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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策

    • 給食費払っているのに“ご馳走様”を強制するの―こういわれたらどう答えますか―

      • 「親や作る人への感謝です」と！･･････宮川　八岐
      • 幸せな気持ちを･･････中川　美穂子
      • 互いに気持ちよく過ごすために･･････吉田　裕久
      • 「つながろうとするるかかわり」の学び･･････柴崎　直人
      • それは日本の文化だからです･･････椿原　正和
      • 強制ではありませんが、しつけも大切な教育です･･････大田　博之
      • 感謝の気持ちをこめて･･････久保田　競
      • ただ挨拶言葉の練習をしているだけです･･････香西　秀信
      • 素敵な人に成長するために･･････松崎　力
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
宮川　八岐／中川　美穂子／吉田　裕久／柴崎　直人／椿原　正和／大田　博之／久保田　競／香西　秀信／松崎　力
ジャンル
学校経営
全100件(81〜100件)
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  • 特集　“学校の特色”を創る:ユニーク活動100例
  • ちょっと入れても効果抜群の“ユニーク活動“トップ３
  • “授業”に入れて効果抜群の“ユニーク活動”トップ３
  • 学校の特色は基礎学力から！
書誌
学校運営研究 2001年1月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「ユニーク活動」とはイベント的な活動を意味するものではない。以上の前提に立って「向山型算数」の授業から三つ紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この慣習３９”を止めると学校は蘇る
  • ストップ・ザ「悪慣習」＝教師の意識改革のポイント
  • “個性の尊重”だとして行う習慣ワースト３
  • 実際には何も行わない慣習
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
香西　秀信
ジャンル
学校経営
本文抜粋
＊　私の言いたいことは、この副題ですべて尽きている。「個性の尊重」が何か悪しき慣習をもたらしているというのであれば批判もできようが、大抵の場合、それは口先だけのスローガンに終わり、具体的な教育活動とし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人事考課を意識した経営方針の示し方
  • 主任として“業績評価をする立場”に立ったなら
  • 業績とは「子どもの事実」である
書誌
学校運営研究 2000年4月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　イメージ評価の壁をうち破れるか　『教員に求められる力量と評価』（佐藤全、坂本孝徳編著、東洋館出版）の中で小野寺氏は、日本の教育における評価制度を次のように批判する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 藩校を訪ねて (第1回)
  • 文武両道。維新で活躍する人物を輩出。「教育勅語」を生んだ気風。
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育勅語と時習館　教育勅語の原案は、内閣法制局長官の井上毅と枢密顧問官の元田永孚によって起草され、１８９０年（明治２３年）１０月３０日に発布。発布の後には、日本のすべての学校に下賜（配布）された…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学校でする動物との触れ合い―獣医師の提言 (第12回)
  • くちばしは人をつつくのではなく、上手に食べるためにある！
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「生命尊重の態度育成」が学習指導要領に義務づけられているが、その運用や評価方法については各学校で工夫している段階である＊１。私はこの頁で、情愛を持って飼育をした子に様々な効果が現れていることを、一年間…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学校でする動物との触れ合い―獣医師の提言 (第11回)
  • 獣医師の「ふれあい教室」支援
書誌
学校マネジメント 2005年2月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
獣医師は、動物に関しての唯一の国家資格であり、飼育動物とのふれあい体験授業支援を通じて、子どもたちに命や生物への親しみ・実感、また科学的な視点への刺激を提供できる。が、獣医師と学校が共通の理解を持ち…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学校でする動物との触れ合い―獣医師の提言 (第10回)
  • 産業飼育と愛情飼育
書誌
学校マネジメント 2005年1月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
・飼育目的による混乱　学校で、人間の生活のための経済活動にもふれさせるために、家畜を飼う試みが多い…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学校でする動物との触れ合い―獣医師の提言 (第9回)
  • 保護者の支援で「生命尊重」休業日の飼育への対応法
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「校長先生は、飼育委員の子どもたちが墓掘委員だといっているのをご存知ですか？」という衝撃的な書き出しで、校長先生が「晴天の霹靂とはこのことだ」と『学校飼育動物と生命尊重の指導』＊１という本に書いている…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学校でする動物との触れ合い―獣医師の提言 (第8回)
  • 動物をわが子のように育む子供達
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１、学校で飼育せずに動物を借りる　飼育体験が子供に与える影響を確認できないまま、飼育動物が死ぬと「飼う必要性がない」との理由で、その後動物を求めない学校が見られている。そして、飼育体験を補うために下の…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学校でする動物との触れ合い―獣医師の提言 (第7回)
