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  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第24回)
  • 今，改めて問う，理科の基礎・基本とは
書誌
楽しい理科授業 2001年3月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
全100件(1～20件)
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  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第23回)
  • 基礎・基本の獲得を目指した第６学年Ａ(2)「生き物と環境」の展開
書誌
楽しい理科授業 2001年2月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
先月号は，子どもに基礎・基本を確実に身につけるようにするための展開を，第６学年のＢ柑の「空気と燃焼」という内容についてその展開を紹介しました．今月号は，第６学年Ａ柑「生き物と環境」という内容について…
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小学6年
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  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第22回)
  • 基礎・基本の獲得を目指した第６学年Ｂ(2)「空気と燃焼」の展開
書誌
楽しい理科授業 2001年1月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
先月号は，子どもに基礎・基本を確実に身につけるようにするための展開を，第６学年のＣ敢の「土地のつくり」という内容について紹介しました．今月号は，第６学年Ｂ柑「空気と燃焼」という内容について，その展開を…
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  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第21回)
  • 基礎・基本の獲得を目指した第６学年Ｃ(1)「土地のつくり」の展開
書誌
楽しい理科授業 2000年12月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
先月号は，子どもに基礎・基本を確実に身につけるようにするための展開を，第５学年のＡ敢の「植物の発芽と成長」という内容についてその展開を紹介しました．今月号は，第６学年のＣ敢の「土地のつくり」という内容…
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小学6年
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  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第20回)
  • 基礎・基本の獲得を目指した第５学年Ａ「植物の発芽と成長」の展開
書誌
楽しい理科授業 2000年11月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
○先月号と今月号の関係　先月号は，子どもに基礎・基本を確実に身につけるようにするための展開を，第５学年のＢ敢の「物の溶け方」という内容についてその展開を紹介しました．今月号は，第５学年のＡ敢の「植物の…
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小学5年
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  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第19回)
  • 基礎・基本の獲得を目指した第５学年Ｂ「物の溶け方」の展開
書誌
楽しい理科授業 2000年10月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
○先月号と今月号の関係　　　○学習事項　　　　　　○育てるべき資質・能力　先月号は，子どもに基礎・基本を確実に身につけるようにするための展開を，第５学年のＣ敢の“天気の予想”という内容についてその展開…
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小学5年
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  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第18回)
  • 基礎・基本の獲得を目指した第５学年「Ｃ天気の予想」の展開
書誌
楽しい理科授業 2000年9月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
〇先月号と今月号の関係　先月号までは，新しい小学校学習指導要領理科の目標や内容について解説してきました．今月号からは，子どもに基礎・基本を確実に身につけるようにするための展開を例示したいと思います…
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小学5年
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  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第17回)
  • 第６学年の目標と「Ｃ地球と宇宙」の内容
書誌
楽しい理科授業 2000年8月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
先月号は，「Ｂ　物質とエネルギー」の内容について述べました．今月号は，「Ｃ　地球と宇宙」の内容と，指導計画の作成と各学年にわたる内容の取扱いの留意点について述べます…
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小学6年
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  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第16回)
  • 第６学年の目標と「Ｂ物質とエネルギー」の内容
書誌
楽しい理科授業 2000年7月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
先月号は，第６学年の目標と「Ａ　生物とその環境」の内容につい述べました．今月号は，「Ｂ　物質とエネルギー」の内容について述べます…
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小学6年
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  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第15回)
  • 第６学年の目標と「Ａ生物とその環境」の内容
書誌
楽しい理科授業 2000年6月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
先月号は，第５学年の「Ｃ　地球と宇宙」の内容について述べました．今月号は，第６学年の「Ａ　生物とその環境」の内容を述べます…
