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  • 特集　動きだした!“学力保障の学校づくり”

    • 学力保障に取り組む文教政策―私の期待と注文

      • 知識で提示する基礎・基本･･････岩田　一彦
      • 「教養」教育の徹底を･･････勝方　信一
      • 「少人数指導」を柔軟に生かして･･････川崎　吉郎
      • 学力低下の不安への取り組み･･････新堀　通也
      • 問題は“最大瞬間学力”の脆弱な学習･･････西林　克彦
      • 「優れた教師」にスポットを･･････柳井　智彦
書誌
学校運営研究 2002年5月号
著者
岩田　一彦／勝方　信一／川崎　吉郎／新堀　通也／西林　克彦／柳井　智彦
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • ヒトを見下す教師＆保護者の事例研究
  • 新聞記者からみて・ヒトを見下す教師＆保護者の特徴
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
勝方　信一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
取材の中で自分が体験した、あるいは見聞きした教師や保護者の見下し言動をあれこれと思い出した。悔しさがよみがえってくる。心を静め、記憶を整理した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • プロ教師の育成：今どんな動きがあるか
  • 教職大学院制度でどこがどう変わるか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教職大学院は、平成二〇年四月に発足する予定である。兵庫教育大学では、一九年四月から、既専攻の改組によって、教職大学院で求められる内容をスタートさせている。この取り組みを中心に、教職大学院が発足すると何…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“日の丸・君が代”問題＝ぶれない対応の焦点
  • “日の丸・君が代”と地裁判決―私はこう思う
  • 強制しないと式を乱すからだ
書誌
学校マネジメント 2007年2月号
著者
勝方　信一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
２００４年３月３１日の読売新聞朝刊に、「甲子園では普通のことなのに」と題する社説が掲載された。高校野球大会の開会式では、国歌斉唱、国旗掲揚と合わせて、スタンドの観客も起立し、掲揚台を見詰める。当たり前…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“日の丸・君が代”問題＝ぶれない対応の焦点
  • “日の丸・君が代”と地裁判決―私はこう思う
  • 潜在的カリキュラム理論による解釈―地裁判決の影響を考えよ―
書誌
学校マネジメント 2007年2月号
著者
新堀　通也
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新学期：集団を統率するマネジメント
  • 統率力―忘れえぬ“あの場面”
  • 修羅場でこそ発揮される統率力
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
新堀　通也
ジャンル
学校経営
本文抜粋
戦時はもとより平時にあっても、制度的な「上位者」が自らの集団（部下や仲間）を一つにまとめて内外からの危機に対処し、共通の目標に向かって一致協力するよう働きかける行為が統率だ。そうした意味で今日の学校に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
  • 時代ニーズに沿う経営プラン＝校内討議の焦点はどこか
  • 小学英語導入・校内討議の焦点はどこか
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
柳井　智彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　三つのアプローチ　現在、小学校十校のうち九校までが英語活動を実施するようになってきている（年間時数には大きな差はあるが）。したがって、多くの小学校での校内討議の焦点は、「なぜ導入するか」という理念…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • “保護者・お客様は神様”意識で対応を―保護者優先の行政にどうトライしますか―
  • 教育の「義務」について冷静な対応を
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
新堀　通也
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　近代化という免罪符を振り翳して「会社は株主の物」を流行させた結果、世界を脅かした「会社は社員の物」を崩壊させた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • 変わり行く“学力観・学力論の実態”どう受け止めるか
  • 学力水準の５年前と今と５年後予測
  • 教養知軽視は学力崩壊への道
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査（ＰＩＳＡ二〇〇三）は、教育界に大きな衝撃を与えた。二〇〇〇年の調査と比べて、数学的リテラシーは一位から六位へ、読解力は八位から一四位に落ちたショックである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　戦後教育60年―その“光と影”を検証する
  • 早分かりダイジェスト＝エポックとなった教育問題とは―なぜあの時・あの方向に動いたのか―
  • 昭和20年代教育のエポック―その光と影
書誌
学校マネジメント 2005年8月号
著者
新堀　通也
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　十年一昔という。特に変化の激しい現代、わずか十年の間にも世の中は一変する。まして今年は戦後６０年。こんな日本語はないが、昭和２０年代は「六昔」前のことになる。その上、昭和２０年代の内部自体にいくつ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題教師”生む経営体質の甘さ・盲点33
  • マスコミに登場した“問題教師”
書誌
学校マネジメント 2005年2月号
著者
勝方　信一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