  • カウンセリング助手としての動物たち
書誌
学校マネジメント 2004年10月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
H１４年西東京市での調査では、「動物飼育は子どもの情操教育に良い影響がある」という親が９７％を超えた。飼育体験のない親でも、「動物は生命の大切さや優しさを教える」という。しかし、実際に動物を飼った人た…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学校でする動物との触れ合い―獣医師の提言 (第6回)
  • 生活科でのモルモット飼育システム
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
学校経営／生活
本文抜粋
新潟市立紫竹山小学校では、生活科の中にモルモットの飼育を取り入れ、１年生の２学期に２年生から引継ぎ、１年間飼育し２年の２学期に１年生に渡すシステムが定着している…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学校でする動物との触れ合い―獣医師の提言 (第5回)
  • 教室で動物を飼ったら不潔ですか？
書誌
学校マネジメント 2004年8月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１）効果的な教室内飼育といっても　教室で小型ホ乳類を飼育したら、子どもたちは謙虚になり我ままでなくなった、という教師が多い。今は兄弟の少ない子も多く、常に自分と教師、あるいは自分と親との「自分を発展さ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学校でする動物との触れ合い―獣医師の提言 (第4回)
  • 飼育で科学的な衛星概念を身につける
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
国中で大騒動だった鳥インフルエンザ問題も　終わってみれば人への被害は皆無で、学校から　病気が出ることもなかった。なお、これに関し…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学校でする動物との触れ合い―獣医師の提言 (第3回)
  • 学齢による飼育教育のあり方
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１）望まれる学校での動物飼育の形態　学校での飼育は、子どもが動物に愛情をかけながら世話をする愛情（ペット）飼育、理科の授業での理科（観察）飼育、人の生活とのかかわりを理解させる家畜飼育、そして珍しい動…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学校でする動物との触れ合い―獣医師の提言 (第2回)
  • 学校飼育の基本形は愛情飼育
書誌
学校運営研究 2004年5月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
動物飼育は本来は家庭の課題であった。子どもはその年齢によって、小さな昆虫から始まってザリガニやカエルなど、その興味にしたがってさまざまな動物と接し飼育して、その年齢でしかできない体験を得ていくべきだろ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学校でする動物との触れ合い―獣医師の提言 (第1回)
  • 子どもは未来、夢をたくして飼育支援
書誌
学校運営研究 2004年4月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私は西東京市で動物病院を始めてから３０年以上になるが、昭和５０年代、上の２人の子が小学校に通い始めたころ、近くのいくつかの学校から飼育の子が必死な顔をしてウサギを抱えて飛び込んでくることが度々あった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • マイスクール・マイブーム (第12回)
  • 「読書」と「インターネット」が特色だ！
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
読書の推進　（集会での表彰）　上村小学校（福田條司校長）では、平成10年度から「県立教育センター図書館教育研究協力校」の委嘱を受け、３年間に渡って研究を進めてきた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 日本の伝統行事・ルーツ話 (第12回)
  • 雛祭り（上巳の節供）
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
柴崎　直人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
草の戸も住み替はる世ぞ雛の家　芭蕉　　芭蕉が奥の細道の旅に出た元禄二年のころには、既に雛人形を飾る風習があったことがわかります。自分が住んでいた草庵を譲り受けた新たな住人の雛飾りの華やかさとは対照的に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 日本の伝統行事・ルーツ話 (第11回)
  • 節分
書誌
学校運営研究 2001年2月号
著者
柴崎　直人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
節分とは季節の分かれ目のことです。四つの季節の分かれ目である立春、立夏、立秋、立冬の日において、それぞれの前日を節分の日といいます。つまり、節分の日は一年に四回あることになります。それがなぜ立春の前日…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 日本の伝統行事・ルーツ話 (第10回)
  • 正月とは
書誌
学校運営研究 2001年1月号
著者
柴崎　直人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一年の始まりである元旦は、もともと正月の満月の夜に歳神を迎えて旧年の豊作と平穏とを感謝し、あわせて今年の豊穣と平和を祈念する日でした。この歳神は祖先の霊である祖霊を神格化したものであり、一年に二回、盆…
対象
小学校／中学校
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