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小学6年
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  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第14回)
  • 第５学年の「Ｃ地球と宇宙」の内容
書誌
楽しい理科授業 2000年5月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
(1)天気の変化　先月号は，第５学年の「Ｂ物質とエネルギー」の内容について述べました．今月号は，「Ｃ地球と宇宙」の内容について述べます…
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小学5年
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  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第13回)
  • 第５学年の「Ｂ物質とエネルギー」の内容
書誌
楽しい理科授業 2000年4月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
先月号は，第５学年の目標と「Ａ生物とその環境」の内容について述べました．今月号は，「Ｂ物質とエネルギー」の内容について述べます…
対象
小学5年
種別
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  • 理科新指導要領　重点指導事項の事例集 (第12回)
  • 第３学年Ｂ区分「身近な自然の観察」
書誌
楽しい理科授業 2009年3月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
Ⅰ　本単元の意義　「身近な自然の観察」という本単元のねらいは，以下のようなものが考えられる．　（１）身の回りの生物の様子やその周辺の環境との関係についての理解を図り，生物とその周辺の環境との関係につい…
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小学3年
種別
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  • 理科新指導要領　重点指導事項の事例集 (第11回)
  • 第５学年Ｂ区分「（１）植物の発芽，成長，結実」
書誌
楽しい理科授業 2009年2月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
Ⅰ　本単元の意義　新学習指導要領の第５学年のＢ区分「（１）植物の発芽，成長，結実」という単元は，以下の学習内容から構成されている…
対象
小学5年
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  • 理科新指導要領　重点指導事項の事例集 (第10回)
  • 第４学年Ｂ区分「人の体のつくりと運動」
書誌
楽しい理科授業 2009年1月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
Ⅰ　本単元の意義　新学習指導要領の第４学年のＢ区分「（１）人の体のつくりと運動」という単元は，以下の学習内容から構成されている…
対象
小学4年
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  • 理科新指導要領　重点指導事項の事例集 (第9回)
  • 第６学年Ｂ区分「土地のつくりと変化」
書誌
楽しい理科授業 2008年12月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
Ⅰ　本単元の意義　新学習指導要領の第６学年のＢ区分「（４）土地のつくりと変化」という単元は，以下の学習内容から構成されている…
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小学6年
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  • 理科新指導要領　重点指導事項の事例集 (第8回)
  • 第５学年Ａ区分「電流の働き」
書誌
楽しい理科授業 2008年11月号
著者
角屋　重樹
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理科
本文抜粋
Ⅰ．本単元の意義　新学習指導要領の第５学年のＡ区分「（３） 電流の働き」という単元は，以下の学習内容から構成されている…
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小学5年
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  • 理科新指導要領　重点指導事項の事例集 (第7回)
  • 第３学年のＡ区分「磁石の性質」
書誌
楽しい理科授業 2008年10月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
Ⅰ　本単元の意義　新学習指導要領の第３学年のＡ区分「（４）磁石の性質」という単元は，以下の学習内容から構成されている…
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小学3年
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  • 理科新指導要領　重点指導事項の事例集 (第6回)
  • 第６学年のＡ区分「物の燃え方と空気」
書誌
楽しい理科授業 2008年9月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
○　はじめに　今まで，重点指導事項は，基礎的・基本的な知識・技能の習得と，問題を解決するための思考力・判断力・表現力等の育成にかかわる事項から成り立つことを述べてきた．また，重点指導事項は，理科の学習…
対象
小学6年
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  • 理科新指導要領　重点指導事項の事例集 (第5回)
  • 第５学年のＡ区分「燃焼の仕組み」
書誌
楽しい理科授業 2008年8月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
○　はじめに　今月号では，次の①～⑤の視点で整理した，理科における基礎的・基本的な知識・技能と，思考力・判断力・表現力等から構成した重点指導事項を，新学習指導要領の第６学年Ａ区分の「燃焼の仕組み」とい…
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小学5年
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  • 理科新指導要領　重点指導事項の事例集 (第4回)
  • 第５学年のＡ区分「物の溶け方」
書誌
楽しい理科授業 2008年7月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
○　はじめに　６月号までに，重点指導事項は，基礎的・基本的な知識・技能の習得と，問題を解決するための思考力・判断力・表現力等の育成から成り立つことを述べてきた．そして，重点指導事項は，観察・実験活動を…
対象
小学5年
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