特集　見方・考え方を深める“連携”授業アイデア25選

• 視点１　見方・考え方を深める　他教科との連携の意義と方法

  • 持続可能な社会づくりというクロスオーバー領域に挑む･･････石丸　哲史

• 視点２　見方・考え方を深める　地歴公連携の意義と方法

  • 日本の人口・人口問題に関する地歴公総合単元の開発･･････山口　幸男

• 視点３　見方・考え方を深める　小中高連携の意義と方法

  • 日常生活から社会科の本質を振り返ろう･･････川口　広美

• 視点４　見方・考え方を深める　「この場所」での連携授業をするためのポイント

  • 【地域】ＪＡを通して老人会・婦人会等とつながる･･････福山　憲市
  • 【博物館】博学連携ノスヽメ〜博物館の外で内で〜･･････神山　知徳

• 視点５　見方・考え方を深める　社会科×他教科連携授業プラン

  • 小学校３・４年／身近な地域×総合的な学習の時間

    • まちを歩く・人と出会う・思いにふれる･･････八波田　美幸

  • 小学校５・６年／日本の歴史×道徳

    • それぞれの特質が生かされた連携を･･････田中　清彦

  • 中学校地理的分野×国語

    • 言語力育成のために，国語と連携する社会科地理の授業設計･･････藤原　正治

  • 中学校歴史的分野×音楽

    • 音楽科から社会科学習内容をみる･･････田中　健次

  • 高等学校地理×情報

    • 地理情報を表計算ソフトで扱い地図化する･･････小林　岳人

  • 高等学校歴史×英語

    • 生徒の発想で歴史教育と英語をつなぎ活性化する･･････竹田　和夫

  • 高等学校公民×家庭科

    • クロスカリキュラムで学ぶ消費者教育から消費者市民教育へ･･････杉浦　真理

• 視点６　見方・考え方を深める　地歴公連携授業プラン

  • 中学校地理的分野×歴史的分野

    • 年表づくりを取り入れた近畿地方の学習･･････小澤　裕行

  • 中学校公民的分野×歴史的分野

    • 「世の中がわかる楽しさ」を目指す連携授業･･････大下　洋一

  • 高等学校地理×歴史

    • 身近な地域（倉敷市中心部）に関する地歴連携の授業実践―大原孫三郎に着目して―･･････今井　英文

  • 高等学校公民×地理

    • 環境・エネルギー問題を「主権者」「消費者」の立場で考える･･････和井田　祐司

• 視点７　見方・考え方を深める　小中高連携授業プラン

  • 小学校×中学校

    • 小中連携を意図した社会科地図学習の授業プラン･･････小田　浩平

  • 中学校×高等学校

    • 中学校教科書の記述を「地理総合」の「防災」単元に生かす！･･････山内　洋美

小特集　永久保存版！「こんな授業みたことない！」社会科おもしろ授業アイデア

• 小学校／「地域×ゲスト×子ども」で，おもしろ授業！･･････糸井　登
• 小学校／社会認識を高める自作の歴史新聞とワークシートの工夫･･････佐藤　祐介
• 中学校／聴く見る理解中心の完全プロジェクター授業･･････水谷　安昌
• 中学校／ボーカロイドを使った偉人紹介ソング作成･･････池田　夏暉
• 高等学校／生徒が夢中で新聞を読み，議論し合う授業･･････宮崎　三喜男

最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第12回)

• 自己の考えを広げ深める対話的な学び･･････小倉　勝登

最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第6回)

• 持続可能な社会の実現を視野に入れた歴史学習へ･･････藤野　敦

〈筑波大学附属小学校発〉「主体的・対話的で深い学び」をつくる教材研究ＡＢＣ (第12回)

• 教師も社会的な見方・考え方を働かせよう･･････山下　真一

ＩＣＴも有効活用！板書＆資料でよくわかる授業づくりの教科書 (第12回)

• かわる道具とくらし〜羽釜と最新炊飯器の比較から人々の暮らしの変化を〜･･････朝倉　一民
  〜小学３年／昔の道具〜

100万人が受けたい！見方・考え方を鍛える社会科授業　最新ネタ (第12回)

• 公民／少子高齢化社会への対応策(2)･･････河原　和之
  〜ジグソー法を通して多面的・多角的に考察する〜

社会科で思考と感情（エンパシー）をどう育てるか (第12回)

• カリキュラムの構造化に基づく授業づくりを･･････原田　智仁
  〜指導要領改訂とパフォーマンス評価〜

「見方・考え方」の育ちをとらえる！パフォーマンス評価でつくる社会科授業モデル (第12回)

• 評価の悩みをどう解決するか？･･････西岡　加名恵

歴史的思考力を伸ばす授業デザイン (第12回)

• 探求的な歴史学習の創造に向けて･･････田尻　信壹

見方・考え方を働かせて学ぶ！　地理授業デザイン (第12回)

• 地域の在り方･･････井田　仁康
  〜「地域」を働かせて〜

小・中・高を通じて「主権者の育成」にどう取り組むか―教材＆授業アイデア― (第12回)

• 主権者の育成と「問題解決力」の育成�A･･････橋本　康弘

新学習指導要領全面実施直前レポート (第12回)

• 副読本の作成と新学習指導要領(11)･･････澤井　陽介

社会科は社会とどのように関わるのか―社会に開かれた社会科とは― (第12回)

• ３月号視点／社会に開かれた高校社会系教科教育･･････田中　一裕
  〜主権者教育における全国での取り組み〜

〈見方・考え方を鍛える！〉学び直す日本史　歴史探究ミニツアーｐａｒｔ２ (第12回)

• 勤務校大妻中学高等学校周辺歴史散策･･････寺尾　隆雄
  〜身近な地域から歴史を学ぶその一二〜

わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第264回)

• 新潟県の巻･･････中平　一義