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  • 編集後記
書誌
解放教育 2005年2月号
著者
桂
ジャンル
人権教育
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2001年8月号
著者
桂
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽来年四月から、完全学校五日制が実施される。あらためて、子どもにとって、余暇とは何か、が問われているのではないか。構造不況で脱出口も見えず、金融不安は収まらず、社会的にも閉塞状況の中で小泉政権が出現し…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2001年7月号
著者
桂
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽本特集では、解放教育の実践的課題である人権総合学習がめざす学力形成のあり方に焦点を当ててみた。現在、教育改革が政治的課題の一つになり、理由の一つに「大学生の学力低下」が指摘され、その原因に「ゆとり教…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2001年6月号
著者
桂
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽本特集は、解放教育の中心的課題である学力保障の取り組みに焦点をあてた。現在、政治的課題になっている教育改革の理由の一つに「大学生の学力低下」が指摘され、その原因に「ゆとり教育」があるとの文部科学省へ…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2001年5月号
著者
桂
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽特集には、一月二七～三〇日、東京で開催された日教組第五〇次全国教研・第一三分科会（人権教育）を取り上げた。発表された三七本のリポートから一〇本を紹介した。今次教研は、二一世紀最初の教研にふさわしく…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2001年4月号
著者
桂
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽本特集では、学校世界を中心に子どもの居場所づくりに焦点をあてた。学級世界のなかに、一人ひとりの子どもの居場所があるのか。「いじめ」や「学力不振」、逆境での育ちにより、居場所を奪われたり失ったりした子…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2001年3月号
著者
桂
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽本特集では、二〇〇〇年度を締めくくるにあたって、これからの解放教育・人権教育の実践を鍛え、運動と研究を豊かに発展させるために、執筆者それぞれが取り組む研究領野の現場から、総括的な視座に立った、自由闊…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2001年2月号
著者
桂
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽総務庁労働力調査によれば、一〇月の完全失業率は四・七％、三一四万人。有効求人倍率も〇・六四倍で相変わらず厳しい。日本型雇用慣行が揺らぎ、新規学卒者の優遇システムが崩れ、「就社意識」が薄まりつつある…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2001年1月号
著者
桂
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽日本社会は、グローバル化の進展にともない、多民族化し、九九年末の外国人登録者数が、一五五万人を超え、総人口の一・二三％を占めるに至った。一〇年前（八九年末）より六割近く増加したことになる。すでに四世…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2000年12月号
著者
桂
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽子どもの成長にとって、高度経済成長以降、家庭・地域・学校の変貌による影響はいうまでもないが、情報環境の激変こそもっとも深刻な影響をもたらしている。マス・メディアの放出する膨大な映像や音響による疑似体…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2000年11月号
著者
桂
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽いま、わたしたちは、子どもたちに、自前の豊かな思想やいきいきとした感情を自らつくりださせたいと願う。とりわけ、情報化社会に暮らす現在、子どもたちはマスメディアの放出する膨大な映像による疑似体験や代理…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2000年10月号
著者
桂
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽部落差別は、ムラ型地域社会の生活や人間関係に根ざした差別支配の一種である。それゆえ、部落問題の学習は、必然的に地域の人びとの立ち上がりや協力なしには成り立ちがたく、自らの力で地域の生活実態や歴史を教…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2000年9月号
著者
桂
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽今、小学校で、学級担任制を基礎とする学校システムが大きく揺らいでいる。高度情報化・消費化社会で変容する子どもたちに、従来の学校教育システムが合わなくなっているようにみえる。小学校高学年の「学級崩壊…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2000年8月号
著者
桂
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽グローバル化時代の新しい平和・共生教育をどう構築していけばよいか。東西冷戦後、南北問題が深刻化し、日本も「失われた一〇年」から脱出できず、閉塞状況に陥っている。「巨大与党」による、新ガイドライン法…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2000年7月号
著者
桂
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▽まもなく、子どもたちには待ち遠しい夏休みがやってくる。普段のルーティン・ワークから解放される長期の休暇である。子どもたち自らの手でほんものの豊かさ、心にゆとりのある人間らしい体験や暮らしを求めて、多…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2000年4月号
著者
桂
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼日本の近代学校の特色とされる学級担任制は、第二次世界大戦以前は「ムラの子ども　を「国家の子ども」に仕立て上げ、戦後は経済発展を支える人材養成の役割を十分に果たした。だが近年の校内暴力、いじめ、学級崩…
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼本誌もいよいよ本号で最終号となります。特集では、解放教育研究所の理事や評議員の方たちに原稿をお願いしました。それぞれのスタンスで、今の状況への問題提起をしていただいています。なんとなく、湿っぽい文章…
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼いよいよ本誌の終刊をお知らせするタイミングになってしまいました。榎井さん、園田さんに編集委員になってもらい、この七年間いっしょに編集活動を重ねてきました。本号では、わたしも含めた三人の座談会を掲載す…
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼本号では、本誌の前編集長である桂正孝さんと、現在の編集長である森との対談をベースとして第Ⅰ部を構成し、第Ⅱ部で拙稿を集める形になりました。実は、当初の計画とはかなり違っています。当初の計画では『解放…
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2011年12月号
著者
森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼本号の特集では、阿久澤麻理子さんと対談をさせていただきました。阿久澤さんは、国際的な人権教育の動向にも明るく、かねてより日本の人権教育の情緒的・理念的なあり方に疑問を呈していました。また、最近では自…
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2011年11月号
著者
園田・森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼秋田県八峰町の教育長千葉良一氏は「学習塾のない学力日本一の町」というエッセイの中でこのように述べています。「一人の子供を粗末にする時、その教育（町）は光を失う」（『致知』二〇一一年七月号）。いかに時…
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