今回は編者を代表して多賀一郎先生に、『THE　教師力』シリーズの最新刊として発刊された『ＴＨＥ　保護者対応〜小学校編〜』について伺いました。
多賀　一郎（たが　いちろう）
神戸大学教育学部卒。附属住吉小学校を経て、私立甲南小学校に31年間勤める。現在...

単元を貫く言語活動の授業では、ノート指導の際にどのようなことに気を付ければよいでしょう。
まず、ノート指導の主なねらいを確かめてみましょう。子供の側から見れば、次のようなことが挙げられるでしょう。
・学習のねらいや自分の考えなどを記述することで、...

1　学び続けることの大切さ
教師は、子どもに学力をつけ、人との良好な関わりができるようにさせ、生きる力をつけていくのが仕事だ。そのために授業を行い、生徒指導を行っている。よりよい授業と生徒指導ができるようになるためには、教師自身が学び続けなければな...

今回は関西体育授業研究会事務局の光本允先生に、新刊『学び合いでみんなが上達する！「水泳」絶対成功の指導BOOK』について伺いました。
光本　允（みつもと　まこと）
大阪府摂津市立鳥飼小学校教諭。1983年大阪府生まれ。奈良教育大学身体表現コース保健体育科...

不登校とは
不登校は学校不適応の一種である。学校不適応の結果、学校場面を避けるようになるのが不登校である。不適応とは、個人と環境が合わない問題である。個人が悪いのでもなく、環境が悪いのでもない。関係が悪いのである。夫婦関係が悪いという場合、夫が悪...

大型連休も終わると、学校にも落ち着きが出てきます。5月中旬からは、クラスごとにその学級担任のカラーがはっきり現れてくる時期です。クラス替えのあるないもありますが、昨年度受け持っていた前担任の色も、この時期までは引っ張りません。現担任、つまり自分の...

『楽しい体育の授業』2015年6月号の特集テーマは、25メートル泳げる！みんなの水泳指導法です。
学習指導要領解説にも「25〜50メートル程度を目安にしたクロール・平泳ぎ」が例示として示されており、本特集では、学校を卒業するまでに、子どもたちに25メートル泳げ...

「規範意識の低下」とインターネットで検索すると、非常に多種多様なサイトがヒットします。それだけ多くの人が、「かつてよりも規範意識が低下している…」と感じている証拠でしょうか。
では、学校で子どもたちの規範意識を高めるためには、どのようなアプロー...

長瀬：最終回は家庭科、藤田美和子先生です。藤田先生、どうぞよろしくお願いします。
家庭科子ども達のやる気を引き出す家庭科室をつくろう！
藤田美和子先生
家庭科は、自我が芽生え、大人への第一歩を踏み出す5･6年生が学ぶ教科です。子ども達は家庭科の授業を...

この時期、春の大会が始まっている部活動も多いと思います。先日、ある私立中学校の学校説明の記事に、生徒が自主的に部活動に全員参加することの大切さが書かれていました。
全員参加していない学校もあると思いますが、みなさんは部活動の全員参加について、ど...