〈「問題教師」報道にためらい〉　「はぁー」。ため息が出た。　インターネットで「問題教師」に関する記事を検索していてのことだ。記事本数のあまりの多さにげんなりした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　日の丸・君が代―論争に必要な基本情報
  • “日の丸・君が代”をめぐる基本のキを整理する
  • “日の丸・君が代”と愛国心の教育
書誌
学校マネジメント 2005年1月号
著者
新堀　通也
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全14ページ (140ポイント)
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  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 備えあればの法律相談＝“この問題”教育法規ではどうなっているか
  • 教育の政治的中立と教育法規
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
新堀　通也
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「理論武装の必要　今日、学校は外からはきびしい評価や監視、要求や批判を受け、内部では多くの深刻な問題をかかえ、その解決を迫られている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　校内研修のための“新情報＆新用語”48
  • “この動き”に賛成？反対？その理由―“あなたの意見”を求められたなら
  • 中高一貫校の推進＝賛成？反対？その理由
  • 「学びのインセンティブ効果」に期待
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
勝方　信一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
中高一貫校の推進＝賛成？反対？その理由　　公立の中高一貫教育の推進に賛成である。いささか個人的な思いも混じっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 中教審“総則”作業部会の“審議のまとめ”を読んで
  • “確かな学力像”と到達目標数値化の問題
  • 到達目標数値化が学ぶ意欲を喚起する
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
生きる力、関心・意欲・態度、自ら学ぶ意欲、こういった用語を使用して語られる教育論が、今後の教育の重要な方向性を示していることは誰も否定できない。「正直な心を持つことが重要である」という言明を誰も否定で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新課題に対応する“学校評価”の改革点
  • 今、世間では評価システムをどう変えようとしているか―と聞かれたら
  • 子ども一人ひとりがマニフェストを
書誌
学校運営研究 2003年11月号
著者
新堀　通也
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　知事や政党の間でマニフェストばやりである。抽象的な美辞麗句の羅列に終わった従来の「公約」とはちがい、具体的な施策目標、達成年度、経費出所などを明示するのだから、実績評価の基準になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育ポピュリズム：学校の克服課題29
  • 教育ポピュリズム＝どんな形でどんなところに浸透しているか
  • 親に迎合する学校―私の診断と処方箋
  • 教員の一致協力と親の支持・理解が暴走を防ぐ
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
新堀　通也
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼教育ポピュリズムの重要性　本誌の今回の特集テーマは「教育ポピュリズム」。別に編集者の提灯もちをするつもりはないが、このキーワードを公式に打ち出し、教育界に市民権をもたせたことに、私は我が意を得たりと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特色ある学校づくり＝挑戦者30の提言
  • 海外の“特色ある学校づくり”＝どんな挑戦が進行中か
  • 「成果を出す責任」を問われ続ける学校（イギリス）
書誌
学校運営研究 2001年9月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
イギリスにおいては、一九九一年三月に初めて法的拘束力を持ったナショナルカリキュラムが制定された。これ以降、カリキュラムの改訂、ナショナルカリキュラム到達水準評価テスト、教師評価、学校経営評価、学校理事…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　基礎基本重視へ＝学校の何を変えるか
  • ミニシンポ　教育世論は今“基礎基本重視”を求めている
  • 提案／「読売報道」の背景と反響
書誌
学校運営研究 2001年8月号
著者
勝方　信一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「思い切ったね」「狙いは何なの？」などと聞かれることがある。読売新聞が一月五日朝刊一面で、「『ゆとり教育』抜本見直し」「『新学習指導要領』で文部省が指針」「学力向上に力点」との見出しで報じた記事への知…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎基本重視へ＝学校の何を変えるか
  • ミニシンポ　“基礎基本”のラベルと中味は明確なのか
  • 提案を読んで／学力構造から見た学力低下と基礎・基本
書誌
学校運営研究 2001年8月号
著者
西林　克彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「見え易い学力」と「見え難い学力」　学習を専門にするものの立場から、まず、学力について述べ、それをもとに提案について思うところを記したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「絶対評価」への改革―校内研究の論点31
  • 新指導要録が提起したもの―私はこう読む
  • 絶対評価で終わりではない
書誌
学校運営研究 2001年6月号
著者
西林　克彦
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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