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この記事に関連する記事の検索結果
  • 第２特集　教育課程づくりをどうすすめるか
  • 日常的に実践を積み上げる
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
釋　鋼二
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1～20件)
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  • 第２特集　教育課程づくりをどうすすめるか
  • 子どもたちの瞳が輝く学校に
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
江幡　誠一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　混迷のきわみ？　　完全週五日制を目前にして、新しい時代の教育課程をどうすすめていけばいいのか？　私の周囲の学校では混迷をきわめているように思います…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　教育課程づくりをどうすすめるか
  • 不安の「痛み」より、物語のおもしろさで
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
伊藤　弥
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　はじめに　　そろそろ二〇〇二年の教育課程編成がはじまろうとしている。そこに私は二つの不安を感じている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　教育課程づくりをどうすすめるか
  • 教育課程づくりは学校づくり
書誌
生活指導 2002年1月号
著者
川辺　一弘
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　合意をもとに教育課程の実施を　　本年最初の職員会議に提案される教育方針をめぐって企画委員会に校長が次のような内容の教育目標とそれを具体化する方針を提案した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　神奈川発・'07年夏（第49回全国大会報告）
  • Ⅰ　大会に学ぶ
  • シンポジウムから
  • 今、子どもと学校は
書誌
生活指導 2007年12月号
著者
釋　鋼二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「日本は豊かな国だ」といわれることがあります。しかし、生活保護世帯は、一九九五年度では六〇・二万世帯（保護人員八八・二万人）でしたが、二〇〇七年三月では一〇九万世帯（一五三・三万人）となっています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　子どもの権利条約が生きる学校・地域
  • 大人（教職員、住民・保護者）の人権意識を問う
書誌
生活指導 2005年12月号
著者
釋　鋼二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　川崎の「教育改革」の流れ　川崎で「子どもの権利条約が生きる学校・地域」を考える場合、川崎の「教育改革」の流れと深く関わっているので、流れとそれに対する私の簡単なコメントを示しておいたほうが良いと思…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　〈学校〉はどこへいく（３）
  • 「条例」で学校は変わるか
書誌
生活指導 2001年6月号
著者
釋　鋼二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　はじめに　「『学校』はどこへいく」という特集です。依頼状では「『心の教育』の具体的な動きをキャッチすべく、……会員にお願いしてあります。できるだけ最新の動きや職場・地域の状況を中心に述べてください…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • <投稿論文>宗教教育を考えるために
  • 人権・道徳・権力と関わって
書誌
生活指導 2011年3月号
著者
釋　鋼二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　はじめに　このようなテーマで書こうと考えたのには、二つの理由があります。　一つは、「宗教かどうかは『平和』にたいする姿勢や行動で決められる。『平和』を大切にしない宗教は、宗教ではない。わたしはそう…
対象
小学校／中学校
種別
単発
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  • 教育情報
  • コミュニティ・スクール（学校運営協議会）について―地域と学校の連携の可能性を探る―
書誌
生活指導 2010年8月号
著者
釋　鋼二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆「コミュニティ・スクール推進プラン」と学校運営協議会　〇五年度から「コミュニティ・スクール推進プラン」が実施され、〇九年四月一日現在、幼稚園二二（五）、小学校三三四（一四九）、中学校一一四（五二…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 指標改定への意見
  • 「指標」改正問題と実践・研究・運動
  • 「指標」改正に対する私の関心
書誌
生活指導 2010年1月号
著者
釋　鋼二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
全生研と日本生活指導研究所（以下「研究所」とする）の活動を長く続けてきましたが、「指標」を日常的に意識して実践や研究をしてきたわけではありません…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
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  • 風の声―この人に聞く
  • 子どもたちと若い世代に「戦争体験」を伝えたい
書誌
生活指導 2007年11月号
著者
釋　鋼二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　「戦争を語りつぐ会」の活動　川崎市多摩区で、広島で被爆した人、兵士として戦争に参加した人、川崎や東京で空襲にあった人、疎開した人などの体験を朗読劇にして、学校や平和の集会などで語っています。私は…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教育情報
  • 思想・良心の自由と人格形成
書誌
生活指導 2006年7月号
著者
釋　鋼二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
県立学校教職員有志（第一次一〇七名、第二次二四名）が〇五年七月二七日に横浜地方裁判所に「国旗国歌に対する忠誠義務不存在確認訴訟」を提起しました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 投稿　実践記録
  • 【コメント】学びと生き方
書誌
生活指導 2001年6月号
著者
釋　鋼二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
生活指導は生き方の指導といわれます。そうだとすると「生活指導で求める学び」とは生き方に結びついた学びと考えてもよいのでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ため息と怒りからの出発
  • 二つの道・それを選ぶ力
書誌
生活指導 2000年9月号
著者
釋　鋼二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
川崎市では一九九八年（平成一〇年）九月から「川崎市子どもの権利に関する条例」の制定に取り組んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 問題提起／中学校における学校の文化を問う
  • いま、文化活動はどうなっているのか
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
かつて中学校では、学校文化として子どもたちが夢中に取り組む、「合唱コンクール」や「体育祭」などの行事や活動がありました。その活動を通して子どもたちは大きく成長し、そうした姿が実践にも描かれてきました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 現場からの報告
  • ［１］三年生を送る会・合唱祭の取り組みを通して
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
淺川　いつか
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
文化活動があるのか、という問いは、すなわち、子どもたち自身がつくり出し、生き生きと活動し、成長していくような文化はあるのか、という問いだと思う。学校文化は、会話や掃除の仕方、掲示物などさまざまなところ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 現場からの報告
  • ［２］学校の主人公は、君だ！
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
栗城　順一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　文化祭縮小・廃止論のなかで　私の中学校も多くの中学校と同じように、『行事削減・授業確保』の流れの中で、生徒会最大の行事「文化祭」（「青藍祭」と呼び、学年、学級がほとんど演劇に取り組む）の縮小・廃止…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 現場からの報告
  • ［３］文化は混乱の中から生まれる
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
五十嵐　晋
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆文化祭総括の議論から　「何もかも中途半端だと思う。オープニングの寸劇などもはっきり言って『低俗』である。『創作ダンス』と言っても、ただ、そこに立って無表情に踊っている。ここは、合唱にしぼって、本格的…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 現場からの報告
  • ［４］合唱を学校文化として再生させるため
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
志木　布由子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
教師になって30年近くなるが、勤務した中学校のすべてに「体育会」と「合唱コンクール」があった。だから、特集テーマの問いに対しては、「文化活動」は一応「ある」ということになるのだろう。しかし、全生研が追…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 論文
  • 学校の文化活動を捉え直す
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
藤井　啓之
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
最近、近隣の中学校で、学校祭という名称のもと、体育祭と合唱祭を同時に行っているという話を聞いた。地元の進学校の仲間入りを目指す公立高校でも、体育祭と文化祭を同時開催している。中学では、授業時間確保や高…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　学級・学年のまとめをどう構想するか
  • 解説論文
  • 学級・学年の軌跡をたどる物語づくりのために～五人の方の実践から思うこと～
書誌
生活指導 2012年1月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　一月を迎えて思うこと　新春を迎え、関わっている学年や学級も、あと三ヶ月の時期を迎えることとなります。またこの時期、学校の中は学級・学年最後のＰＴＡ行事や授業参観、学年行事（校外学習など）と全校の一…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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