者
青木　隆一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本稿では，令和元年９月から開催されている「新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議」の概要について述べます…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • トピックス (第79回)
  • 新しい時代の初等中等教育の在り方　論点取りまとめ（令和元年12月　初等中等教育分科会）　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年5月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆新しい時代の初等中等教育の在り方　論点取りまとめ（令和元年12月　初等中等教育分科会）　中央教育審議会初等中等教育分科会では，令和元年12月に「新しい時代の初等中等教育の在り方　論点取りまとめ」を取…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • トピックス (第78回)
  • 中央教育審議会諮問「新しい時代の初等中等教育の在り方について」―概要―
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年3月号
著者
田中　裕一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　ロボティクス等の先端技術が高度化してあらゆる産業や社会生活に取り入れられ，社会の在り方そのものが現在とは「非連続的」といえるほど劇的に変わるとされるSociety 5.0時代の到来が予想…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • トピックス (第77回)
  • 外国人児童生徒等の教育の充実に関する有識者会議　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年1月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆外国人児童生徒等の教育の充実に関する有識者会議　標記の会議について，令和元年10月28日に第５回が開催されました。本会議は，我が国の公立学校に在籍する日本語指導が必要な外国人児童生徒等がこの10年間…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • トピックス (第76回)
  • 新しい時代の初等中等教育の在り方特別部会　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年11月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆新しい時代の初等中等教育の在り方特別部会　文部科学省では「新しい時代の初等中等教育の在り方について（諮問）」を受け，標記の特別部会が設置されました。令和元年６月27日に第１回が開催され，以下のページ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • トピックス (第75回)
  • 通級による指導のガイドの作成に関する検討会議　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年9月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆通級による指導のガイドの作成に関する検討会議　文部科学省では標記会議を設置し，通級による指導に関するこれまでの指導の蓄積や課題等を踏まえ，通級による指導の実施に際して参考となるガイドを作成するための…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • トピックス (第74回)
  • 改訂の概要　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
青木　隆一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成31年２月４日，平成31年文部科学省告示第14号をもって特別支援学校高等部学習指導要領の全部を改正する告示（以下「新高等部学習指導要領」とする）が公示されました。これをもって，今回の改訂におけるす…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • トピックス (第73回)
  • 特別支援学校高等部学習指導要領の告示について　他
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年5月号
著者
神山　努
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆特別支援学校高等部学習指導要領の告示について　文部科学省では平成31年２月４日に，特別支援学校高等部学習指導要領を告示しました。主な改善事項等については，学びの連続性を重視した対応として「重複障害者…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 知的障害教育における単元づくりと学習評価 (第5回)
  • 単元計画シートの作成と活用について
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年1月号
著者
平沼　源志
ジャンル
特別支援教育／評価／指導要録
本文抜粋
各教科等を合わせた指導では，学習指導要領に示された各教科の目標及び内容に準拠した学習評価が求められます。本稿では，国立特別支援教育総合研究所が令和３～４年度に実施した障害種別特定研究「知的障害教育にお…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害のある子もない子も安心して学べる学級環境づくり～いじめ予防先手の支援～ (第6回)
  • 人的環境のユニバーサルデザイン
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年3月号
著者
阿部　利彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
この連載もいよいよ最終回となりました。　クラスに配慮を要する子供がいるときに，その子だけにシングルフォーカスにならずに，周囲の人的環境とのマッチングで支援を考えていってほしい，と願っています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 「ことばの教室」の担当になったら　「吃音指導」基礎基本 (第6回)
  • 発話指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年3月号
著者
髙橋　三郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発話指導とは　海外では一般的に行われている，吃音のある子供に対する発話指導ですが，日本では長い間，避けられてきました。それは，発話指導によって子供が自分の吃音に気付き，それによって，症状が悪化すると考…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 強度行動障害に向き合う特別支援教育 (第6回)
  • 行動の予防と改善を目指すためのケース会議へ
  • 外部コンサルタントの重要性を共有する視点
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年3月号
著者
青木　高光
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
寄り添う教師は良い教師なのか　私が，学校は強度行動障害の子供への支援について，外部専門家のアドバイスを積極的に取り入れるべきだと，強く考えるようになったきっかけがあります。特別支援学校で同僚だったＡ先…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • １人１台端末時代の情報モラル・マナー (第6回)
  • 自分と相手の感覚って同じかな？
  • SNSで他者との適切な関わり方を学ぶ
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年3月号
著者
佐藤　裕理
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今日，SNSは欠かせないコミュニケーション手段となっており，私が指導する知的障害特別支援学校高等部の学習グループの生徒の８割以上がLINEを利用しています。その中で約半数の生徒が陰口や写真を勝手に公開…
対象
小学校／中学校／高等学校
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